第一课神奇的货币(2018届一轮复习)

1、 必修一必修一 经济生活经济生活 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费 单元解读单元解读 1.1.本单元是本单元是经济生活经济生活模块的基础，涉及到马模块的基础，涉及到马 克思主义克思主义商品理论商品理论、货币理论货币理论、价格理论价格理论、劳动劳动 价值论价值论、消费理论消费理论等知识，与现实生活联系密切，等知识，与现实生活联系密切， 是高考的必考内容，必须熟练掌握和运用。是高考的必考内容，必须熟练掌握和运用。 2.2.备考本单元，首先要将单元基础知识整理成备考本单元，首先要将单元基础知识整理成 “是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办”的模式。准确的模式。准确 梳理基础知识结构，把握重要考

2、点。其次，紧紧梳理基础知识结构，把握重要考点。其次，紧紧 围绕市场经济现象、科技进步与创新、科学发展围绕市场经济现象、科技进步与创新、科学发展 观、国家宏观调控政策等观、国家宏观调控政策等社会热点社会热点多角度思考，多角度思考， 联想主干知识，用好、用活基础知识，提高思维联想主干知识，用好、用活基础知识，提高思维 能力。能力。 课标要求：课标要求： 1.1.解析货币在商品交换中的作用及其基本职能解析货币在商品交换中的作用及其基本职能 2.2.解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济社解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济社 会中的意义会中的意义 考纲呈现：考纲呈现： 1.1.货币的本

3、质货币的本质 （1 1）商品的基本属性）商品的基本属性 （2 2）货币的产生与本质）货币的产生与本质 （3 3）货币的基本职能）货币的基本职能 （4 4）金属货币与纸币）金属货币与纸币 2.2.货币的种类与形式货币的种类与形式 （5 5）货币与财富）货币与财富 （6 6）结算与信用工具）结算与信用工具 （7 7）外汇与汇率）外汇与汇率 第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 一、货币的本质一、货币的本质 1.1.商品的基本属性（考点商品的基本属性（考点1 1） （1 1）两个条件：）两个条件： 用于交换、劳动产品。用于交换、劳动产品。 （2 2）基本属性：）基本属性： 价值和使用价值。价值和使用

4、价值。 夯实基础，考点梳理夯实基础，考点梳理 考点突破考点突破深度剖析深度剖析 探究一：探究一：20142014年年7 7月，某校出现了结核病例，月，某校出现了结核病例， 有关部门迅速赠送了该校医务室一批抗病毒有关部门迅速赠送了该校医务室一批抗病毒 药剂和教室消毒剂，个别小药店却趁机组织药剂和教室消毒剂，个别小药店却趁机组织 了一批伪劣抗结核病毒药剂待售。了一批伪劣抗结核病毒药剂待售。 思考：上述材料中提到的赠送的抗病毒药剂思考：上述材料中提到的赠送的抗病毒药剂 和待售伪劣抗结核病毒药剂是商品吗？为什和待售伪劣抗结核病毒药剂是商品吗？为什 么？么？ 归纳：判断商品的方法归纳：判断商品的方法 (

5、1)(1)定义法定义法：一是：一是劳动产品劳动产品，二是，二是用于交换用于交换，二者缺一，二者缺一 不可。不可。 (2)(2)属性法属性法：同时具有：同时具有使用价值使用价值和和价值价值两个基本属性。两个基本属性。 (3)(3)领域法领域法：虽为劳动产品，但：虽为劳动产品，但离开流通领域离开流通领域就不再是就不再是 商品。商品。 拓展：正确理解拓展：正确理解“交换交换” 从时间上看，商品交换可以分为从时间上看，商品交换可以分为交换前，交换中和交换后交换前，交换中和交换后。 交换前交换前，以交换为目的而生产的产品，即使暂未易手，也，以交换为目的而生产的产品，即使暂未易手，也是商品是商品； 交换中

6、交换中，正在进行交换的劳动产品，正在进行交换的劳动产品是商品是商品； 交换后交换后，退出流通领域，不再用于交换，就，退出流通领域，不再用于交换，就不再是商品不再是商品了；了； 继续用于交换，没有用于生活或生产消费的产品，仍然是商品。继续用于交换，没有用于生活或生产消费的产品，仍然是商品。 （2 2）基本属性：）基本属性：价值和使用价值。价值和使用价值。 特别提醒特别提醒 （1）变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。）变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 （2）不能笼统地认为废品不是商品，能回收）不能笼统地认为废品不是商品，能回收 的废品仍是商品。的废品仍是商品。 （3）买一赠一式的产品（即捆绑式销售

7、的产）买一赠一式的产品（即捆绑式销售的产 品）仍是商品。品）仍是商品。 （4）有些东西不是商品，但也可以以商品形）有些东西不是商品，但也可以以商品形 式出现，如土地、股权等。式出现，如土地、股权等。 (2014(2014全国全国)2013)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间年某县的橙子大获丰收，但成熟时间 较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞 销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了 解决，实现了解决，实现了“惊险一跃惊险一跃”。经济学之所以把上述过程。经济学之所以把上述过

8、程 称为称为“惊险一跃惊险一跃”，是因为，是因为 A.A.商品价值的实现存在不确定性商品价值的实现存在不确定性 B.B.货币流通手段的作用不易发挥货币流通手段的作用不易发挥 C.C.商品使用价值很容易被损耗商品使用价值很容易被损耗 D.D.商品价值难以用货币表现商品价值难以用货币表现 【解析解析】 材料中的材料中的“惊险一跃惊险一跃”指的是产品销售的困难，指的是产品销售的困难，A A项符项符 合题意。只要有商品流通，货币的流通手段就能够得以发挥，合题意。只要有商品流通，货币的流通手段就能够得以发挥，B B项项 错误。商品使用价值的损耗与错误。商品使用价值的损耗与“惊险一跃惊险一跃”( (即销售

9、即销售) )没有直接关没有直接关 系，系，C C排除。商品流通条件下，商品价值都是用货币表现的，排除。商品流通条件下，商品价值都是用货币表现的，D D项项 错误。错误。 【答案答案】 A A 2.2.货币的产生与本质（考点货币的产生与本质（考点2 2） （1 1）产生过程）产生过程 偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换一般等价物一般等价物 货币产生货币产生。( (货币是商品交换发展到一定阶段的货币是商品交换发展到一定阶段的 产物。产物。) ) （2 2）货币的本质）货币的本质 货币的含义货币的含义 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商从商品中分离出来，固定地充当一般等

10、价物的商 品。品。 货币的本质货币的本质 一般等价物。一般等价物。( (表现其他一切商品的价值，充当商表现其他一切商品的价值，充当商 品交换的媒介。品交换的媒介。) ) （想一想）：货币与一般等价物，货币与金银，货币与（想一想）：货币与一般等价物，货币与金银，货币与 财富能完全等同吗？财富能完全等同吗？ ( (浙江六校联考浙江六校联考) )中国人民银行发行的中国人民银行发行的20162016年贺岁普通年贺岁普通 纪念币的面额为纪念币的面额为1 1元，材质为黄铜合金，发行数量元，材质为黄铜合金，发行数量1 1亿亿 枚。该纪念币枚。该纪念币 ( )( ) A.A.收藏价值最终由供求关系决定收藏价值

11、最终由供求关系决定 B.B.其本质是用于交换的劳动产品其本质是用于交换的劳动产品 C.C.能充当商品交换的媒介，与同面额人民币等值流通能充当商品交换的媒介，与同面额人民币等值流通 D.D.其购买力由国家规定，因为它是由国家发行的其购买力由国家规定，因为它是由国家发行的 【解析解析】 该纪念币的质地是黄铜合金，是国家的法该纪念币的质地是黄铜合金，是国家的法 定货币，因此能充当商品交换的媒介，与同面额人民定货币，因此能充当商品交换的媒介，与同面额人民 币等值流通币等值流通, ,故选项故选项C C正确；选项正确；选项A A说法错误，错在了说法错误，错在了 决定二字；选项决定二字；选项B B说法错误，

12、因为纸币的本质是价值说法错误，因为纸币的本质是价值 符号；选项符号；选项D D说法错误，其购买力不能由国家决定。说法错误，其购买力不能由国家决定。 【答案答案】 C C 拓展：正确认识纪念币、金银饰品、游戏币拓展：正确认识纪念币、金银饰品、游戏币 (1)(1)纪念币纪念币( (纪念钞纪念钞) )是国家为纪念重大事件而特是国家为纪念重大事件而特 别发行的一种别发行的一种法定货币法定货币。具有货币的功能，同时。具有货币的功能，同时 又具有纪念意义，有较高的收藏、保值和投资价又具有纪念意义，有较高的收藏、保值和投资价 值。值。 (2)(2)金银饰品金银饰品不是货币。因为它不固定地充当一不是货币。因为

13、它不固定地充当一 般等价物。般等价物。 (3)(3)网络中的网络中的QQQQ币等币等游戏币游戏币是虚拟货币，并非真是虚拟货币，并非真 实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。 3.3.货币的基本职能（考点货币的基本职能（考点3 3） （1 1）货币本质和职能的关系：货币本质）货币本质和职能的关系：货币本质决定决定货币职能，货币职能， 货币职能是货币本质的体现。货币职能是货币本质的体现。 （2 2）基本职能：价值尺度和流通手段。）基本职能：价值尺度和流通手段。 【提示提示】一切商品都可以充当价值尺度职能。一切商品都可以充当价值尺度职能。 注意区分流通手段与

14、商品流通。注意区分流通手段与商品流通。 （3 3）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 【提示提示】注意区分流通手段和支付手段职能注意区分流通手段和支付手段职能 （探究）网购时货币执行什么职能？（探究）网购时货币执行什么职能？ 【提示提示】：关键看钱货在时间和空间上是否分开。：关键看钱货在时间和空间上是否分开。 “货到付款货到付款”模式模式：这种模式符合：这种模式符合“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”， 此时货币执行流通手段职能。此时货币执行流通手段职能。 先打钱后收货模式先打钱后收货模式：买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖：买家通过网上银行或

15、支付宝等把钱打给卖 家家卖家发货卖家发货买家收到货。这种模式时空上是分离的，此买家收到货。这种模式时空上是分离的，此 时货币执行支付手段职能。时货币执行支付手段职能。 探究二探究二 某老师在某老师在20162016年暑假期间采用银行年暑假期间采用银行 按揭的方式买了售价为按揭的方式买了售价为5050万元的新房子，他万元的新房子，他 首付现金首付现金1515万元，然后他在万元，然后他在2020年内会付清银年内会付清银 行贷款行贷款3535万元及利息万元及利息2626万元。万元。 思考思考：其中：其中2626万元利息、万元利息、5050万元房价、万元房价、1515万万 元首付分别体现了货币的什么职

16、能？元首付分别体现了货币的什么职能？ 归纳一：判断货币职能的方法归纳一：判断货币职能的方法 从是否需要从是否需要现实货币现实货币来看：来看：价值尺度价值尺度只需要观念中的货币，而只需要观念中的货币，而 其他均需现实的货币。其他均需现实的货币。 从从关键词关键词来看：来看： 价值尺度：价值尺度：“标价标价”、“价格价格” 流通手段：流通手段：“购买购买”、“买卖买卖”、“现场交易现场交易” 贮藏手段：贮藏手段：“保存保存”、“退出流通领域退出流通领域” 支付手段：支付手段：“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利息”、 “税款税款”、“工资工资” 世界货币：世界货币：“购买外国

17、货购买外国货”、“国际收支国际收支”等词汇。等词汇。 归纳二：区分流通手段和支付手段的方法归纳二：区分流通手段和支付手段的方法 流通手段流通手段一般是现金交易，特点是一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”，交，交 易过程一次完成，中间易过程一次完成，中间没有时间差没有时间差； 支付手段支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给 付价值在时间、空间上出现分离，往往付价值在时间、空间上出现分离，往往有一定的时间差有一定的时间差。用货币。用货币 清偿债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。清偿债务或支付赋

18、税、租金、工资等都属于货币的支付手段。 区分标准：区分标准：“有无交易的时间差有无交易的时间差” 4 4. .金属货币与纸币（考点金属货币与纸币（考点4 4） （1 1）纸币的含义：）纸币的含义： 是由是由国家（或某些地区）国家（或某些地区）发行的、发行的、强制强制使用的。使用的。 ( (针对训练针对训练P4P4第第4 4题题） （2 2）纸币的发行）纸币的发行 货币流通规律：货币流通规律：流通中需要的货币量流通中需要的货币量= =商品价商品价 格总额格总额/ /货币流通速度。货币流通速度。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 为限度否则会引发通货膨胀

19、或通货紧缩为限度否则会引发通货膨胀或通货紧缩。（对。（对 点训练点训练P4P4页第页第8 8题）题） 拓展：关于货币量计算的主要公式拓展：关于货币量计算的主要公式(P5)(P5) (1)(1)流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量=(=(待售商品数量待售商品数量价价 格水平格水平) )货币流通次数货币流通次数 (2)(2)纸币贬值率纸币贬值率=(=(纸币发行量流通中所需要的纸币发行量流通中所需要的 货币量货币量) )纸币发行量纸币发行量 (3)(3)通货膨胀率通货膨胀率( (物价上涨率物价上涨率)=()=(纸币发行量流纸币发行量流 通中所需要的货币量通中所需要的货币量) )流通中所需要的货币

20、量流通中所需要的货币量 2012015 5年某国待售商品为年某国待售商品为100100亿件，平均每件商品售价亿件，平均每件商品售价2020 元，该年度货币流通次数为元，该年度货币流通次数为5 5次。次。2012016 6年为了解决流动年为了解决流动 性不足的问题，该国政府多发行了性不足的问题，该国政府多发行了100100亿元纸币，在其亿元纸币，在其 他条件不变的情况下，该国他条件不变的情况下，该国2012016 6年纸币贬值和物价上年纸币贬值和物价上 涨的幅度分别是涨的幅度分别是 A.20% 20% A.20% 20% B.30% 35%B.30% 35% C.20% 25% C.20% 25

21、% D.25% 25%D.25% 25% 【解析解析】 根据公式流通中所需要的货币量根据公式流通中所需要的货币量=(=(待售商品的价格水待售商品的价格水 平平待售商品的数量待售商品的数量)/)/货币流通速度，可计算出货币流通速度，可计算出2012015 5年该国流通年该国流通 中的货币量为中的货币量为(20(20元元100100亿件亿件)/5=400)/5=400亿元；则亿元；则2012016 6年纸币发行年纸币发行 量为量为400400亿元亿元+100+100亿元亿元=500=500亿元，纸币贬值幅度为亿元，纸币贬值幅度为(500(500亿元亿元400400 亿元亿元)/500)/500亿元

22、亿元100%=20%100%=20%；物价上涨幅度为；物价上涨幅度为(500(500亿元亿元400400亿亿 元元)/400)/400亿元亿元100%=25%100%=25%。 【答案答案】 C C 归纳：流通中的货币量与经济政策的关系归纳：流通中的货币量与经济政策的关系P4-6P4-6 二、货币的种类与形式二、货币的种类与形式 1.1.货币与财富（考点货币与财富（考点5 5） （1 1）在一定意义上，货币是财富的象征，因为从本质上货币是）在一定意义上，货币是财富的象征，因为从本质上货币是 一般等价物。一般等价物。 （2 2）树立正确的金钱观）树立正确的金钱观 对待金钱，要取之有道、用之有益、

23、用之有度。对待金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 2.2.结算与信用工具（考点结算与信用工具（考点6 6） （1 1）常用结算方式）常用结算方式 ：现金结算和转账结算。现金结算和转账结算。 （2 2）常用信用工具：）常用信用工具：信用卡和支票；国际间结算则要使用到外汇。信用卡和支票；国际间结算则要使用到外汇。 银行信用卡的功能和作用：银行信用卡的功能和作用： 集集存款、取款、消费、结算、查询存款、取款、消费、结算、查询为一体，能为一体，能减少减少现金的使用，现金的使用，简简 化化收款手续，收款手续，方便方便购物消费，购物消费，增强增强消费安全，给持卡人带来诸多便消费安全，给持卡人带来诸多便

24、 利。利。 支票：支票：主要分为转帐支票和现金支票。能减少商品贸易中大量现主要分为转帐支票和现金支票。能减少商品贸易中大量现 金结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全。金结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全。 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户 发行的一种信用凭证。使用银行信用卡发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 A.A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.B.相当于货币执行价值尺度职能相当于货币执行价值尺度职能 C.C.既非常方便又十分安全既非常方便又十分安全 D.D.可以获得银行指定额度内的贷款可以获得银行指

25、定额度内的贷款 【解析解析】 银行信用卡以其储存的纸币额度执行流通银行信用卡以其储存的纸币额度执行流通 手段的职能，并不能减少流通中实际的货币量，手段的职能，并不能减少流通中实际的货币量，A A、B B 两项错误；银行信用卡的使用相对安全，但在某些情两项错误；银行信用卡的使用相对安全，但在某些情 况下不如使用现金方便，况下不如使用现金方便，C C项片面。银行信用卡可以项片面。银行信用卡可以 在银行指定的额度内透支，在银行指定的额度内透支，D D项正确。项正确。 【答案答案】 D D (2014(2014海南海南) )某童装生产企业主通过信用卡透某童装生产企业主通过信用卡透 支解决了在购买布料时

26、资金不足的问题。这表支解决了在购买布料时资金不足的问题。这表 明信用卡具有明信用卡具有 消费功能消费功能 融资功能融资功能 储蓄功能储蓄功能 支付功能支付功能 A.A. B. B. C. C. D. D. 【解析解析】 依据材料可以看出，依据材料可以看出，“通过信用卡透支通过信用卡透支” 表明信用卡具有支付功能，表明信用卡具有支付功能，“解决了在购买布料时资解决了在购买布料时资 金不足的问题金不足的问题”体现了信用卡的融资功能，故正体现了信用卡的融资功能，故正 确。材料中企业主的行为属于投资行为，排除；材确。材料中企业主的行为属于投资行为，排除；材 料中料中“透支透支”表明其卡内没有资金，故错

27、误。表明其卡内没有资金，故错误。 【答案答案】 D D 3.3.外汇与汇率（考点外汇与汇率（考点7 7） （1 1）外汇：）外汇： 用外币表示的用于国际间结算的支付手段。用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2 2）汇率：）汇率： 两种货币之间的兑换比率。两种货币之间的兑换比率。 （3 3）汇率变动的表现：）汇率变动的表现： 如果用如果用100100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外 币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 （4 4）汇率升降的利与弊）汇率升降的利与弊P5P5 （5 5）保持人民币币值基本稳

28、定的意义。）保持人民币币值基本稳定的意义。 对内：对内：有利于保障人民生活安定，促进国民经济又有利于保障人民生活安定，促进国民经济又 好又快发展。好又快发展。 对外：对外：有利于促进世界金融的稳定、经济的发展。有利于促进世界金融的稳定、经济的发展。 归纳：判定汇率的升降的方法归纳：判定汇率的升降的方法 等量等量A A币可以兑换更多的币可以兑换更多的B B币，说明币，说明A A币对币对B B币的汇率升高；币的汇率升高； 反之，则说明反之，则说明A A币对币对B B币的汇率跌落。币的汇率跌落。 归纳：汇率变化与币值的变化的关系归纳：汇率变化与币值的变化的关系 规律：本币汇率、币值同向变化，与外币汇

29、规律：本币汇率、币值同向变化，与外币汇 率、币值反向变化。率、币值反向变化。 归纳：人民币币值变动的影响归纳：人民币币值变动的影响 【知识拓展知识拓展】开展人民币国际结算业务的积极意义开展人民币国际结算业务的积极意义 有利于扩大人民币在国际贸易中结算的范有利于扩大人民币在国际贸易中结算的范 畴，推动金融国际化发展。畴，推动金融国际化发展。 有利于有利于外贸企业外贸企业规避汇率风险，减少外贸规避汇率风险，减少外贸 企业因为国际汇率变动而带来的损失。企业因为国际汇率变动而带来的损失。 降低当前高额外汇储备的风险，能够减少降低当前高额外汇储备的风险，能够减少 外汇储备的规模，规避捆绑美元所带来的外汇

30、储备的规模，规避捆绑美元所带来的 损失。损失。 对点训练：对点训练：P6 某制鞋企业的董事长刘某表示：人民币升值以及工人工资的大某制鞋企业的董事长刘某表示：人民币升值以及工人工资的大 幅上涨，让自己企业出口生意越来越难做了。如果人民币再涨，幅上涨，让自己企业出口生意越来越难做了。如果人民币再涨， 我也只能把厂搬到越南去。由此可见我也只能把厂搬到越南去。由此可见 汇率变动影响企业的国际竞争力汇率变动影响企业的国际竞争力 企业的经营发展受劳动力成本影响企业的经营发展受劳动力成本影响 越南的投资环境比中国完善优越越南的投资环境比中国完善优越 我国企业实施我国企业实施“走出去走出去”战略取得成效战略取

31、得成效 A.A. B. B. C. C. D. D. 解析解析 汇率变化会通过影响对外贸易，改变国际收支状况，进汇率变化会通过影响对外贸易，改变国际收支状况，进 而影响一国的经济增长，影响企业的国际竞争力，故符合题而影响一国的经济增长，影响企业的国际竞争力，故符合题 意；工人工资的大幅上涨，企业的生产成本增加，影响企业的意；工人工资的大幅上涨，企业的生产成本增加，影响企业的 经营发展，故符合题意；观点材料中没有体现；不符合经营发展，故符合题意；观点材料中没有体现；不符合 题意。题意。 答案答案 B B 小张按小张按1 1美元兑换美元兑换8 8元人民币的汇率换得元人民币的汇率换得1 1 0000

32、00美元，两年后美元兑换人民币的汇率下美元，两年后美元兑换人民币的汇率下 跌了跌了20%20%，小张又将，小张又将1 0001 000美元换回人民币。美元换回人民币。 在不考虑其他因素的条件下，小张在不考虑其他因素的条件下，小张 A.A.损失了人民币损失了人民币1 6001 600元元 B.B.减少了人民币损失减少了人民币损失1 6001 600元元 C.C.损失了美元损失了美元160160元元 D.D.减少了美元损失减少了美元损失160160元元 有关汇率的计算有关汇率的计算 方法指导方法指导：如果用：如果用100单位外币可以兑换更多单位外币可以兑换更多 的人民币说明外币的汇率升高，人民币汇

33、率跌的人民币说明外币的汇率升高，人民币汇率跌 落。遵循落。遵循“正相关用乘法，负相关用除法，增正相关用乘法，负相关用除法，增 加用加法，降低用减法加用加法，降低用减法”的原则解题。的原则解题。 例如：假设例如：假设2015年年1单位单位M国货币：国货币：N国货币为国货币为1 5.5。2016年，年，M国的通货膨胀率为国的通货膨胀率为10%，其他条，其他条 件不变，从购买力来看，则两国间的汇率为（件不变，从购买力来看，则两国间的汇率为（ ） 例如：假设例如：假设2015年年1单位单位M国货币：国货币：N国货币为国货币为15.5。 2016年，年，M国的通货膨胀率为国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购，其他条件不变，从购 买力来看，则两国间的汇率为（买力来看，则两国间的汇率为（ ） 解法：解法：MN1(110%) 5.5 15 我国某出口外向型