第二学期个人的工作总结

1、第二学期个人的工作总结 工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看我我为您预备的第二学期个人的工作总结，将工作总结完成的更加圆满，更加精彩吧！祝您书写顺当！ 一、思想品德 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教

2、学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。乐观的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活

3、动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，

4、让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好

5、疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中

6、生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有

7、针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。

8、在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观的进行专题讨论，乐观的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 第二学期个人工作总结二篇 导语：重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、

9、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作。以下是我为大家整理共享的第二学期个人工作二篇，欢迎阅读参考。 篇一：第二学期老师个人工作总结 花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，圆满的一年。 昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹的确是圆满的一年；晚上见几位弟子的祝愿又是幸福的一年；回顾学校中考的成果又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。 一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成果却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与力

10、量的欠缺。或许，离开现实的土壤，抱负或许只能做无根的浮萍。 首先体现在对于教研教改上。虽说有肯定的熟悉，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成果与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试训练道路上“坚决地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆识，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必需是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但圆满的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带

11、来的却是理论的荒漠，一年来，在训练教学的理论勾画上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷的确过于苍白。 其次，在于训练教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特殊表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开头就遇到了现实的压力。七、八班各有一名同学的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名同学。平衡很简单的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的

12、合唱训练，让原来师生相互熟悉熟识的第一个月就这样被铺张，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课老师与班主任的管理思维消失了不全都也是造成今年成果不抱负的因素，特殊是以孙君、马康、许英等几名同学的训练上消失了偏差。 再次，对于自身文化修养的提升是圆满的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是训练教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是训练教学上理论的混乱导致教学成果的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文老师写作的困难都源于此。 反思于此，问题的思索或许更能提升自己。在训练教学这块土壤上，以下几

13、个问题更需自己去努力。 第一：作为老师应当带给同学怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升同学写作修养为终极目标的作文”。或许这永久是一对冲突体。 第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必需要采纳两种模式。 第三：如何调整科目之间“侧重点的问题”。 第四：面对“屡教不改”的同学作为班主任应当坚持一种怎样的立场。 胜利能培育一名老师的霸气，但我想失败更能培育一个人的冷静与思索。但我想一年的失败与圆满会带给一个更自信与从容的自己。 篇二：第二学期老师的个人工作总结 第二学期个人工作总结一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

14、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教

15、材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进

16、生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 大二班第二学期的工作总结 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一

17、学期的时间，而且本学期也比较短只有十八周，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好基础。 一、本班状况分析： 幼儿状况：通过在学前一年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，大班的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分大班幼儿动作进展和动手力量

18、需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个大班风貌乐观向上、有礼帽、有爱心。 我们活动材料的有一个主题是进入学校，在这周让幼儿了解和熟识学校的学习环境及学习活动。了解和熟识学校生的生活作息制度。熟悉学校生的学习用品，知道他们的使用方法。有憧憬学校、憧憬学校生的情感。所以培育任务意识与完成任务的力量特别重要，让幼儿熟悉到对打算了的事是必需完成的，养成仔细做事的习惯，学习一些执行任务的技能，学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。本学期也连续了上学期的值日生工作，安排好擦桌子和扫地的小伴侣，孩子们特别喜爱这项劳动，班级的卫生搞得井然有

19、序。 在班级管理上加强了幼儿的平安管理，排查班内 通过学习新纲要，我更加深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，仔细倾听家长的意见，准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的训练中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的训练作用。 今年新开设的蒙氏数学和早期阅读对幼儿的爱好及力量培育进行了智力开发。 蒙氏数学：供应丰富多样的学具寓教于乐，对幼儿进行了操作习惯的培育，动手动脑，让幼儿在学学问的同时又体验了嬉戏的欢乐，大大的。提高了儿的留意力 早期阅读：教孩子熟悉数学书,把握

20、正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。让幼儿认真阅读画面的内容，找出细节部分，能用自己的语言说说对画面的理解。 大班的两个学期劳碌而充实，在下个学期中以要以热忱对待。 第二学期个人学习总结 现在觉得总结这回事，真的很重要。其实，每堂课后，每天过后我们都需要总结一下，理清一下自己的思路，熟悉清晰自己下一步要做什么。通过总结，我们熟悉到自己的成果与不足，从而使自己对以后的每一步有清晰的熟悉。这样的话我们就不会有太多的迷惘，不会走太多的弯路。 经过上个学期，我觉得自己在思想熟悉上成熟了不少，也转变了不少，对许多事情的熟悉都比原来深刻了很多。现在越来越觉得在人生历程中的每一段经受，都值得我们好好地珍惜认真地

21、回味仔细地思索。时间在渐渐流过，我们能做的就是在它流淌的过程中给自己留下一些可供琢磨的有价值的体验，将短暂化为永恒的记忆。 我们都已经不是小孩子了，即使不成熟，我们也要开头用成人的方式来思索问题，来做事情。我们不能单纯的任性的完全根据自己的意愿去做事，“我需要，我应当”已经取代了“我想，我喜爱”。随心所欲已经成了一种不负责任，站在对自己负责的角度，我们必需学会去适应我们原本排斥担确的确实又存在的一些事物。 在这个学期中，听的最多的词就是“读书”、“泡图书馆”。在接触过几位重量级学长之后，更加觉得自己其实很浅薄。他们读书的范围很宽泛， 历史地理、文学古籍、政治经济，我只是局限在文学的小圈子里。老

22、师节给带了我三年的学校老师打电话，她问我“你的写作才华在高校里有没有充分发挥”，我当时简直无地自容了，从进入高二就不怎么写东西了，我的“才华”？她说这么多年再也没有教过我这样有灵性的同学了，盼望我能把丢掉的东西捡起来。我很惭愧，翻翻以前的作文本，那些诗意的语句，精致的思想天啊，我当时怎么能写出那样的文章！ 高二高三机械式的忙高考，写东西完全是一种公式化的行为。大一大二几乎不怎么写东西，有时脑中会有无限的感慨，但，只是懒了，不情愿再动笔。现在懊悔了，以后会准时将自己的见闻与感受写一下，重新提起笔来。这个学期没有沉下心来读书，缺少对所读内容的思索。所以，在以后的日子里，我要多读书，勤思索，动手写写读书笔记，有意识的背诵一些东西。此外，不让自己局限在文学的小圈子里了，要变成一个杂食动物，让自己接触的范围更广一些。 “厚积”才能“薄发”。还有一句“腹有诗书气自华”，我们要学会用书籍为自己化妆。 我的学习成果