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文档简介

1、 日月潭的传说2 【教学要求】1、学会本课6个生字，两条绿线内的5个字只识不写；理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，学习大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。3、学会默读课文，会讲述这个故事。【课前预习】1、借助工具书或联系语言环境理解生词意思。2、查资料，了解日月潭。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、揭示课题。1、板书课题。2、理解“传说”。二、初读课文。1、自由轻读，读准字音，读通课文。2、检查：指名分段读课文。3、评价。三、感知内容。1、默读全文，思考：每个自然段的大意。2、交流、板书。第一自然段：简介日月潭第二自然段：恶龙吞食了日月。第三自然段：渔民大尖哥和

2、水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。第四自然段：渔民大尖哥和水社姐降伏了恶龙，拯救了日月。第五自然段：渔民大尖哥和水社姐化作了青山，守卫在潭边。第六自然段：大尖山、水社山命名的由来。3、根据讨论，练习分段。第一段（1）简介日月潭。第二段（26）：日月潭的传说。四、作业。1、读课文。2、加部首，组成生字再组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 生 寿 莫 从 （ ） （ ） （ ） （ ）3、扩词。 漆（ ）（ ） 筹（ ）（ ） 性（ ）（ ） 纵（ ）（ ）第二课时一、复习。1、读词语。2、多音字。 xiang（ ） 降 jiang（ ）二、理解课文内容。第一段（1）1、指名读。思考：哪些词语写出

3、了日月潭的特征？2、讨论，板书：最大、青山环抱、树木葱茏、著名、动人3、对照板书，复述第一自然段。4、做记号，指导朗读。5、练读。第二段（26）1、自由轻读，思考分层。2、讨论，交流。一（2）：传说的起因。二（34）：传说的经过。三（56）：传说的结果。3、指名读第2自然段。说话：因为 ，所以天地间 。4、学习第三自然段。默读，思考：为了降伏恶龙，拯救日月，人们想出了哪些办法？这些办法行不行？你是怎样体会的？在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐是怎么做的呢？讨论、交流。板书：挺身而出，见义勇为。练习复述。5、学习第四自然段。默读，思考：这一段主要讲什么？讨论，板书：降伏恶龙拯救日月。按地点的不同分层，思考每层的内容。第一层：“终于”说明了什么？哪些词语说明“来之不易”？做上记号。交流：翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦抓住关键词练习复述。第二层：大尖哥和水社姐是怎么做的？圉了动词。交流：冒着、纵身潜入、激战、砍死、剪出、救出抓住关键词练习复述。板书：不畏艰险

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