2021年秋季园务总结范文五篇（Word最新版）

1、2021年秋季园务总结范文五篇2019年秋季园务总结范文五篇时间：2019-12-27 16:18:21本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888 自畅 我要投稿幼儿园的园务工作要是做好了，往往可以做到以研促教，提升保教质量，难么，今日小编就给大家整理了五篇优秀的秋季园务总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!秋季园务总结(一)在局、署领导关切下，在管理中心指导下，我园以某某教化思想为理论支撑,以中心活教化阅历为抓手，主动推动各项工作正常开展，保证幼儿园的办园质量持续健康发展。现将本学期的各项工作总结如下：一、主要工作与阅历(一)规范管理，建立健全各项制度1. 健

2、全管理制度托管办园让某某的发展立足于较高的起点，中心主任沈建芳任上海市示范园园长的二十多年里，始终带领老师探讨陈鹤琴活教化思想与实践，积累了大量的活教化探讨、管理和实践阅历，通过迁移这些阅历我们明确了某某的办园思想、理念与文化。本学期，为确保园务管理工作的规范性、科学性，某某对中心活教化工作指南进行园本化的移植，我们开展了天虹幼儿园管理工作指南项目探讨与实践，初步确立了保教、课程、研训、家教、人事、财务、后勤和信息化等子项目探讨的工作理念、 组织架构、工作制度、工作内容、工作流程与操作细则、工作评价等框架结构和详细内容。保证了教职工在实践中时有据可依，工作过程有迹可寻，工作成果有物可证，各条线

3、管理工作得以规范有序开展。在各条线工作指南的基础上，我们进一步明确了幼儿园整体协同管理的各项制度。我们形成了由园长、保教主任、后勤主任、师训主任、教研组长等组成的幼儿园领导班子队伍，领导班子队伍目标一样、责任明确、分工负责、上传下达、团结协作。如在园务管理中，我们建立了三个凡是的管理制度：凡是幼儿园园级的活动方案、活动反馈或其他相关资料，都务必要刚好发给园长审核;凡是幼儿园要交出去的材料或资料，都务必要事先经过园长审核通过;凡是园长与班子成员探讨确立的工作要求或任务，都要有完成的时间节点，保证工作理念或要求能即时、高效的付诸实施。三个凡是很好的保证了我们园务管理的高效率。另外，我们探讨制定了某

4、某幼儿园民主管理教代会制度、某某幼儿园现代学校制度汇编、某某幼儿园反腐倡廉十大制度、某某幼儿园家委会工作章程等相关制度，保障了园务管理的规范和科学。2.建立管理机制我们依托中心力气探讨出台了园务管理运行标准化机制管理内容文本化、管理形式多元化、管理运作信息化、管理活动流程化的四化管理机制。管理内容的文本化，即我们在管理及保教实践中注意提炼、总结阅历，并形成规范化文本。同时，我们在管理活动、保教实践、师资培训发展、课题探讨等各项活动过程中，不仅制定规范的活动安排和流程支配，刚好将活动内容和过程进行记录，进行反馈和小结，提高活动效果的同时，不断提炼、总结、提升新阅历，形成规范化文本。管理内容的文本

5、化让管理的内容看得见;管理形式多元化，即因对象而宜实施有敏捷性、针对性的管理，如幼儿园监测管理和自我管理相结合，统一管理与分层负责相得益彰。管理活动流程化，即我们通过某某幼儿园管理工作指南的探讨与实践，建立了课程、保教、研训、后勤等各项园务管理工作流程、基本要求及操作细则，明确了管理的常规步骤。同时，我园制定出师徒带教、中心视导、园际沟通等各项专项活动的开展周期、活动流程、参加制度、留意事项以及记录表格等，并归档与保存。管理过程流程化让管理的过程有参照，使得管理活动在肯定程度上实现标准化、常规化与可复制化;管理运作信息化：我们一方面进行了某某信息化管理工作指南的探讨与实践，规范幼儿园信息化管理

6、工作。另一方面，我们建立了幼儿园微信公众号、360云盘、微信群、qq群、邮件等校内信息平台，充分网络平台实现网上标准化办公，创新幼儿园管理模式。我们利用园所微信公众号发布各类活动简讯，为社会、家长供应更多教化资讯。并且我们充分利用班版配置的一体机开展电子白板学习探讨与实践，通过电子白板的运用，不断实现教化模式的信息化转变。(二)课程建设，移植演绎课程资源我园课程建构以教化管理中心活教化的先进理念与实践阅历为蓝本，利用成熟的课程资源通过移植、演绎，确立活教化课程发展理念，在实践与探讨的过程中探究特色课程建构的方法。1.探究某某活教化课程建构方法在课程建构的过程中，我们总结了课程探讨五步曲、环境创

7、设的三合一以及通过老师常规教化提高老师课程建构实力等课程建构方法。(1)环境创设三合一环境作为课程实施的重要途径，既承载了我们的活动目标和学习要求，同时更记录了孩子们探究学习的过程和轨迹。我们探讨探究了幼儿园环境创设的三合一，即主题环境、角色嬉戏环境与区域环境三者有机融合，让幼儿在主题学习中发展综合实力，在一日活动中丰富主题阅历;我们探讨了主题墙呈现的三步骤(要探讨什么?怎样探究探讨?探讨发觉或学会了什么?)和两关注(关注孩子探究的过程，关注孩子们与主题墙的互动)，且将主题墙以移动板块的形式放在幼儿园走廊，极大的扩展和延长了孩子主题学习阅历，也成为家园共育的重要途径。如在中班主题在动物园里我们

8、的主题墙呈现内容：我们要探讨：你见过哪些野生动物?动物有什么不一样?喜爱动物的理由是什么?我们在探究：参观动物园，亲近自然，了解各种野生动物的名称、明显特征和习性。通过图片、视频等各种资料收集信息比较发觉各种动物的不同特征和本事我们发觉(学会)了： (1)动物的特征不一样(动物的羽毛、尾巴、耳朵、睡觉方式不一样等)各种动物有自己独特的本事。(2)常规教化助课程实施在课程的详细实践中开展老师的课程常规教化能够提高老师活动设计与实施的有效性。对新手老师来说，这一常规教化能够帮助她们更轻松地驾驭活动设计与实施的方法与技巧，以便更快地适应工作。这种常规教化包括教学常规、一日生活常规、环境创设常规、教化

9、教学常规、课程评价常规等方面的内容。对老师的教学常规教化主要在于帮助老师理解在活动的各个环节老师的中心任务是什么。如，教材内容选择从儿童的爱好动身、符合幼儿的年龄特点、源于儿童的生活阅历、属于儿童的最近发展区、符合资源易得性;活动目标涵盖学问技能、实力和看法情感三个方面;活动打算从收集资料、积累阅历、找寻素材、分项目探讨、材料与多媒体打算等几个方面着手。再比如，在活动起先时老师应以嬉戏引起幼儿的爱好为主，明确本次活动的任务;在活动过程中以操作摆布为手段让孩子玩中学,老师则应探讨如何给于情感支持教化支持并关注幼儿学习习惯(如思维、倾听、表达等习惯)的培育和实力(如创建性的学习等实力)的提升，阅历

10、的积累;而在活动结束后应关注活动主题在幼儿生活中的延长和演绎等。2.完善某某活教化课程课程指南指出，课程既要确保为幼儿供应其终身发展所需的基本阅历和机会，也要适应本园本地区幼儿的特别须要。据此某某幼儿园在中心支持下形成了活教化课程，由共同性课程和选择性课程构成。共同性课程面对全体幼儿，旨在促进幼儿的基本发展，对二期课改教材生活、运动、嬉戏、学习的内容进行了选择、重组与生成，并结合幼儿园特色课程内容选择性素养课程，形成了以下四项子课程：(1)主题探究活动课程：我们对二期课改教材生活、运动、嬉戏、学习的内容进行了选择、重组与生成，并演绎完善了每个主题下的主题包，建设了丰富的主题课程资源库。本学期，

11、我们将主题包板块分为主题安排、环境创设、活动设计、家园之窗、视察案例、主题评价、主题小结几大块进行梳理，一共梳理出小班学习主题包小花园动物花花衣理发师下雨天好玩的水夏天真热啊，中班学习主题活动春天来了四周的人常见的工具交通工具火辣辣的夏天，大班学习主题活动春夏和秋冬动物大世界我要上小学14个主题包。(2)乒乓活动课程：传承了中心活教化乒乓课程把乒乓作为孩子会学习、会运动、会关爱、会创建实力培育的一个载体来探讨。我们把比较枯燥的乒乓技能、规则、历史、特性创编成幼儿能接受、有爱好的生动活泼的乒乓文学、乒乓艺术、乒乓科学、乒乓嬉戏等四套教材，将乒乓活动融入主题活动中、融于一日活动中，让孩子在听听、说

12、说、玩玩、唱唱、画画、做做的活动中形成活的才智。如大班幼儿充分利用专用活动室乒乓世界，每日赐予幼儿半小时的欢乐乒乓时间。老师组织幼儿学跳乒乓操、进行垫球、墙上击球、桌上打球等乒乓嬉戏，还将幼儿欢乐乒乓创编成乒乓故事、乒乓儿歌、乒乓棋等内容丰富到学习课程中。目前大部分幼儿对垫球、桌上打球达到了肯定娴熟程度。乒乓促进了孩子视力、手眼协调力发展以及大小肌肉群的发育。(3)古诗导读课程：我们传承中心古诗导读课程。将古诗导读重在方法的探讨：让孩子通过收集资料去诵读喜爱的古诗，通过作小老师来加深对古诗寓意的理解，通过学习订安排书去更多习得经典古诗，通过制作小图书去加强古诗学习的沟通和互动，通过唱古诗歌、跳

13、古诗舞、绘古诗画、下古诗棋，提升了孩子们对学习古诗的爱好及鉴赏水平。(4)幼儿国画课程：结合我园民族化、特性化的园本课程建设，尝试开发幼儿国画课程。我园特邀请上海市知名画家唐荣德先生为我园专职国画老师，对本园大班幼儿进行定期国画教学。旨在通过国画培训，让幼儿接触和相识中国传统文化。通过创设嬉戏情境，激发学习爱好，通过儿歌学习，了解国画基本工具，感受国画握笔姿态及运笔技巧，观赏国画作品提升艺术鉴赏实力。经过短短一学期的学习，大班幼儿不仅学会了国画的基本技能，同时也深深感受到了国画文化的精粹，提高了自身的艺术情操，激发了审美情趣。我园国画课程的尝试创新进一步丰富了我园课程体系，凸显了课程特色。(三

14、)规范研训，以课程架构研修我园高度重视老师队伍建设，以陈鹤琴活教化思想为指导，通过移植演绎管理中心阅历成果以及幼儿园自身的不断探究与创新，以打造学习型 事业型 探讨型 创建型特性化老师队伍为目标，主动主动赐予老师全面而专业的发展支持和指导。本学期在园本研修五年规划、探讨园本研修管理工作指南以及园本研修活动机制等途径保障下，园本研修活动的持续、规范、有效开展，促进了老师专业成长。1.全面建设研修培训课程依据老师专业发展，以及不同老师专业发展水平及特性化需求，充分整合园长陈鹤琴探讨成果阅历、专家培训、中心托管视导、园长基地资源以及幼儿园陈研会资源等，我们为老师供应了丰富的菜单式研修课程，供老师自由

15、选择。菜单式研修课程包括师德修养和现代教化技术等公共必修课程，同时也包括教化理论、探讨成果、课程教材以及实践实力等研修课程。教化理论研修课程：包括陈鹤琴活教化思想理论与探讨，同时也包括老师专业发展基本理论素养，如上海市学前教化课程指南、3-6岁儿童学习与发展指南等。探讨成果研修课程：主要包括幼儿园管理工作指南的实践探讨等九个子课题的探讨、幼儿主题阅历评价表探讨等各项园本化探讨成果。同时，我们在课程探讨中，不断总结探讨阅历，如课程构建常规、集体活动设计与实施常规、环境创设常规等，并刚好将探讨成果纳入园本研修内容，进一步补充和丰富了研修课程体系。课程教材研修课程：园长组织来自中心活教化援教带教老师

16、及本园骨干，通过移植中心活教化课程完善了某某共同性课程-探究型主题教学课程，选择性课程某某乒乓与古诗导读课程，重点探讨和探究了活教化课程实施途径和课程评价并创新出台了各年龄阶段主题活动的幼儿基本阅历评价指标等活教化课程探讨与实践课程。实践实力研修课程：针对老师在教化教学实践中存在的普遍问题和困惑，我们结合幼儿园课程，本学期进行了集体教学活动中师幼互动的有效性、个别化学习环境材料创设及指导等专题化研修课程。以上菜单式的研修课程为老师供应了全面而又敏捷的选择机会，帮助老师在师德发展、专业理论素养、课程教学实践以及教学探讨等各方面专业实力获得发展。2.多元搭建专题研修平台我们为老师供应专题化发展平台

17、，借助实地教研与网上教研结合的方式，为老师供应了广袤的研修平台。(1)课程探讨平台在移植中心课程探讨成果基础上，通过移植、演绎，我们不断深化开展课程探讨。我们一方面借助教研途径，结合老师教化教学实践，有安排的开展了集体活动中师幼互动有效教学探讨、幼儿个别化学习探讨等为主的教研活动，且依据保教实践中的实际需求，进行了幼儿园及班级环境创设研讨、班级主题活动版块探讨、集体活动各环节及相关常规要求探讨、生活探讨等，连贯性、主题式、针对性的课程探讨内容对于提高老师专业实践实力具有重要作用。另一方面，在课程探讨中不断总结阅历，形成规律，通过一课三研、听评课、观摩课等形式指导老师将课程探讨成果有效转化为自身

18、教学实践行为，积累专业才智，提升专业实力。(2)课题探讨平台我们主动激励老师们参加园本课题探讨和园本课程的建设，激励老师们依据自身教学实践进行个人专题探讨课题探讨，并主动赐予专业支持和指导。本学期，老师在对前期的个人园级课题实践探讨基础上，撰写探讨小结。同时，结合区级课题申报要求，我园申报了幼儿传统美德分级阅读课程的实践探讨家园合作开展古诗吟诵活动的实践探讨，两个课题有望立项为区级课题。(3)多元培训带教平台我们本学期依据研修安排、教化热点话题及老师专业发展需求，对老师开展一系列的师德修养、陈鹤琴教化思想、现代教化技术、课程、及专业实力等培训，促进老师专业理论素养的发展和提升。同时，我们结合老

19、师实践需求，基于老师实践进行生成性培训，解决老师实践问题，积累老师实践才智。在培训中，我们采纳专家引领骨干带教的模式，一方面园长亲自对园内不同层面的老师开展系列讲座有陈鹤琴活教化思想金子学习理论如何与家长沟通幼儿园主题环境的创设幼儿园个别化学习活动创设幼儿园自主嬉戏如何撰写班级工作小结等，有针对性地培训幼儿园教职工队伍。另一方面我们充分利用中心培训带教资源，或聘请专家或幼儿园管理团队等进行培训，或者常常开展走出去，请进来活动，借助各方专家资源，进行了幼儿老师国画培训、如何让幼儿运动规范、科学、有效等专题培训，促进老师专业发展。同时幼儿园建立了骨干老师互动带教、导师团集体带教、见习新老师带教等等

20、帮教结对活动，通过带教实现同事互助、师徒双赢的园本研修目标。(4)教学实践平台实践是老师专业发展的动身点和落脚点。我们特别重视基于老师教化教学实践平台赐予其专业服务和指导。我们深化老师一线实践，通过随堂听评课、观摩半日活动、现场研讨等方式赐予老师即时的专业指导。同时我们要求每位老师在被听评课或参加听评他人课后，都要依据自身状况进行反思，不断总结阅历、吸取教训，提高自身教学实践实力。本学期，老师通过教学探讨月、教研组一课三研、青年老师考评课等平台，一共组织进行了教学实践课研讨10人次.(5)信息化研修平台我们进一步完善网上老师自主学习网络系统和园本研修网站。通过建立360云盘、微信群、qq群等网

21、络平台，发挥网络零距离沟通的优势，提高老师自我学习的意识，为老师间的敏捷沟通，增加便捷的途径。规范科学的园本研修使得老师快速成长，本学期我园有三位老师在区教研活动公开教学奇妙的墨晕钟表舞会好玩的彩墨嬉戏，共五位老师参与浦东新区入编考顺当通过。(四)以研促教，提升保教质量1. 指南探讨，规范保教程序我们移植中心阅历，建立了某某幼儿园保教管理工作指南的探讨与实践课题，开展了天虹保教工作管理指南的探讨与实践，对保教工作的理念、目标、内容、制度、评价等进行了深化的园本化探讨，并出台了某某幼儿园保教管理工作指南。如我们建立了规范的保教工作程序：如包括幼儿园一日活动流程、一日活动要点提示、一日活动操作细则

22、等在内的幼儿园保教活动流程与细则，包括教化教学、保育工作、教研与科研、家园社区教化、资源管理等各方面的保教工作需遵循的安排、执行与监控的流程与细则等。为幼儿园各层次的保教人员开展工作供应了科学、规范而又详细可操作的保教工作指南，有效的保障了我园保教工作得以规范有序开展。2.日常探讨，一日活动科学支配我们依据小中大幼儿年龄特点以及幼儿园各项资源的整合运用，分别探讨制定了小、中、大一日活动作息时辰表，不仅有效保证了孩子生活、运动、嬉戏、学习各项活动的时间，体现了动静交替的原则，而且能最大机会的让幼儿享受到各种教化资源，很好的保证了小、中、大幼儿在自己发展水平基础上有效的投入各项一日活动中。我们还结

23、合一日活动组织、节庆活动、主题教学、家长工作等组织开展日常工作教研，整体提升保教质量。如在一日活动的视察与指导研讨中，我们通过分年级组进行情景演绎的形式，再现老师与幼儿互动现场，沟通分析老师的有效分析与指导，并对出现的问题，提出有针对性地解决措施和方法。又如，大班结合幼小连接重点工作，围绕我要上小学主题探讨出带幼儿参观小学校、观看小学生上课等活动多种活动方式。结合节庆活动，我们在沈园长指导下，研讨设计了金猴闹春迎新周活动、金猴闹元宵活动、爱妈妈庆三八活动、每月某某小寿星活动、全园快乐过六一游园会、家长开放日活动、我们在这里起飞2016届大班毕业典礼活动等。活动做到活动前研讨设计、打算周密，活动

24、后反思总结、资料完善。每一次大活动，孩子体验节庆的快乐、与同伴一起过节的欢乐。3.专题探讨，提升保教质量我园始终坚持对陈鹤琴活教化思想的探讨与实践。在教研中，我们留意凸显活教化做中学、做中教、做中求进步的方法论思想。如，我们在好玩的彩墨嬉戏等一课三研活动中提高老师共同设计、调整、研讨教学活动的实力。通过一课三研活动使教研活动真正体现出学习和探讨的深厚氛围，成为教学探讨的小阵地。老师在省视自己的教学行为、教学观念，在找寻缘由，明确改进措施中提升自己的教化教学实力。(五)家教社区，有效行成教化合力陈鹤琴先生说过无趣教化是一种很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是无趣园一方面能单独胜任的

25、,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。我们自建园以来就非常重视家、园、社区教化合力的形成。1. 规范家长工作程序为了实践我们的服务理念，加强家长工作规范化管理，我们在中心指导下，进行了某某幼儿园家长工作指南的实践探讨课题，形成了某某幼儿园家长工作指南文本，明确了幼儿园家长工作的各项制度，包括家长工作细则、家长服务承诺、向社会公示制度、家长接送制度、家长工作考核以及奖惩制度等，规定了我们开展家长工作的要求和标准。同时，我们还充分发挥家委会作用，将家委会成员分为课程组、膳食组、平安组、协调组，组织园级、班级各级家委会及家长志愿者活动共计6次。2.丰富家长学校活动：结合节日、幼儿生日会等组织学校

26、大活动，邀请家长参加了某某送教进社区 优质资源惠百姓我们一起找春天让我们在这里起飞某某2016届大班毕业典礼见证我们的成长某某幼儿园家长开放日活动。同时还有园长亲自为家进步行的专业讲座今日我怎样做家长，就陈鹤琴活教化思想、隔代教化等内容组织开展家庭教化讲座，提升家长育儿观。丰富多彩的活动获得家长的一样好评。3.加强家园共育：主动通过微信平台、幼儿园公众号平台，进行活动速递卫生保健等家园共育宣扬及家园联系，拉近了家园之间的合作关系。本学期，我们针对学校各类活动编写的微信段子共个，通过这些简讯段子，家长更刚好了解幼儿丰富多彩的在园生活。为此，社区、家长对于我园教化教学工作的组织开闸赐予高度评价。4

27、.主动为社区开展早教指导活动本学期我园主动为社区家长供应婴幼儿早期教化指导与服务3次。同时创新了幼儿园与社区孩子家庭四次指导与服务的模式：1.老师一对一全程指导的方式;2.老师指导评价、家长操作的方式;3.有目的的专家询问方式;4.针对某一育儿问题开展家长沙龙的方式，提高婴幼儿早期教化指导与服务的有效性。(六)身体践行，营造活教化文化氛围进一步完善物质环境建设，加强活教化文化培训，落实十大服务理念，形成活教化物质与精神氛围。1.完善校内环境建设图书室项目：本学期在教化局支持下，筹建建设童童图书馆，将配备相应设施设备及丰富的图书资源。前期完成方案设计、申报工作，暑期将全面施工，于8月底完成验收工

28、作。修理工作：本学期针对园舍渗透、小件修理工作，已对各班马桶破损问题进行部分处理，个别马桶仍存在渗透水现象;对一、二楼主要通道门安装了防夹手门封条，保证幼儿平安;对楼顶渗透问题正处于修理处理中，暑假全面完成;2.加强活教化文化建设：在管理中心十大服务理念指导下，接着开展某某老师行为准则、老师职责等活教化校内文化培训;组织开展教工三八节活动，主动参与社区组织的社区运动会社区平安学问竞赛党在我心中等各类竞赛活动，荣获社区平安学问竞赛个人三等奖、团体嘉奖殊荣，党在我心中演讲赛老师个人第六名。在沈园长带领下，全体教职工将十大服务理念化作实际行动，用实际行动验证想法，营造了团结和谐、无私奉献的团队氛围。

29、(七)后勤保健，促全园健康保障在中心指导下，我们进行了某某幼儿园后勤工作指南的实践探讨探讨，对后勤三大员及门卫人员工作进行流程化规范管理。确保后勤服务紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素养，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等，全力协作园内各项工作。充分调动后勤工作人员的主动性、主动性，不断增加服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长。1.加强资产登记管理：对我园全部固定资产、玩教具资产、图书资产、仓库物品进行了初步梳理，落实仓库物品领用登记，规范登记与管理。暑假将进行资产的全面梳理与录入工

30、作。2.落实财务工作程序：在前期工作积累下，财务人员进行专业培训，进一步严格与规范物品的申购、购买、入账、验收、报账等环节，制定相应制度及操作流程，规范财务工作管理。3.重视保健探讨：针对保健工作，我们通过讲座、资料下发等途径加强幼儿卫生保健宣扬，仔细做好疾病预防工作，防止传染病的发生和流行;通过培训、蹲点指导、抽查、评比等方式加强保健员、保育员、养分员操作规范;培育幼儿良好的卫生习惯，生活习惯;加强膳食管理工作，不断提高幼儿的膳食质量;加强宣扬与指导，提高幼儿、老师与家长平安意识;做好特别儿童的管理工作;在中心的指导下，开展保健探讨改善小班幼儿不良饮食行为习惯的家园共育途径的探讨，以研促保、

31、研、教、保结合，将探讨成果用于完善保健工作，科学有效开展幼儿保健工作，保障孩子健康发展。4.加强平安防范：加强门卫保安工作规范与要求，制定相应的幼儿接送时间段相关规定，编制保安人员一日工作流程操作指引规范一日巡逻每个时间段工作任务和要求，做到责任到人，确保校内平安。严格进行食品平安、消防平安等工作，落实上级要求开展平安生产月及平安生产万里行活动，加强对养分员的食品平安卫生操作检查、抽查，确保幼儿园食品平安;进行远离垃圾食品，健康从我做起的宣扬签名活动，在日常隐患排查基础上，对幼儿园进行全覆盖、全方位的细致排摸检查;在暑假来临之际向家长发放平安告家长书。(八) 对外辐射，获各方全面好评本学期我园

32、面对市、区、署及镇各级层面公开活动，对外辐射，获得了各方全面好评：迎接市陈研会领导一行7人来园督导暨加入市陈研会考核，9月将接受挂牌;区教研室在我园举办了集体教学有效性专题探讨现场活动，3位老师在区级展示探讨成果;组织上海市闻名书画艺术家及我园优秀老师送教进社区，普惠居民暖人心;聘请市教化专家、优秀老师、闻名画家在我园专题研讨、培训、展示等均免费辐射周边幼儿园;接待浦东教化系统、新城镇政府系统及人大代表党代表及外国友人等来我园参观学习10多次等。二、主要成果与荣誉公开展示：1.区教研室在我园举办了集体教学有效性专题探讨现场活动，3位老师在区级展示探讨成果。2.中大班节目鼓娃在镇体育节开幕式表演

33、获好评。3.中大班节目大海之情在镇文化艺术节开幕式表演获好评。4.中大班节目临港新儿歌在镇诗歌节开幕式表演获好评。5.镇平安学问竞赛获得团体优秀组织奖。个人荣誉：1.杨余香老师获区骨干考核优秀2.杨余香老师面对区大班教研公开教学钟表舞会3.盛玉萍老师面对区大班教研公开教学奇妙的墨晕4.陆晰老师面对区大班教研公开教学好玩的彩墨嬉戏5.严玲丽老师通过见习规范化培训基地学校考核课我不生气6.严幸佳老师在镇党在我心中演讲竞赛第六名7. 瞿铖老师在镇平安学问竞赛获得第五名。三、存在问题分析1. 各项工作基本趋于常规化，但还需进一步加强有效性与科学性。2. 新老师居多的现状使得老师队伍梯队建设还不完善，须

34、要提升老师队伍总体素养。3. 需保教结合进一步提升保教质量。四、下学期工作展望1.进一步加强幼儿园管理工作指南探讨，将之内化为某某管理工作指南。2. 进一步演绎中心的课程资源，加强探讨具有某某特色的园本课程，在实行中凸显某某特色与特点。3. 五位入编新老师给见习老师规范化培训带来很大压力，一周两大外出见习基地培训学习也给我园园本培训工作带来压力，进一步发挥中心培训团队、园内骨干团队、教研组等平台作用，各有重点、分工明确地落实研修培训工作，探究多元、分层的研修培训方式。4. 加强老师队伍及后勤三大员团队建设，落实各项操作规范，加强保教结合，以课程嬉戏化等专题探讨促进我园保教质量提升。秋季园务总结

35、(二)本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关切支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺当进行，是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在很多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作总结如下：1、明确办园方向，推行目标管理本园依据上级文件精神的指示，始终把平安贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山。与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末依据各人各项工作的达成度进行考核。为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范实力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命平安，我园在9月份实

36、行了一场地震逃命演练，11月09日实行了一场消防逃命演练。2、更新老师观念，促进整体优化本学期，我们接着重视提高老师的思想素养。加强了行风建设和老师职业道德教化，组织老师反复学习老师职业道德规范、老师十不准等，帮助老师转变旧的教化观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心探讨、不断探究，全面深化幼儿园的素养教化。为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的看法和建议，从而激励广阔老师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。3、落实素养教化，促进幼儿发展本学期，各班在实施基础

37、课程的同时，还依据幼儿爱好爱好，各班段依据幼儿的年龄特点开展了月份竞赛。如：大班开展了叠被子、绘画、讲故事竞赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球竞赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木竞赛。使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的细心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信念得到了增加，特性得到了良好发展。4、亲密家园联系，发挥教化合力本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教化的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份竞赛中，还邀请了家长共同参加辅导幼儿，10月份至11月份实行了亲子手工制作竞赛，亲子绘画展览，家长开放日等活动，12月份，还将邀

38、请家长参加庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动，元月份还将邀请家长参与期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本学期，由保健主管定期更换保健宣扬栏、平安主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动，教化内容，沟通家长教化子女的阅历，并且做到内容丰富，形式多样，家长主动参加。同时，各班敏捷采纳家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家进步行特性化沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。5、加强后勤管理，提高服务意识(1)、提高保育员的素养，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，

39、为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。(2)、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强视察和日常护理，并刚好记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，仔细做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭协作理，养分均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结半学期来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些不足之处，

40、如：嬉戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;老师主动开展教科研的意识还不够等等，特殊是一日活动常规的组织方面。在今后的工作中，我们肯定会改善这些地方，给孩子和家长们一份满足的答卷。秋季园务总结(三)本学期，大中小 3 个教学班，全园教职工某人。一个学期以来，幼儿园仔细落实科学发展观，全面推动纲要的顺当实施，突出向管理要质量，保教有特色、服务上水平，立足本园实际，深化保教特色的探讨、积累与提升，聚焦课堂，在各级领导的关切、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果。现将幼儿园总结如下：一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心

41、，增加服务意识是幼儿园生存和发展的关键1 、组织幼儿园全体老师学习有关幼教方面的学问，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中，为家长供应优质、全面、爱护的服务，使家长满足、放心。2、为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。本学期开学初，美化了墙面，9月份各班配备了空调。3 、帮助家长解决在教化孩子方面的困惑。开展调查问卷等活动。本学期，家长对我们的工作特别满足，对我园的老师产生了一种无形的敬重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，老师们不辞辛苦，仔细负责，素养高，有创

42、新意识，家长信任。二、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍1、利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。 10 月份对全体老师进行了多媒体课件制作的培训。使老师制作课件的水平进一步提升。2、重视老师的接着教化学习，激励老师深造，学历层次进一步提高。3、本学期，开展了十月秋游活动。各年级开展了 冬季运动会4 、拨出肯定的教化经费派老师到市级幼儿园参观学习，转变教化观念，把学到的新观念运用到教学实践中。三、以科研促教学，促进幼儿发展1为了更好地提高我园老师的教化教学水平，我园在本学期实行了对家长开放半日活动，成立了家长学校，

43、深受家长的欢迎和好评。课后在业务学习时仔细评议，让每一位老师经过这一次活动都能有所收获，本学期教研活动的开展，大多数老师无论从选材、教法、打算、教学风格等方面进步较大，我园老师整体课堂教学水平步入一个新台阶。2、本学期幼儿园建立了网站，老师主动发表文章，探讨教化心得，提高自身素养。3、接着珠心算教学的探讨，着重儿童行为习惯和自理实力的培育。四、让幼儿在幼儿园渡过一个平安、健康、欢乐的童年把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位许久以来，平安教化始终是幼儿园工作中的重中之重，我们依据上级主管部门的要求，结合本园的实际状况，不断创新，扎实工作，将各项规定和政策、要求措施刚好落实到位。首先落实平安

44、工作一把手负责制，明确各部门在幼儿平安管理教化方面的职责，细化谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责的要求，使全体人员都在担当起校内平安管理和教化的责任，将平安管理摆在幼儿园工作的重要议事日程，纳入幼儿园目标管理范畴，逐级签定平安责任书，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节中，努力构建幼儿园园长统一领导，相关部门详细负责，全体保教人员广泛参加的平安工作格局。1、健全各项平安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，防止发生碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。切实做好幼儿园平安工作。2、本学期针对手足口病的严峻形式，我园实行一

45、系列预防措施，对家长专题讲座、校内粘贴宣扬画、药物预防、班级定期消毒等，把疫情限制在最低底线。3 、环境平安方面：工会成员坚持不定期检查户外大型活动器械、电器设备、班级设施，做到发觉问题刚好记载，请专业人员进行修理，延长设备的运用期限。本学期，各类修理20 余次，检查户外大型玩具三次。常常提示教化前勤老师和后勤人员增加平安意识，加强平安防范措施，使平安工作深化人心，并化为实际行动。同时，常常督促值日老师人员做好门卫值班，严把进出口平安，规范运用来访登记，要求有特别状况的突发事务刚好汇报和处理，促使平安防范措施起到更好的作用。五、家长工作1 、我园制定了周密安排支配，9月份召开家长委员会会议，听

46、取家长委员的建议，仔细改进，力争把我园各项工作做到最好。2 、出宣扬栏，各班每周的家园联系栏等，实行多种形式把我园最新教化思想和教化理念，平安教化协作、幼儿在园生活学习、家长问卷调查等幼儿的表现状况用文字或图片的形式展示给家长，让家长充分了解幼儿园的安排和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，帮助幼儿园做好各种工作。3 、利用网页，让家长了解我园各项工作开展状况。充分发挥网络优势，利用班级主页，让家长刚好了解到孩子在园状况。越来越多的家长关注我园的网页。也深受家长挚友们的认可和好评。秋季园务总结(四)今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来以下

47、是出国留学网小编整理的幼儿园园务下学期工作总结，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查看。本学期，在县教委的正确领导下，在社会各界的关切支持下，我园取得了骄人业绩多名老师的多篇论文、方案在省、市、县竞赛中获奖;而在县市实行的各项竞赛、竞赛中我园的师生也捷报频传成果的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在很多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结一.明确办园方向，推行目标管理。本学期，我们统一了班子成员的思想相识，进一步明确了办园方向。比照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教化教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了

48、消毒柜和空调等设施;在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，到处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织主动发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，激励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心;工会主动发挥了桥梁纽带作用，主动创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推动了幼儿园的民主建设;团支部参与了青年文明号的创建，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平，使很多年轻老师成为思想红，业务精的教学能手;妇女会接着开展了巾帼示范岗活动，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一样赞誉。同时，园内的安排生育、综合治理和师生的平安法制工作，也取得了肯定的成果。秋季园务总结(五)本学期在上级部门的关切、帮助、指导下，在全体教职员