浅谈企业安全教育的作用和模式

1、浅谈企业平安训练的作用和模式 平安局面要靠职工个体的平安素养来支撑是不够的，通过平安训练可以增加生产人员的平安意识，提高其平安防范和疼惜的技能。只有不断抓好职工的平安训练和技能培训，才能有效地预防事故的发生，确保平安生产。现就如何进一步强化企业平安训练培训工作，谈些个人的想法。 1平安训练在企业中的地位和作用 1.1平安训练工作是实现生产平安的前提条件。 “平安生产，以人为本”，关怀和维护从业人员的人身平安权利，是社会主义制度的本质要求，也是实现平安生产的重要条件。中华人民共和国平安生产法其次十一条、其次十二条对从业人员的平安生产训练和培训作出了明确的规定，阐明白通过平安生产训练和培训，从业人

2、员应达到的要求：“生产经营单位应当对从业人员进行平安生产训练和培训，保证从业人员具备必要的平安生产学问，生疏有关的平安生产规章制度和平安操作规程，把握本岗位的平安操作技能。未经平安生产训练和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。温家宝总理在政府工作报告中也提出“加强对职工的平安培训，增加职工的平安意识和自我防范力气”的要求。要达到以上要求，企业就必需加强员工的平安生产的训练与培训。平安状况的根本好转建立在加强培训训练，加强科学管理的基础上，从业人员能否平安、娴熟地操作各种设备或者作业，能否得到人身平安和健康的切实保障，能否严格遵守平安规程和平安生产规章制度，往往打算了一个生产经营单位的平安水平。

3、 1.2平安训练工作是搞好企业生产的措施和手段。 平安训练是企业平安管理工作的一项重要内容，从平安管理的对象来看，主要是人的担忧全行为和物的担忧全状态，企业的各项平安管理制度、电力平安规程、制度和技术法规，解决的是人的平安行为；企业的平安设施、平安工器具和平安环境是为生产供应物的平安状态，无论是物的平安状态还是人的平安行为都与人有关，往往在物的担忧全状态背后，隐蔽着人的担忧全行为或人为失误。美国的海因里希连锁理论认为：“人员伤亡的发生是事故的结果，事故的发生缘由是人的担忧全行为或物的担忧全状态，人的担忧全行为或物的担忧全状态都是由于人的缺点造成的”。人的素养往往打算企业平安生产的水平，左右着企

4、业生产的形势。职工的学问、阅历愈充实，把握的学问愈多，发生事故率就愈低，而阅历不足、平安学问贫乏、技能差则往往易发生事故。平安训练是传递生产平安阅历和技能的必要手段，企业开展的平安训练，其目的是改善职工行为活动，使宽敞职工知其任、明其责、尽其职，有利于提高职工的平安生产责任感和预防事故的警惕性,有利于增进职工平安生产技术学问、技能水平，把握平安生产的客观规律,有利于提高劳动生产率以及提高电力企业经济效益，达到“平安生产，以人为本”。 1.3平安训练工作是稳定企业生产的需要和前提。 平安训练作为保证平安的“硬武器”，可以不断提高职工的平安观念、平安意识，可以唤起职工对平安生产的责任心和自觉性，营

5、造良好的平安生产氛围。职工岗位上的平安生产，是整个企业平安生产的基础。良好的平安意识是进行平安生产的首要前提，我们企业的职工在生产过程中要求进行正确的平安作业，要达到这一目的，只靠自身高度的技术水平也是不行能完全实现的，假如不具有平安生产的意识和责任感、缺乏必要的平安学问和平安操作技能也难免会发生事故，那么企业的生产就时刻存在着不确定性，事故随时都可能发生。只有通过抓好每个岗位职工的平安训练培训工作，使之具备必要的平安生产学问，生疏有关平安生产规章制度和操作规程，把握本岗位的平安操作技能，增加事故预防和应急处理的力气，并训练他们要不断更新学问，提高技能，才能做到平安生产。上述这些工作只能靠平安

6、训练来完成，从这点意义上说，假如我们不搞平安训练，就不行能降低事故或毁灭事故，保证企业各项生产工作的稳定和进展。 2平安训练要创新模式 2.1建立科学的培训系统和有效的培训方案。 为了保证平安训练的顺当开展，首先要在企业建立平安训练体系和管理制度。在企业中要形成自上而下的训练体系，形成一整套系统完整的平安培训制度，使员工培训做到有法可依、有章可循、系统规范，克服平安训练上的任凭性、临时性。要依据企业进展战略和平安生产的实际需要，以及各类职工的个人需要，以“年”或“季度”为一个周期，编制符合实际、合乎规律的企业中长期平安生产训练培训大纲，执行企业各级人员的阶梯式训练培训方案。同时训练培训方案要有

7、明确的针对性，并随企业平安生产的特点，适时修改方案。企业内每一个部门在制订各自的培训规划时，确定要依据企业训练大纲的要求，紧密联系生产实际，了解把握职工的平安生产水平，把提高职工的平安意识和平安技能放在第一位，缺什么，补什么，需要什么，就培训什么。值得留意的是，企业的平安训练培训对象必需涵盖到企业每一级的员工。 平安训练内容要实实在在，切忌空话连篇，言之无物，只有平安培训内容符合工作需要，能够学以致用，职工才有爱好听课，才能提高学习效果。所以培训实施者要区分不同的培训对象、不同的目标任务、不同的需求，制订不同的企业各级人员的平安训练培训教材，并组织实施培训，依据企业生产经营活动的不断进展，准时

8、变更或修正培训教材的内容，由于培训最忌讳职工水平的参差不齐，固定的教程很难满足具备不同水平的人员。 上一页1 2下一页 2.2确定培训方式时要充分考虑层次性。 平安训练培训应当具有针对性，不能千人一面。在企业内部，涉及的工种比较多，专业比较多，每个人对平安训练培训的内容、方法、要求都有所不同，这就要求我们在平安训练上不能实行一种方式方法，应充分考虑参与培训人员的岗位需求、学问结构、技术力气等。我们可以将平安培训对象分为管理、技术、普工几个层次，每个层次又可进行细分，针对不同层次的人员素养，制订不同的平安训练的方案和教材。教学内容要依据培训对象和现场平安生产实际状况来设计，以提高职工平安意识和具

9、备相应的平安力气为根本，设计好的教学内容不仅能满足企业平安生产的实际需要，还能使短时间的培训产生实际的效果，满足不同岗位和工种的人员需求。各级领导干部的平安训练培训，主要以增加平安法律意识，提高平安生产管理水平，增加平安生产的责任感为重点；企业员工及特种作业人员的平安培训，着重以增加平安意识，有效提高对突发性事故的应变力气和现场平安操作技能为重点。同时在做好企业干部职工的任职平安培训、转岗平安培训的同时，对新提拔到高一级领导岗位上的干部的平安训练培训，应有更高要求，使之在不同岗位，不同级别都有新的平安学习目标、任务、要求。而安监部门通过全面把关，分步骤培训，使平安训练落到实处。 2.3与时俱进

10、创新平安训练，制订出适合企业的训练模式。 要想获得好的训练效果，培训形式的选择至关重要。培训的形式很多，企业在选择具体的方式时不必因循守旧，固执地套用已有的模式。培训的最终目的是使职工平安得到提高，因此，合理选择本企业所需的培训形式，才能达到最终目的。在今日这个数字化的时代，假如说我们的平安训练还停留在“听、读、考”这样的培训模式中，自然对职工的思想意识缺乏有效触动；同时随着时代的进展，企业设备不断更新，技术水平不断提高，这就要求我们的平安培训工作水涨船高，不断更新、完善、提高，转变一成不变的局面。企业的平安训练必需是全方位的，要运用各种有效的方法和手段，把一般的平安训练引向多样化，把多样化的

11、平安训练 引向纵深化。 一是做好日常的平安训练，平安训练重在常抓不懈，生产岗位上的班组长要主动担负起培训第一责任人的重任，利用一切可利用的时机加强培训。依据生产实际灵敏变换培训方式：在生产任务不重的时间段开展集中学习、现场演练、专题研讨、阅历沟通等活动进行巩固、提高，在工作现场则以反违章为主要方式进行作业，确保现场平安生产。从而形成在工作中学习，在学习中工作的平安氛围。 二是利用“平安生产月”及创建平安合格班组活动等形式，定期组织平安学问竞赛、演讲赛及反事故演习，把职工文化与平安文化有机结合起来，增加员工的平安意识和反事故技能，为生产的平安管理营造深厚的文化氛围。 三是利用一切可利用的资源开呈

12、现代化的平安训练培训工作：可以在网页上建立网上多功能平安训练活动室，扩大培训范围；可以接受发放图文并茂的平安学问小手册，播放平安训练多媒体教程的方式增加培训效果，大力宣扬平安生产的重要性，并做到辐射到岗，训练到人；可以加大反违章力度，从“严、细、实”着手，切实提高现场平安训练和管理水平。 四是利用专题案例争辩进行宣扬训练，通过向培训人员供应相关的案例背景资料，组织大家进行研讨，或通过案例重演，来查找发生事故的缘由，如何防范，以及发生事故后正确的处理方法。其优点是可以尽快使职工从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对平安学问模糊的感性生疏上升为理性生疏，提高职工平安生产的自觉性。 五是开展群众性

13、的平安活动。将企业平安生产管理与群众性平安生产活动有机地结合起来。加强平安生产的民主管理、民主监督、民主参与和民主决策。广泛开展群众性平安生产监督检查活动。充分发挥平安群众监督员的作用，强化一线职工平安监督。通过群众性自我平安训练活动，紧紧围围着查隐患、查违章、查措施等活动，在各岗位之间开展相互巡查活动，实现自我训练、自我预防的目的。此外，还可实行正面宣扬，反面训练，通过办展览、看警示片、现场参观、事故分析、现身说法等形象直观地训练的方法，把事故处理和平安基本学问、事故隐患、平安形势训练等一系列训练活动结合起来，从事故中吸取教训，从事故中总结阅历，引导员工从“要我平安”向“我要平安”要求转变，

14、牢固树立平安生产的思想防线。 六是把平安训练和专业岗位培训与全员训练工作有机地结结合起来。目前，企业正处在改革进展时期，新机组的上马，使得企业要求实行多种形式对职工进行不同性质的专业培训工作，这时，往往忽视了对职工的平安训练。其实，这二者并不冲突，只有充分提高职工的技术素养和科学文化学问，平安训练才能收到实效。企业应将各种专业岗位培训、平安训练培训等，与企业平安训练工作有机结合起来，查找其最佳结合点，通过对培训教材的合理融合，实行灵敏多样的方式，把平安训练与岗位技能培训、消防学问培训和事故预案的演练有机地结合起来。使员工既了解作业环境、施工方法、以及与生产过程相关的各种设备性能结构，娴熟把握本

15、岗位的专业技能，又生疏了平安生产规章制度和平安操作规程，把握了正确的操作方法，不断地提高职工队伍的综合素养。 另外，班组班前、班后活动作为平安训练与培训的重要补充，应予以充分重视。班前会是把人们比较松散的思想进行一次快速的收拢，使之能较快地进入工作状态。可以说是防止事故发生进行超前管理的一种手段，也是使平安工作警钟长鸣的很好方法。班后会则是对工作完成状况和平安上存在的问题进行分析总结，对工作中的担忧全和违章行为进行严峻的批判，而且可以不断地发觉工作中的危急点，为今后的工作打下基础。班前、班后会在班组平安训练上起着很大的作用，强化了平安工作的超前管理。 2.4完善和健全约束机制，加强追踪检查考核

16、。 目前平安训练存在的普遍状况是企业组织的培训活动结束后，职工通过培训把握的平安技能有多少、平安意识提高程度有多少、还需不需要参与同类型的培训等状况，企业一无所知。又由于平安培训多是免费和不正规的，易流于形式，因此加强对平安训练工作的追踪检查考核，既是搞好训练工作的迫切要求，也是目前培训工作存在的薄弱环节。 一是加强对学习过程的监督考核。凡是未依据要求参与培训、培训过程中不遵守纪律、要求的培训时数没有达到的，都要依据企业的平安训练制度列入考核内容。对学习过程的考核是为了对职工相对制约，以保证学习效果。 二是加强对学习效果的评估考核。应建立定期考核及检查制度，每次培训学习，不能光有“讲”和“学”的环节，而没有“考”即“效果评估”的环节。评估的内容可以在培训完后通过问卷、总结、组织沟通的方式听取和职工对培训的反应，以及对培训内容、技能的吸取把握程度，对培训人员获得效果方面进行检验评价，并存入个人培训档案。也可按不同的考核项目，按年、季、月进行逐项考核及检查，来评估其平安训练的效果。通过评估，对企业的平安训练方案进行修改和完善，找出不足之处，予以针对性的改进和加强，确定下一阶段主要的培训方