二年级 三年级 语文 《阅读与写作》——推荐

1、 word文档可编辑欢迎下载二年级语文阅读写作一、 按要求填表。字音序部首组词换部首成新的字涌吓捕海二、在括号里添上合适的词。例：小朋友们在唱歌。（快乐的）小朋友们在（草地上）唱歌。飞机在降落。 蜜蜂在采蜜。 白鸽在飞。 三、把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号。（ ）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。”（ ）一次，我在广场放风筝。（ ）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越来越高。（ ）开始，我怎么也放不起来。四、把词语整理成句，并加上标点。 1、胜利我们拔河这次了比赛 2、上学赶快不早了时间我们去 3、淘气的大口大口地大苹果咬着小弟弟 4、一只 我 是 原

2、来 天鹅 漂亮的 呀 5、丑小鸭 湖边 秋天 来到 过日子 悄悄地 6、喜鹊 鸣声 优美 清脆 体态 是 益鸟 一种 7、储水 目的 的 让人 我 就是 去取用 8、窗外的风景 一路上 他们 唱啊 跳啊 看着 9、世界上 是 最雄伟的 建筑物 万里长城 五、 阅读短文，完成练习。 （一）狮子和老鼠 一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，又被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。” 狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙?” 一个星期后，狮子掉进了猎人暗藏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的

3、吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有”小老鼠没再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦!” 1写近义词。回报( ) 啃( ) 高兴（ ） 2把“被”字句改为“把”字句。(1)小老鼠被关进了捕鼠器。 (2)一条大船被小小的蛀虫毁了。 3这篇文章告诉我们什么道理?在正确答案的括号里打。 (1)不要骄傲自大，看不起别人。 ( ) (2)不要自以为是，不愿帮助别人。 ( ) (3)做人要知恩图报。 ( )4得救后的狮子会怎样感谢小老鼠？ （二）樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。它喝了一口露珠，

4、迎着阳光伸伸腰，把根钻进泥土里。樱桃树的树梢上长出了一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。伙伴们多快活呀！小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“叮叮咚咚”地拨动起琴弦1、写出近义词。 快活（ ）和（ ）2、在文中找出合适的词语填在括号里。例：（ 长出 ）嫩叶 （ ）泥土 （ ）歌儿 （ ）阳光 （ ）琴弦3、樱桃树醒来以后听到什么，从文中找出句子，用“ ”划出来。4、短文中樱桃树的伙伴是指 、 。5、樱桃树的伙伴还有很多，如：小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等，想象一下它们是怎么快活的？请你写几句。 （三）狮子大王的镜子狮子大王非常难看，可是她不相信自己的面貌丑，反而怪镜子不好。送镜子的动物都受到惩罚。狐狸知道了，就画了一张非常漂亮的脸相，把它（镶 放 装 ）在玻璃中，当做镜子（拿给 献给 卖给）狮子大王。狮子大王那起这面镜子一照，看到里面美丽的面孔，便高兴地笑起来，说：“这才是好镜子！”狐狸的到了奖赏。1、 这篇文章有_小节 ，第二自然段有_句。2、 从第一自然段中找出一个词，解释“丑”的意思。 3、 第二自然段中找出一个词，作为“惩罚”的反义词。 4、联系上下文，在原文的括号中用“”选出最准确的词。5、狮子为什么说