三年级语文 观潮讲述

1、 观 潮 观观 潮潮 我会读：我会读： 观潮观潮 盐官镇盐官镇 笼罩笼罩 屹立屹立 依旧依旧 恢复恢复 沸腾沸腾 横贯横贯 蒙蒙的薄雾蒙蒙的薄雾 踮着脚踮着脚 大堤大堤 吼吼 称称 盐盐 笼笼 罩罩 崩崩 薄薄 雾雾 昂昂 沸沸 贯贯 踮踮 恢恢 屹屹 鼎鼎 我能找出四字词语： 天下奇观天下奇观 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东望昂首东望 闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 白浪翻滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂 漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼 默读思考： 1、第1自然段和下面的自然段 是什么关系？ 2、第2-第

2、5自然段是按什么 顺序写的？ 自读第二自然段思考：自读第二自然段思考： 1、用、用画出写潮来前江面景画出写潮来前江面景 象的句子。象的句子。 2、用、用画出人们的心情的句画出人们的心情的句 子。子。 3、分别用一个词语概括。、分别用一个词语概括。 潮来前：江面潮来前：江面平静平静 人们心情人们心情 急切急切 观 潮 http:/ http:/ 观看潮来时的景象 读第三、四自然，看看课文是从那两个读第三、四自然，看看课文是从那两个 方面来写钱塘江大潮的。方面来写钱塘江大潮的。 知潮声：（声音）知潮声：（声音） 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。滚动。 2、过

3、了一会儿，响声越来越大。、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都、那声音如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。被震得颤动起来。 知潮形知潮形：（形态）：（形态） 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯横贯 江面。江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；

4、浩浩荡荡地飞奔而来； 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，齐头并进， 浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同地飞奔而来。那声音如同山崩地裂山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。好像大地都被震得颤动起来。 轻声读第轻声读第5段，思考：段，思考： 潮水过后江面景象是什么样潮水过后江面景象是什么样 的？你又体会出什么？的？你又体会出什么？ 我来说：我来说： 让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“”“潮来潮来 时时”“”“潮头过后潮头过后”的景象，在交流读后的景象，在交流读后 的感受。的感受。 我的发现：我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得 很高的情景。）很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来。荡荡地飞奔而来。 （这