高三物理知识点精选整合5篇

1、高三物理知识点精选整合5篇高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。下面就是小编给大家带来的高三物理知识点，希望能帮助到大家！高三物理知识点11.开普勒第三定律：t2/r3=k(=42/gm)r：轨道半径，t：周期，k：常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)2.万有引力定律：f=gm1m2/r2(g=6.6710-11n?m2/kg2，方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度：gmm/r2=mg;g=gm/r2r：天体半径(m)，m：天体质量(kg)4.卫星绕行速度、角速度、周期：v=(gm/r)

2、1/2;=(gm/r3)1/2;t=2(r3/gm)1/2m：中心天体质量5.第一(二、三)宇宙速度v1=(g地r地)1/2=(gm/r地)1/2=7.9km/s;v2=11.2km/s;v3=16.7km/s6.地球同步卫星gmm/(r地+h)2=m42(r地+h)/t2h36000km，h：距地球表面的高度，r地：地球的半径注：(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供，f向=f万;(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;(4)卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反);(5)地球卫星的环绕速

3、度和最小发射速度均为7.9km/s。高三物理知识点21858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线阴极射线(高速运动的电子流)。1906年，英国物理学家汤姆生发现电子，获得诺贝尔物理学奖。1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。1909-1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15m。1919年，卢瑟福用粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。预言原子核内

4、还有另一种粒子，被其学生查德威克于1932年在粒子轰击铍核时发现，由此人们认识到原子核由质子和中子组成。1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律巴耳末系。1913年，丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式;1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。天然放射现象：有两种衰变(、)，三种射线(、)，其中射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素钋(po)镭(ra)。68、1919年，卢瑟福用粒子轰击氮核，第一次实现了

5、原子核的人工转变，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子中子。1932年，卢瑟福学生查德威克于在粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。1934年，约里奥-居里夫妇用粒子轰击铝箔时，发现正电子和人工放射性同位素。1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆(由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成)。1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹(聚变反应、热核反应)。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型;粒子分三大类

6、：媒介子-传递各种相互作用的粒子，如：光子;轻子-不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子;强子-参与强相互作用的粒子，如：重子(质子、中子、超子)和介子，强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷。高三物理知识点3感应电动势的大小计算公式1)e=n/t(普适公式)法拉第电磁感应定律，e：感应电动势(v)，n：感应线圈匝数，/t:磁通量的变化率2)e=blv垂(切割磁感线运动)l:有效长度(m)3)em=nbs(交流发电机的感应电动势)em:感应电动势峰值4)e=bl2/2(导体一端固定以旋转切割):角速度(rad/s)，v:速度(m/s)2.磁通量=bs:磁通量(wb),b:匀强磁场

7、的磁感应强度(t),s:正对面积(m2)3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定电源内部的电流方向：由负极流向正极4.自感电动势e自=n/t=li/tl:自感系数(h)(线圈l有铁芯比无铁芯时要大)，i:变化电流，t:所用时间，i/t:自感电流变化率(变化的快慢)注：1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点见第二册p1732)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1h=103mh=106h。4)其它相关内容：自感见第二册p178/日光灯见第二册p180。高三物理知识点4(1)粒子散射实验1909年，卢瑟福及助手盖革和马斯顿完成的。现象：a.绝大多

8、数粒子穿过金箔后，仍沿原来方向运动，不发生偏转。b.有少数粒子发生较大角度的偏转。c.有极少数粒子的偏转角超过了90，有的几乎达到180，即被反向弹回。(2)原子的核式结构模型由于粒子的质量是电子质量的七千多倍，所以电子不会使粒子运动方向发生明显的改变，只有原子中的正电荷才有可能对粒子的运动产生明显的影响。如果正电荷在原子中的分布，像汤姆生模型那模均匀分布，穿过金箔的粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡，粒了运动将不发生明显改变。散射实验现象证明，原子中正电荷不是均匀分布在原子中的。1911年，卢瑟福通过对粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型：在原子中心存在一个很小的核，称为原子核，原子核

9、集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量，带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。高三物理知识点51、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。2、摩擦力产生条件：接触面粗糙;相互接触的物体间有弹力;接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。3、摩擦力的方向：静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。说明：(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方

10、向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。(2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。4、摩擦力的大小：(1)静摩擦力的大小：与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过静摩擦力，即0ffm但跟接触面相互挤压力fn无直接关系。具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。效果：阻碍物体的相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动，可以是动力，也可以是阻力。(2)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：f=fn(f表示滑动摩擦力大小，fn表示正压力的大小，叫动摩擦因数)。说明：fn表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势)，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关。高三物理知识点精选整合5篇相关文章：1.高三物理