高二数学知识点总结五篇精选

1、高二数学学问点总结五篇精选 高二班级有两大特点：一、教学进度快。一年要完成二年的课程。二、高一的新颖过了，距离高考尚远，最简洁玩的疯、走的远的时候。导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义格外重大而迫切。下面就是我给大家带来的高二数学学问点总结,期望能关怀到大家！ 高二数学学问点总结1 等腰直角三角形面积公式：s=a2/2，s=ch/2=c2/4(其中a为直角边，c为斜边，h为斜边上的高)。 面积公式 若假设等腰直角三角形两腰分别为a,b，底为c，则可得其面积： s=ab/2

2、。 且由等腰直角三角形性质可知：底边c上的高h=c/2，则三角面积可表示为： s=ch/2=c2/4。 等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有全部三角形的性质：稳定性，两直角边相等直角边夹始终角锐角45，斜边上中线角平分线垂线三线合一。 高二数学学问点总结2 (1)必定大事：在条件s下，确定会发生的大事，叫相对于条件s的必定大事; (2)不行能大事：在条件s下，确定不会发生的大事，叫相对于条件s的不行能大事; (3)确定大事：必定大事和不行能大事统称为相对于条件s的确定大事; (4)随机大事：在条件s下可能发生也可能不发生的大事，叫相对于条件s的随机大事; (5)频数与频率：在相同的条件s下重

3、复n次试验，观看某一大事a是否消逝，称n次试验中大事a消逝的次数na为大事a消逝的频数;称大事a消逝的比例fn(a)=nna为大事a消逝的概率：对于给定的随机大事a，假如随着试验次数的增加，大事a发生的频率fn(a)稳定在某个常数上，把这个常数记作p(a)，称为大事a的概率。 (6)频率与概率的区分与联系：随机大事的频率，指此大事发生的次数na与试验总次数n的比值nna，它具有确定的稳定性，总在某个常数四周摇摆，且随着试验次数的不断增多，这种摇摆幅度越来越小。我们把这个常数叫做随机大事的概率，概率从数量上反映了随机大事发生的可能性的大小。频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个大事的概率。

4、 高二数学学问点总结3 (1)挨次结构：挨次结构是最简洁的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的挨次进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 挨次结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按挨次执行算法步骤。如在示意图中，a框和b框是依次执行的，只有在执行完a框指定的操作后，才能接着执行b框所 指定的操作。 (2)条件结构：条件结构是指在算法中通过对条件的推断依据条件是否成立而选择不同流向的 算法结构。 条件p是否成立而选择执行a框或b框。无论p条件是否成立，只能执行a框或b框之一，不行能同时执行 a框和b框，也

5、不行能a框、b框都不执行。一个推断结构可以有多个推断框。 (3)循环结构：在一些算法中，经常会消逝从某处开头，依据确定条件，反复执行某一处理步骤的状况，这就是循环结构，反复执行的处理步骤为循环体，明显，循环结构中确定包含条件结构。循环结构又称重复结构，循环结构可细分为两类： 一类是当型循环结构，如下左图所示，它的功能是当给定的条件p成立时，执行a框，a框执行完毕后，再推断条件p是否成立，假如照旧成立，再执行a框，如此反复执行a框，直到某一次条件p不成立为止，此时不再执行a框，离开循环结构。 另一类是直到型循环结构，如下右图所示，它的功能是先执行，然后推断给定的条件p是否成立，假如p照旧不成立，

6、则连续执行a框，直到某一次给定的条件p成立为止，此时不再执行a框，离开循环结构。 留意： 1循环结构要在某个条件下终止循环，这就需要条件结构来推断。因此，循环结构中确定包含条件结构，但不允许“死循环”。 2在循环结构中都有一个计数变量和累 加变量。计数变量用于记录循环次数，累加变量用于输出结果。计数变量和累加变量一般是同步执行的，累加一次，计数一次 高二数学学问点总结4 1.辗转相除法是用于求公约数的一种方法，这种算法由欧几里得在公元前年左右首先提出，因而又叫欧几里得算法. 2.所谓辗转相法，就是对于给定的两个数，用较大的数除以较小的数.若余数不为零，则将较小的数和余数构成新的一对数，连续上面

7、的除法，直到大数被小数除尽，则这时的除数就是原来两个数的公约数. 3.更相减损术是一种求两数公约数的方法.其基本过程是：对于给定的两数，用较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，连续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数就是所求的公约数. 4.秦九韶算法是一种用于计算一元二次多项式的值的方法. 5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序. 6.进位制是人们为了计数和运算便利而商定的记数系统.“满进一”，就是k进制，进制的基数是k. 7.将进制的数化为十进制数的方法是：先将进制数写成用各位上的数字与k的幂的乘积之和的形式，再依据十进制数的运算规章计算出结果. 8.将

8、十进制数化为进制数的方法是：除k取余法.即用k连续去除该十进制数或所得的商，直到商为零为止，然后把每次所得的余数倒着排成一个数就是相应的进制数. 1.重点：理解辗转相除法与更相减损术的原理,会求两个数的公约数;理解秦九韶算法原理，会求一元多项式的值;会对一组数据依据确定的规章进行排序;理解进位制，能进行各种进位制之间的转化. 2.难点：秦九韶算法求一元多项式的值及各种进位制之间的转化. 3.重难点：理解辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法原理、排序方法、进位制之间的转化方法. 高二数学学问点总结5 1.计数原理学问点 乘法原理：n=n1n2n3nm(分步)加法原理：n=n1+n2+n3+nm(分

9、类) 2.排列(有序)与组合(无序) anm=n(n-1)(n-2)(n-3)-(n-m+1)=n!/(n-m)!ann=n! cnm=n!/(n-m)!m! cnm=cnn-mcnm+cnm+1=cn+1m+1k?k!=(k+1)!-k! 3.排列组合混合题的解题原则：先选后排，先分再排 排列组合题的主要解题方法：优先法：以元素为主，应先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素.以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置. 捆绑法(集团元素法，把某些必需在一起的元素视为一个整体考虑) 插空法(解决相间问题)间接法和去杂法等等 在求解排列与组合应用问题时，应留意： (1)把具体问题转化或

10、归结为排列或组合问题; (2)通过分析确定运用分类计数原理还是分步计数原理; (3)分析题目条件，避开“选取”时重复和遗漏; (4)列出式子计算和作答. 经常运用的数学思想是： 分类争辩思想;转化思想;对称思想. 4.二项式定理学问点： (a+b)n=cn0ax+cn1an-1b1+cn2an-2b2+cn3an-3b3+cnran-rbr+-+cnn-1abn-1+cnnbn 特殊地：(1+x)n=1+cn1x+cn2x2+cnrxr+cnnxn 主要性质和主要结论：对称性cnm=cnn-m 二项式系数在中间。(要留意n为奇数还是偶数，答案是中间一项还是中间两项) 全部二项式系数的和：cn0+cn1+cn2+cn3+cn4+cnr+cnn=2n 奇数项二项式系数的和=偶数项而是系数的和 cn0+cn2+cn4+cn6+cn8+=cn1+cn3+cn5+cn7+cn9+=2n-1 通项为第r+1项：tr+1=cnran-