论版式设计在现代阅读中的重要作用

1、论版式设计在现代阅读中的重要作用 生活中大部分信息都是以视觉的形式传达出来，如我们所看的书籍，上网浏览的网页，商场中的广告，各种产品的外包装等，无论哪一种事物首先吸引我们的就是它最外层的皮囊。 现代生活节奏快，压力大，人们每天匆匆忙忙，被大量信息所包围，那么在令人眼花缭乱的信息中，哪些能够脱颖而出抓住众人的眼球，哪些又淹没在信息的洪流中，其中起决定作用的，我个人认为是版式设计。 版式设计即信息元素的有机组合，既能传达信息又能满足观众的审美需求。版式通常成为版面、编排，版式设计也称版面设计、编排设计、版面构成，那么版式设计是如何让我们放慢脚步，吸引我们一步步靠近它，进而影响我们的阅读呢？我们就从

2、它的主要构成要素，文字、图像、色彩这三个方面来进行解析吧！ 1.文字。文字是视觉传达的重要元素，也是版式设计中的主要元素。首先它要有识别性，这是满足阅读的第一要求，其次它在一幅页面中的呈现方式包括文字的大小、字距、字体样式、方向等是影响阅读的第二个方面。同样的一幅画面，字号大的视觉冲击力就更强些，如在户外广告这种形式中，我们首先要注意其凸显的主题，然后依次进行阅读。同样的字号，如果字间距行间距过小，文字叠压在一起，我们就不能识别其中的内容，如果字距行距相等，我们就不能判断从哪一个方向进行阅读，所以生活中我们看到的大部分书籍，字距一般小于行距，字距之间也保持着合理的距离，这样我们才能轻松地进行阅

3、读。同样的内容，不同的字体，所呈现的效果也是大相径庭的，如宋体字比较纤细在招贴广告中就不宜当做主标题，因为招贴广告是一种街头艺术，它给人的印象是瞬间的，所以我们要在观众扫读时就让他注意到广告的主题，轻松地发现重要信息点，才不会让他变得茫然。宋体的特点不能满足这种视觉强度，但黑体字，粗犷、方正、简洁，非常醒目，就宜当做这种户外广告的标题。同样的字体由于方向的不同，又是另一种视觉效果，例如中国古代的书籍，内文一般是从右向左排列的，而现代随着人们生活和阅读习惯的改变，大部分刊物文字的印刷都是从左向右的，所以我们在进行文字的编辑时也要考虑由左而右、由上而下的视觉阅读习惯。 文字作为版式的重中之重，它的

4、方方面面影都响着阅读的准确性，所以我们在使用文字时，要综合考虑环境以及文字形态，把多重信息有条理、有秩序、有层次的呈现，进行科学合理的编排。 2.图形。图形是版式中的另一重要元素。在文字出现以前，图形就有信息承载的功能，它是一种更形象直观的视觉语言，早在原始社会，人们就已经在岩壁上用简单的图形来描绘、记录自己的生产方式和生活内容了。那么再信息大爆炸的今天，图形在版式中是如何激发和影响阅读的呢？图形大体可以分为两种类型：插图解释型和背景点缀型。但是每一个图形都不可能凭空的出现在一个版面中，有的是对文字进行解释说明，有的是为了对标题起到一个指引的作用，有的是为了形成一种感召力与读者的内心形成一种共

5、鸣。例如一个儿童产品手册的封面上有一个米奇的图形，那么我们在打开手册之前可能就已经推测出它的受众群体了，这个图形起到的作用就是解释说明，如果我把这个图形换成一架相机，那么它就混淆了产品的形式与内容的关系，影响了观众的判断力，进而影响了阅读。 现代社会是读图的时代，人们没有耐心停下脚步去阅读那些和自己是否有关的信息，人们更愿意关注简单的事物，而图形正好契合了这种特征，所以要尽可能的在版式设计中对一切信息进行有秩序的图形化处理。 3.色彩。首先色彩具有很强的表现力，在版式设计中的作用也是不容忽视的。例如同样一个广告，文字图形都是一样的，一个是彩色的一个是黑白的，从远处看，大部分消费者都会被第一个吸

6、引，因为它更跳跃更能吸引我们；其次色彩可以给人直接或间接的心理联想，如暖色让我们想到阳光、美食，让我们感觉温暖，冷色让我们想到大海、蓝天，让我们感觉清凉。一张为抗战胜利七十周年而做的户外广告，如果是红色的，会激动人心，渲染了举国上下一片热闹喜庆的节日氛围，如果是黑白的，会让我们内心沉重，潜移默化中，色彩在视觉上对我们阅读倾向进行了定位。 版面中有了色彩，画面就变得鲜活起来，它往往是先于文字和图形给人留下深刻的第一印象，是最直接、最敏感的视觉元素，所以我们要合理利用色环中缤纷的色彩来引导读者进行阅读。 版式设计的目的就是将平面的主要视觉元素：文字、图形、色彩在一定的平面空间加以有效的组合，来醒目的、有条理 、有层次、有节奏、有韵律的传达准确的信息。首先形成视觉吸引，激发阅读，选择性是人类视觉的重要特征，我们总是注意到那些新鲜的、强烈的、独特的信息体，其次根据信息的主次对读者的想要了解的内容形成第一、第二、第三等不同的视觉点。版式设计不仅仅是编排出漂亮的版面，更重要的是为观众出主次分明、层次清晰的信息，哪些是凸显的内容，哪些是从属和补充的内容，哪些是需要深入阅读的内容。好的版式最终目的是吸引人们去阅读，让阅读