管理信息系统(5)-系统分析

1、 系统分析 系统分析的定义 n系统分析：在对组织各部门，各业 务的详细调查的基础上，作出进一 步的分析，提出新系统的逻辑方案 的过程。 系统分析的内容 n详细调查 n组织结构与功能分析 n业务流程分析 n数据与数据流程分析 n数据字典 n子系统划分(U/C矩阵) n业务规则描述 预先的思考： 每一个步骤将产生什么成果？这些成果 又是如何在后续步骤中发挥作用的？ 系统调查 n系统调查是系统分析的基础 n管理人员常常不能把自己所做的一切用 局外人能够充分理解的方式表达出来 n详细调查需要借助于一些简单的方法和 工具，使得调查者和被调查者双方都很 容易沟通和理解 系统调查方法 n重点询问调查 n列出

2、影响信息系统成败的关键因素 n编制调查问卷表 n自顶向下对组织的各个管理层次进行访问 n分类整理结果，从而了解各部门的全部工作 和设想 系统调查方法 n全面业务需求分析的问卷调查 n针对所而需调查的各项内容，设计相应的各 种形式的问卷 n对企业管理岗位上的工作人员进行全面的需 求析调查（填表） n分析整理以逐步得出所要调查的内容 n常见的调查表示例 系统调查方法 n深入实际的调查方式 n通过上述方式调查后，可能仍有没有 弄清楚的问题，就须带着问题到具体 的工作岗位上去，实际干一段，摸清 详细的业务和数据流程及具体的工作 细节。 系统调查的内容 n系统界限和运行状态 n组织机构和人员分工 n业务

3、流程 n各种计划、单据和报表 n资源情况 n约束条件 n薄弱环节和用户要求 组织结构与功能分析 基本概念 n组织结构：指组织内部的部门划分以及 它们的相互关系。 n组织结构分析：对组织结构与功能进行 分析，弄清组织内部的部门划分，以及 各部门之间的领导与被领导关系，信息 资料的传递关系、物资流动关系与资金 流动关系，并了解各部门的工作内容与 职责 组织结构与功能分析的工具 n组织结构图 n业务联系图（组织/业务矩阵） n业务结构图 组织结构图 n除标明部门之间的领导与被领导的关系 外，还要标明资料、物资、资金的流动 关系 n图中各部门、各种关系的详细程度以突 出重点为标准，即那些与系统目标明显

4、 关系不大的部分，可以简略或省去 n除了组织边界内的部门与联系外，还需 画出与组织有业务联系的边界以外的若 干部门与联系 例： n某高校出版社的组织结构图 n系统目标：建立一个出版社的图书 出版发行管理系统 业务联系图 n即组织/业务矩阵图，它用来反映组织内 各部分与各项业务之间的联系，以对组 织结构图加以补充 n组织结构图反映了组织内部的上下级关 系，但对于组织内部各部分之间的联系 程度，组织各部分的主要业务职能和它 们在业务过程中所承担的工作等内容却 反映不出来 业务结构图 n更清楚地反映出一个组织的所有业务， 并反映出其层次关系 n将注意力由组织结构逐渐转向业务 n业务结构图的形式： n

5、将一个业务自顶向下一层一层展开 业务流程分析 业务流程图（Transaction flow diagram,TFD) n业务流程图：用一系列预先定义的符号， 来表示系统内各单位、人员之间业务关 系、作业顺序和管理信息流动的流程图 n基本符号：实体、数据/文件存储、文档/ 报表、业务处理、信息传递、决策（判 断）等 工具业务流程图例(二) 思考 文档报表与数据/文件存储之间的 关系？ 例：出版社邮购股业务流程分析 n顾客填写并寄出邮购单，收发员收到邮购单后先进 行分类整理，然后交给股长处理，股长根据出版目 录审核邮购单，若不合格（没有该书），则由收发 员退回该邮购单，若合格，则将该邮购单交仓库管

6、 理员，仓库管理员根据库存账目检查库存，若还有 库存，则由会计出纳根据价目表计算价款，划拨价 款入会计帐后（如果有余款，则由收发员退回顾 客），同时开出发票，发货联交仓库管理员，仓库 管理员据此发货并更改库存账目，发货包裹交收发 员寄出；发票联交收发员寄出；存根联存档。 关于业务的文字描述从何 而来？ 练习 n某企业订货业务流程描述如下： 客户将订货单交某企业的业务经理，业 务经理填写出库单交仓库保管员，该保 管员查阅库存台帐，如果有货则向用户 发货，如缺货，则通知车间。 这样绘制合适吗？ 总结： n判断TFD优劣的标准：是否如实地描述了客观实 际。经得起推敲推敲。 n应尽量描述成“实体-处理

7、-报表-实体”的形式 n存储只能与处理发生联系，而不应与实体发生联 系 n同名的实体代表同一个实体，出现多次是为了防 止循环和排版的需要 n在TFD中可以有判断 n不需要绘制所谓的业务流程总图 应仔细地思考每一个细节：应仔细地思考每一个细节： 这样绘制的确是合理的吗？这样绘制的确是合理的吗？ “推敲”的例子 n仓库管理员根据库 存账目检查库存，若 还有库存，则由会计 出纳根据价目表计算 价款，划拨价款入会 计帐 1.如果没有库存呢？如果没有库存呢？ 2.计算价款和划拨价款没有先后次序吗？划拨价款计算价款和划拨价款没有先后次序吗？划拨价款 不需要输入信息（传入表单）吗？不需要输入信息（传入表单）

8、吗？ 业务流程图举例 考生在招办的组织下考生在招办的组织下报名报名,填写报名表填写报名表,届时参加届时参加 考试考试,在成绩出来之后在成绩出来之后,根据成绩在招办的组织根据成绩在招办的组织 下下,由各高校择优由各高校择优录取录取. 业务流程图举例 “录取业务录取业务”流程流程如何用语言描述如何用语言描述? 随堂练习: n顾客顾客提交提交订单给订单给销售部门销售部门，销售部门经过订单，销售部门经过订单 检查检查，把不合格的订单反馈给，把不合格的订单反馈给顾客顾客，对合格订，对合格订 单，通过单，通过核对核对库存记录，缺货订单通过缺货统库存记录，缺货订单通过缺货统 计，向计，向采购部门采购部门发出

9、缺货通知，并发出缺货通知，并登记登记缺货记缺货记 录。对于可供货订单，录。对于可供货订单，登记登记客户档案，客户档案，开出开出备备 货单，货单，通知通知仓库仓库备货。同时备货。同时保存保存订单数据，并订单数据，并 进行销售进行销售统计统计。 顾客 校验订单 顾客档案 处理备货单 缺货记录 订单存底 提交订单 登记缺货统计 销售统计 订单 可供货订单 不合格订单 备货单 缺货订单 销售统计表 缺货通知 仓库 销售 部门 核对库存 销售 部门 采购 部门 开备货单 作业:画业务流程图 1、“制订教学计划”业务描述 n首先由各专业教学委员会制订教学计划首先由各专业教学委员会制订教学计划, ,各专业的

10、教学各专业的教学 秘书将整理后交给院系教学办公室进行汇总、审核，秘书将整理后交给院系教学办公室进行汇总、审核， 然后报学校教务处，教务处汇总后召开全校教学秘书然后报学校教务处，教务处汇总后召开全校教学秘书 及院系教务人员协调会，最终确定本年度的教学计划，及院系教务人员协调会，最终确定本年度的教学计划， 并下发各院系。并下发各院系。 n各院系将教学计划下发给教研室主任安排教学任务，各院系将教学计划下发给教研室主任安排教学任务， 教研室主任将教学任务安排结果汇总成教师任课表报教研室主任将教学任务安排结果汇总成教师任课表报 院系，各院系再将汇总后的教师任课表报教务处。院系，各院系再将汇总后的教师任课

11、表报教务处。 2、“排课”业务的描述 n“排课”业务过程的详细处理是： n各院系根据本单位的教学计划和教师任课表完成课表 的初步排定工作，其排课内容涉及到学生班级、教师 的上课时间安排，各院系将排课结果报教务处后，由 教务处排定上课教室。 3、“统计报表处理”业务描述 n“统计报表处理统计报表处理”业务过程的详细处理是：业务过程的详细处理是： n教务处对教师任课情况进行统计，并形成开课情况统教务处对教师任课情况进行统计，并形成开课情况统 计表；根据学生档案统计各专业及班级学生人数及学计表；根据学生档案统计各专业及班级学生人数及学 生变动情况，形成班级学生人数统计表、学生异动统生变动情况，形成班

12、级学生人数统计表、学生异动统 计表等等。计表等等。 数据与数据流程分析 数据与数据流程分析 n数据的收集 n数据的分析 n数据流程分析 数据的收集 n(1)数据来源 n现行组织机构 n现行各系统或部门的业务流程 n各种会议的决议 n计算机文件（或数据库）系统的数据组 织结构 n上级下达的各种文件和各项任务指标 n与本单位有关的其它单位的有关信息 n其它各种报表、报告、图表 数据的收集工作应在 何时完成？ 数据的收集 n(2)数据 调查 内容 n输入信息 n输出信息 n信息处理过程 n存贮方式 n代码信息 n信息需求 无法直接从上述资料中直 接获得的数据 数据的分析 （1） 围绕系统目标进行分析

13、 n从业务处理角度来看 n为了满足正常的信息处理业务，需要哪些 信息，哪些信息是冗余的，哪些信息暂缺 n从管理的角度来看 n为了满足科学管理的需要，应该分析这些 信息的精度如何，能否满足管理的需要； 信息的及时性如何，能否满足对生产过程 及时进行处理的要求；对于一些定量化的 分析（如预测、控制等）能否提供信息支 持等（例如在机场信息系统中对正点率的 统计） 数据的分析 （2） 弄清信息周围环境 n信息是从现有组织结构中哪个部门来的 n目前用途如何 n受周围哪些环境影响较大(如计算方法、 检测手段、自然条件等) n它的上一级（或称层次）信息结构是什 么，下一级的信息结构是什么再谈数 据项、数据类

14、和数据结构 数据的分析 （3） 围绕现行的业务流程进行分析 n分析现有报表的数据是否全面是否正确地反 映了业务的信息流、物流和资金流。 n分析现有的业务流程有哪些弊病，需要做出哪 些改进；做出这些改进后的信息与信息流应做 出什么样的相应改进，对信息的收集、加工、 处理有什么新要求 n根据业务流程分析哪些信息是多余的，哪些信 息是系统内部可以产生内部可以产生的，哪些信息是需要长需要长 期保存期保存的 数据的分析 （4） 数据特征分析 n数据项类型 n合理的取值范围 n所属业务 n业务量 n重要程度与保密程度 编制数据字典的基础编制数据字典的基础 数据流程分析 n数据流程分析数据流程分析：主要包括

15、对信息的流动、 处理、存储的分析。它抽象地舍去了具 体的组织结构、物资、材料等，单从信 息流动的角度来考察实际业务发生的情 况 n数据流程图数据流程图（DFD，Data Flow Diagram）：是描述系统数据流程的主要 工具 DFD的特点 n抽象性 n去掉了具体的组织机构、工作场所、人员、 物质流等，只剩下数据的存储、流动、加工、 使用的情况。这种抽象性能便我们总结出信 息处理的内部规律性 n概括性 n它把系统对各种业务的处理过程联系起来考 虑，形成一个总体。而业务流程图只能孤立 分析各个业务，不能反映出各业务之间的数 据关系 数据流程图的常用符号 例： n某储蓄所取款过程如下：储户将填好

16、的 取款单及存折交储蓄员，储蓄员查对储 户账，将不合格的存折和取款单退回储 户，合格的存折和取款单被送交取款处 理，处理时要修改储户账和现金账，并 将存折、利息单和现金交储户，同时将 取款单存档。 试一试，能直接画出数据流程图吗？试一试，能直接画出数据流程图吗？ “底层”的数据流程图由业务流 程图转换而来 去掉内部内部 实体，将表单转化为数据流 数据流图例题解析数据流图例题解析 例题：请根据以下描述画出系统的数据流图。 (1)首先是“建立订货合同台帐”：从订货合同、材 料检验单和客户文件输入数据、输出形成合同台帐文 件； (2)然后是“分类合并”：从合同台帐文件输入数据， 排序合并后形成合同分

17、类文件， (3)最后“打印”加工单元从合同分类文件打印出合 同分类表。 第一步：根据例题中的描述在纸上画出第一 个加工“建立订货合同台帐” 建立订货建立订货 合同台帐合同台帐 第二步：分析这个加工的输出、输入数据流。根据 题意可知，该加工的输出是合同台帐文件、而为完 成该项输出，必须有三项输入，即订货合同、材料 检验单、客户文件。 建立订货建立订货 合同台帐合同台帐 P1 客户文件客户文件 合同台帐合同台帐 定货合同定货合同 材料检验单材料检验单 第三步、将加工“分类合并”画在纸上 P1 建立订货建立订货 合同台帐合同台帐 客户文件客户文件 合同台帐合同台帐 定货合同定货合同 材料检验单材料检

18、验单 P2 分类合并分类合并 第四、找出加工“分类合并”的输入和输出项，并用箭 头在纸上标注出来。本例中，该加工的输入数据流是合 同台帐文件，输出数据流是合同分类文件， P1 建立订货建立订货 合同台帐合同台帐 客户文件客户文件 合同台帐合同台帐 定货合同定货合同 材料检验单材料检验单 P2 分类合并分类合并 合同台帐合同台帐 数据流程图的画法 n外部实体外部实体：外部实体要有标记，同一实体在不 同处出现，要在右下角打上斜线 n数据流数据流：数据流可以是双向的。数据流上要有 文字说明，也可以加符号 n处理处理：处理块的画法可以有标识、功能描述、 实行的部门或程序名 n数据存储数据存储 ：数据存

19、储也有标识和名称，指向数 据存储的数据流箭头说明是读出还是写入 n展开：展开：标识符要有层次。如： 4.1、4.2 非“底层”的DFD如何绘制呢？ n例：一个学校的图书资料室处理下列事 物：学生借书、学生还书、学生续借书、 图书查询。该图书资料室规定每位学生 借书不能超过十本，每本书借阅期一个 月，可续借一次，每本书借阅期加续借 期不超过两个月，如超期归还，图书资 料室开出超期付款单。请画出其总体总体数 据流程图0层DFD. 将业务作为一个大的处理看待，业务将业务作为一个大的处理看待，业务 间多由存储相互联系间多由存储相互联系 学生学生 学生学生 P1P2 P3P4 借书借书 还书还书 续借续

20、借 查询查询 学生借还书文件学生借还书文件 借书申请借书申请 退回借书申请退回借书申请 催还单催还单 可借可借 还书申请还书申请 超期罚款单超期罚款单 续借申请续借申请 退回续借申请退回续借申请 藏书文件藏书文件 查询请求查询请求 查询结果查询结果 可续借可续借 画完整画完整DFD的步骤的步骤： 第一步：绘制环境图（说明系统的外部实体以及系统第一步：绘制环境图（说明系统的外部实体以及系统 与这些外部实体之间的数据交换）。与这些外部实体之间的数据交换）。 第二步：绘制零层图（相对概括地反映出信息系统最第二步：绘制零层图（相对概括地反映出信息系统最 主要的处理功能、外部实体、输入和输出数据流、主要

21、的处理功能、外部实体、输入和输出数据流、 数据存储。数据存储。 n第三步：分解加工，画出各级子图（描述父图 中某一个子系统或过程的扩展数据流程图）， 即分层次构造一系列数据流程图（将环境图中 的处理过程分解为一系列子过程，而每一个子 过程又进一步分解为一系列更为详细的子过程 （子过程按层次编号）。 n第四步（可选）：构造总体数据流程图。把分 解后的DFD碎片装配起来，画出DFD的总图。 如用最低层基本加工装配太庞大，而高层DFD 又过于抽象，可选择适当层次的子图来装配总 图。要求：总图既有全局概念，又清晰易懂。 一家汽车配件公司数据流程图案例一家汽车配件公司数据流程图案例 业务描述：业务描述：

22、 顾客 供应商 汽车配件 信息系统 配件库存 定货单 发货单 定货单 发货单 环境图环境图： 销售销售 管理管理 1 1 会计会计 帐务帐务 3 3 采购采购 管理管理 2 2 配件库存配件库存 应收应付帐款应收应付帐款 顾客顾客 供应商供应商 定货单定货单 发货单发货单 收据收据 付款付款 零层图零层图： 销售处理的一级子图：销售处理的一级子图： D4D4暂存定货单暂存定货单 D3D3配件库存配件库存 顾客顾客 编辑定编辑定 货单货单 1.11.1 采购采购 经理经理 业务业务 员员 D1D1配件信息配件信息 登录新登录新 顾客数顾客数 据据 1.21.2 D2D2顾客顾客 确定顾确定顾 客

23、定货客定货 1.31.3 产生暂产生暂 存定货存定货 单单 1.51.5 开发货开发货 单并修单并修 改库存改库存 1.41.4 对照暂对照暂 存定货存定货 单单 1.61.6 编制销编制销 售和库售和库 存报表存报表 1.81.8 D3D3配件库存配件库存 检索库检索库 存存 1.71.7 D5D5销售历史销售历史D10D10应收款明细帐应收款明细帐 定货单定货单 发货单发货单 新顾客新顾客 合格定货单合格定货单 不合格定货单不合格定货单 不满足的定货不满足的定货 到货通知到货通知 可可 发发 的的 定定 货货 询问库存询问库存 库存状态库存状态 产生到产生到 货通知货通知 2.62.6 D

24、3D3配件库存配件库存 D9D9应付款明细帐应付款明细帐 销售子销售子 系统系统 供应供应 商商 确定要确定要 定货的定货的 配件配件 2.22.2 按配件按配件 汇总汇总 2.12.1 修改库修改库 存和待存和待 定货量定货量 2.52.5 按供应按供应 商汇总商汇总 2.32.3 核对发核对发 货单货单 2.42.4 D4D4 暂存定货单暂存定货单 D6D6待定货的配件待定货的配件 D7D7供应商供应商 D8D8 向供应商的定货单向供应商的定货单 到货通知到货通知 定货单定货单 发货单发货单 正正 确确 发发 货货 单单 错误发货单错误发货单 采购处理的一级子图：采购处理的一级子图： 采购

25、员根据暂存定货单按配件汇总，将汇总清单交 给定货管理员，定货单管理员根据配件库存确定要 定货的配件，并将其记入待定货配件文件中。采购 员根据待定货配件文件和供应商文件对待定货配件 进行按供应商汇总，将定货单发给供应商，并将定 货单信息记入向供应商的定货单文件。核对员在收 到供应商的发货单后根据向供应商的定货单文件进 行核对，将错误的发货单退回供应商，如果正确， 则将正确的发货单库存管理员，库存管理员修改库 存和待定货量，把相关信息写入待定货配件文件， 配件库存和向供应商的定货单文件。核对员同时将 正确的发货单信息传递给协管员，协管员产生到货 通知，并将其传递给销售子系统。 核对核对 付款单付款

26、单 3.23.2 D10D10应收款明细帐应收款明细帐 经理经理 修改修改 总帐总帐 3.43.4 顾客顾客 供应供应 商商 D9D9 应付款明细帐应付款明细帐 付款并付款并 修改明修改明 细帐细帐 3.33.3 开收据开收据 并修改并修改 明细帐明细帐 3.13.1 编制会编制会 计报表计报表 3.53.5 D11D11总帐总帐 付款付款 应付款应付款 通知通知 付款付款 收据收据 会计处理的一级子图：会计处理的一级子图： DFD绘制总结 n0层图将业务作为一个大的处理看待，业务间多 由存储实现相互联系，在0层图中出现的应是多 个业务均使用的存储 n“底层”的数据流程图由业务流程图转换而来

27、n展开时应注意对处理和存储的编号，处理的编号 应有层次性(如”4.1”的形式)，而存储的编号不 需要分层次 n数据流上应标注出数据流的内容（数据结构）， 也可以对数据流进行编号 n同一外部实体在不同处出现，要在右下角打上斜 线 数据流程图的作用 n系统分析员用这种工具自项向下分析系 统信息流程 n可在图上画出计算机处理的部分 n根据逻辑存贮，进一步作数据分析，可 向数据库设计过度 n根据数据流向，定出存取方式 n对应一个处理过程，可用相应的程序语 言来表达处理方法，向程序设计过渡 数据字典建立数据字典建立 定义 n数据字典数据字典：是在新系统数据流程图的基 础上，进一步定义和描述所有数据的工

28、具，包括对一切动态数据（数据流）和 静态数据（数据存贮）的数据结构和相 互关系的说明，是数据分析和数据管理 的重要工具，是系统设计阶段进行数据 库（文件）设计的参考依据。 n是关于数据的数据。 数据字典的建立步骤 n将数据流程图中的每一个数据流建立一张卡片 n 将数据流程图中的每一个数据存储建立一张卡片 n对上述两种卡片中反映的数据结构建立数据结构 卡片 n从所有卡片中提取不重复元素，填写数据元素卡 片 n对数据流程图中的每一个处理单元制作一张处理 功能卡片 n根据上述卡片，汇总编制数据字典清单 n数据字典也可用表格描述 数据流 n定义数据流时不仅要说明数据流的名称、 组成，而且要说明数据来源

29、、去处、流通 量等 数据存储 n数据存储的条目，包含数据结构、数据 流 数据结构 n描述某些数据项之间的逻辑关系 数据项 n最小的数据单位，包括数据项的名称编 号、别名、简述、数据项的取值范围和 长度等 思考： 针对下面的针对下面的DFD，数据字典应有哪些内容？，数据字典应有哪些内容？ 产生到产生到 货通知货通知 2.62.6 D3D3配件库存配件库存 D9D9应付款明细帐应付款明细帐 销售子销售子 系统系统 供应供应 商商 确定要确定要 定货的定货的 配件配件 2.22.2 按配件按配件 汇总汇总 2.12.1 修改库修改库 存和待存和待 定货量定货量 2.52.5 按供应按供应 商汇总商汇

30、总 2.32.3 核对发核对发 货单货单 2.42.4 D4D4 暂存定货单暂存定货单 D6D6待定货的配件待定货的配件 D7D7供应商供应商 D8D8 向供应商的定货单向供应商的定货单 到货通知到货通知 定货单定货单 发货单发货单 正正 确确 发发 货货 单单 错误发货单错误发货单 汇汇 总总 清清 单单 正确发货单正确发货单 功能/数据分析 概述 n将数据与业务功能结合起来进行分析， 其目的是 n检查业务功能分析与数据分析是否正确 n划分子系统 n分析工具是采用U/C 矩阵 U/C矩阵及其建立 n水平方向表示各种数据类 n垂直方向表示各种功能 n功能与数据类之间的关系用U（Use）与 C（

31、Create）来表示 n利用业务流程分析来确定系统的各项功 能 n利用数据与数据流程分析来确定数据类 U/C矩阵的正确性检验 n完备性检验 n每一数据类必须有一个C 与至少一个U n每一个功能至少的一个C 或U n一致性检验 n每一数据项数据项只能有一个C n无冗余性检验 n表中不能有空行空列 这是否意味着这是否意味着 每一列只能有每一列只能有 一个一个C? U/C矩阵求解 nU/C 矩阵求解目的是使数据与功能相对 集中，然后划分出相对独立的功能子系 统或模块 n求解的目标是使C 尽可能向主对角线靠 近 n求解的方法： n表上作业法 n不干涉数列法 表上作业法 在Excel中进行处理 思考 n

32、该例用表上作业法求解，得到的结果是 唯一的吗？ n当一个功能只产生一个数据类，一个数 据类也只由一个功能产生时，则理论上 可将任意功能组合成子系统。 不干涉数列法 n设定不干涉系统数列 a1、a2、 an na1 = 任意正整数; a2 = 大于a1任意正整数 ; na3 = a1 + a2 + 1 ; ; ai = 2ai-1(i3) n如： 1、3、5、10、20 n 对C元素按列作相关的不干涉系数求和运算 n i ijij aCS 1 Sj 第j 列的C 元素不干涉系数和; ai 第i 行不干涉系数 ; Cij 第i 行第j 列的C值， 若为“C”，则Cij =1，否则Cij =0 n按

33、S值大小调整列的排列次序 n对C元素按列作相关的不干涉系数求和运算 n按S值大小调整行的排列次序 n j jjii aCS 1 例： 1.计算每一列的S值 例 2.按S值排序 3.计算每一行的S值 例 4.按S值排序 为什么没有完成？ 重新完成例子 0. 预处理 1.计算每一列的S值 2.按S值排序 3.计算每一行的S值 子系统的划分 n沿对角线一个接一个划，不要漏掉一个数据与 功能。 n上一个小方块的右下角即上下一个小方块的左 上角 n小方块的划分要包括所有的C 元素 n同一个U/C 矩阵可以有不同的划分结果 n系统划分后，留在小方块外的系统划分后，留在小方块外的U，即是系统与，即是系统与

34、系统之间的联系。系统之间的联系。 练习：U/C矩阵求解 D1D1D2D2D3D3D4D4D5D5D6D6D7D7 P1P1C CC C P2P2C CC C P3P3 P4P4C CC C P5P5C CC C P6P6C CC C P7P7C C P8P8C CC C 预调后的形式 D1D1D2D2D3D3D4D4D5D5D6D6D7D7 P7P7 C C P4P4 C CC C P8P8 C CC C P2P2 C CC C P6P6 C CC C P1P1 C CC C P5P5 C CC C P3P3 业务规则分析 基本概念 n对各项业务中的逻辑判断（业务规则） 进行分析 n分析工具是

35、结构化英语、逻辑判断树与 逻辑判断表 结构化英语 新系统逻辑方案的建立 新系统逻辑方案的内容 n 业务流程结果 n数据及数据流程分析结果 n子系统划分结果 n各处理的业务规则 n根据实际情况应建立的管理模型和管理 方法 管理模型示例：ABC分类法 n一般库存物资都遵循ABC分类规律，即A 类物资数量占总数量的10%以内，但金 额却占约75%；B类这两项分别为20%， 20%左右；C类则为70%和5%。 n库存管理首先应确定库存物资的分类。 n管理背景的优势 n分类以后又如何？ 案例分析案例分析 n人们以库存管理为例来说明ABC法的具体 应用。人们打算对库存商品进行年销售 额分析 。 n首先，首先，收集各个品目商品的年销售量， 商品单价等数据。 n其次，其次，对原始数据进行整理并按要求进 行计算，如计算销售额、品目数、累计 品目数、累计品目百分数、累计销售额、 累计销售额百分数等。 n第三，第三，作ABC分类表。在总品目数不太多的情 况下，可以用大排队的方法将全部品目逐个列 表。按销售额的大小，由高到低对所有品目顺 序排列；将必要的原始数据和经过统计汇总的 数据，如销售量、销售额、销售额百分数填入； 计算累计品目数、累计品目百分数、累计销售 额、累计销售额百分数；将累计销售额为60 80的前若干品目定为A类；将销