作文小学五年级传统文化书法7篇

1、作文学校五班级传统文化书法7篇 传统文化书法五班级作文1 观看书法家写的毛笔字是那么刚劲有力，多么令我艳羡啊!要是我也能写出这样的字那该多好啊!自从我上学校四班级的时候，我们的课程表上就有了书法课，从那以后我对书法感了爱好。 由于我爸爸对书法也略懂一些。起初，由于对书法的宠爱和冲动，我在上课的时候可认真了，老师先从“一”字开头教，可我刚开头学的时候拿笔的姿式都不对，手也不会拿笔，而且写的字一点儿也不好，但是在老师的急躁关怀下，我拿笔的姿式对了，通过长时间的学习，我的字也有所进步，而且越写越好。 还经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，只要一有时间我就练习，可练习的时候我真想先写老师还

2、没教的，可我刚开头写就受到了爸爸的批判：“写字要渐渐来，老师教写什么写什么，不能一步登天。”我听爸爸的话渐渐地写。可几天过后，这种枯燥、单调的写法让我感到厌烦，书法课我也不想上，在家也不想练了，真想放弃书法学习，可这一切早以被爸爸看在眼里。一天放学后，我来到家门口时“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘，刹时，引起了我的反思：是啊!做什么事都要坚持不懈。 于是，我又鼓起士气学起来，真是功夫不负有心人，经过半个学期的“坚持不懈”，我的书法又比刚学的时候好多了。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。“书法”让我获得了乐趣，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人，”的道理。 传统文化书

3、法五班级作文2 我有很多广泛：画画手工制作书法但是我最欢的是书法，它能让我感到欢快! 有一天，由于我的字写得不好，所以被母亲送进了书法班，一进门就看到哥哥姐姐们写得字都很秀丽，我的心头一亮，心想：哇!写得真秀丽呀!我要向哥哥姐姐学习，要写出哥哥姐姐一样的字!我的书法生涯就从今日开头了。 有一天，我写了一个字，这个字正是我目前写得最秀丽的一个字，我心想：哇!真秀丽，老师确定夸我写的秀丽呢!想到这里，我马上给老师看，老师的回答让我出乎意料，大吼道：“你写的是什么字?怎么那么难看!你，你给我重写100遍，快!”说完后，我的洗头好像有一根银针，扎进我的心头扎得很深、很深!可我的自尊心很强，我自我劝慰道

4、：我确定会练好字的，暑去寒来，真是功夫不负有心人呀! 几年后，我们的书法班开展了一次书法竞赛，我信念十足，同时也有几分傲慢，我心想：这一次，我确定是第一名，没有人能超越我!竞赛开头了，大家全神贯注的写着，不久，一位同学交卷了，我们，后来也交卷了，大家的心，好像就要蹦出来似的，后来，老师念道我的了第2名，我的心好想停下了跳动，我的心里难过极了!我心里犹如结下了一块石头，沉重极了!沉重极了。 这一次我明白了：骄兵必败这个成语的意思，同时也让我明白了，阳光总在风雨后，不经风雨怎能见彩虹呢! 传统文化书法五班级作文3 我是一个文静的女生，我有很多爱好，在我众多的爱好中，我最宠爱的是书法。 最初接触书法

5、是在四年以前。开头，我对书法没有多大爱好，只是很惊异，但是随着时间的推移，我渐渐爱上了书法，也为书法付出了更多。每当同学们兴奋奋兴回家的时候，我独自去教室练字;每当同学们和家人玩乐时，我却呆在房间练习书法作品;每当同学们去操场玩耍时，我一遍又一遍的翻看字帖，并回忆老师说的写字要领;每当就这样，日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我的辛苦最终有了回报。有一次写字教室的走廊要布置板报，需要一些硬笔。软笔书法作品，我鼓起士气每样交了一份，没想到全部被选上了，我欣喜若狂，飘然若仙。而后，我又在各类竞赛中屡次获得好评，受到了老师，同学和家长的好评，我心里像吃了蜜一样。 在感受成功喜悦的同时，我也深深地领

6、悟到：做任何事，学习任何东西，甚至在以后做人都要勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍、认真致志，只有这样，你才会得到丰厚的回报。而我就这样努力着，通过学习书法懂得道理，增加本事。想着想着，我心中有一种说不出的感动，由于我感到我长大了不少。 传统文化书法五班级作文4 我最爱的是书法，由于书法给了我荣誉，给了我信念，给我的生活添加了光荣。 有一次，学校里要进行同学特长竞赛，我听了以后，兴奋地跳了起来，认为这是一次大家大显身手的好机会。可是，一想到自已一点特长也没有的时候，就对自已没了信念，甚至想到不要参与竞赛了，但回到家里，爸爸对我说：“别对自已没有信念，你不是可以写书法吗!”“对呀，我为什么不写一写书法

7、呢?怎么把它给忘了呀?”我喜出望外地说。就在这个时候，不知道从哪里来了一股猛烈的力气，使我要勇往直前。 在以后的一段日子里，我埋头苦练书法。没过多久，便有了不小的进步。每天练上一至两页的毛笔字，成了我生活中的乐趣。到竞赛的那天，我对自己布满了信念，恨不得马上投入竞赛呢!可我越想写，时间就过得越慢，我便拿起书法练习本，一页页地看起来，巩固自己的记忆笔画。 竞赛就要开头了，我预备好了纸和笔，脸上露出自信的笑容，认真致志地写了起来。来观赏我写字的人很多，看过的人总是会点点头，然后才去看另外的人。当我写好了第一张的时候，别人才写了半张，我感觉自已写的字不但写得快，而且还写得好。过了好久，竞赛结束的铃声

8、响了，我选了其中最好看的一张交给了老师，结果得了二等奖。虽然没有得一等奖，但我会加倍努力，在以后的竞赛中争取第一。 通过这次特长竞赛，让我更爱书法了，它给我平淡的生活增加了不少同学们的夸赞声，让我感觉到我是世界上最幸福的人! 传统文化书法五班级作文5 书法又名云章，是中国文化的精髓，它融汇了中国上下五千年的文化精髓。每当读到：“中华书法，生动形象”的句子时，一种简洁的情感在我心中油然而生，那是我与书法的爱恨情仇。 一个有深厚文化氛围的家庭，一个酷爱书法艺术的爸爸，让我与书法结缘很早。翰墨飘香之中，铁划银钩之间，我却始终无法亲近它，甚至对它满怀痛恨。 我痛恨它，是由于它既累又费时，远不如去打一场

9、篮球那么酣畅痛快。而且我觉得书法若有情感，它确定不宠爱我!看：我呆呆地站在屋里，目中无神，看起来就像一个年逾花甲的小老头，无精打采地蘸墨，动都还没动两下子脸就已经有胡须了!不仅这样，“他”还让我的手抖得不行，写的横变成了一条小蛇，写的竖变成了一根歪木棍。写毛笔字的时间好难熬，我变得特殊会“磨洋工”，花了“一个世纪”的时间只写了两个字，瞬间一记爆栗从天而降，“吃”得我眼冒金星!好痛! 无论我怎样不宠爱，对于书法练习，爸爸从未松口让步。爸爸常说：“夏练三伏、冬练三九”，于是别人玩耍时，我在写字;别人看电视时，我在作文https:/.zuowen8.com/写字;别人玩累了，酣然入睡，我还在埋头苦练

10、练着练着，有一天，眼前冷冷的字竟然变得温存了。我仿佛看到眼前打开了一扇窗，窗外的阳光照在身上懒洋洋的，金光闪烁中，各种字体款款而来，都对我开放了笑脸。渐渐地我走近了它。 书法，它是那么博大精深。它既好玩又有特点。它的每个字都会给人不同的感受。“飞”字的两点就是你的羽翼，让人感觉若行若飞;“天”字的一横就是“整个天空”，“天”字盖着一个人，让人感到宽敞宽广!书法极富特点，他们的笔画、样子千奇百怪，变幻莫测。一个“事”字，运用不同的粗细笔画，它的样子可以是方方正正的大西瓜，也可以是一位修长的亭亭玉立的仙女，还可以是一位有钱的贵妇人;“飞”字在我眼里既可以是一把弯刀，也可以是倒了的喷泉 渐渐地，我宠

11、爱上了书法。 铺毡、展纸、加水、蘸墨，我运笔如风，时间的消逝我已经无暇顾及。写啊写，窗扉轻启，清风徐来，我看到了诗经、楚辞，看到了唐诗宋词，看到了千年的文化源远流长，看到了窗外这全新闪亮的世界，我沉醉其中 传统文化书法五班级作文6 咱们中国的传统文化博大精深，源远流长。就像一座巨大的宝，有中国书法、篆刻印章、皮影、武术今日，我就向大家说说中国书法吧! 中国书法是一门古老的艺术，是中华文化的绚烂之花，汉字的进展经过了甲骨文、金文、石刻文、篆书、隶书、草书、楷书、行书这些过程。 从古至今，中国有很多宏大的书法家，有颜真卿、柳公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭王羲之就是我国宏大的书法家之一，人称“书圣”

12、，他的行书兰亭序是天下第一行书。 我练习毛笔字已经有一年多的时间了，刚开头写时，毛笔在我手里可“不听话”了，手不停的抖，字也写得歪歪扭扭的，难看极了。 爸爸妈妈说，多多练习，写多了就不抖了。我听了以后，认真地练习，果真，练了一段时间后，手就不抖了，字也越写越好看。 都说“字如其人”，我确定要练好毛笔字，把祖国的传统文化发扬光大。 传统文化书法五班级作文7 书法是中华的文化之一，今日我们先来生疏几位书法家。 苏轼，字和仲，汉族，是父亲苏洵的第五子，是北宋有名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。苏洵、苏轼、苏辙，世称三办，作品有：东坡七集车坡乐府等。 王羲之，字逸少。与其子献之称“二王”。作品：乐毅论、黄庭经、十七帖、姨母帖、快雪时晴帖、丧乱帖、官奴帖、二谢帖、奉桔帖、兰亭序，羲之最得意之作是兰亭序，后流落到唐太宗李世民手里，对兰亭序爱不释手，称其“尽善尽美”。 柳公权，字恳切，字体清瘦文静。作品：神策军、玄秘塔、刘沔碑。 颜真卿，字清臣。德宗兴元元年，淮西节度使李希烈叛乱，奸