朗诵比赛策划书

1、open your eyes and see things as they really are.悉心整理助您一臂（页眉可删）朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书1一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学

2、习部六、参赛要求：1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。2.作品可_于他人，但我们更鼓励原创。3.演讲时间35分钟。4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵比赛策划书2一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，

3、进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20_年四月末旬决赛：20_年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板(包括电子海报)的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的

4、横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛

5、主题以及比赛规则、比赛内容。2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。3、制作比赛宣传视频。4、申请展板桌椅以及学术报告厅。5、确定参赛人员名单。6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。二、比赛具体活动实施(一)初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮(二)决赛流程(详情参见附表)1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。2、集体朗诵。3、主

6、持人宣布比赛正式开始4、比赛正式开始。5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果7、由嘉宾上台进行颁奖8、大赛结束9、评分细则(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。初赛满分为10分;1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)2、自我介绍(1分)3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，

7、工作人员进行分数统计;6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。决赛：参照决赛评分表初中朗诵比赛策划书二一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛二、活动时间：20_年04月三、活动地点：逸夫楼音乐厅四、参加人员：美术学院全体同学五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办六、稿件要求：1、自行撰写，不得抄袭、雷同七、活动安排：1、做好宣传板、横幅2、保管好报名表，及选手的参赛_，做好抽签纸3、申请并确定活动地点4、筹措资金，做好资金准备5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位6、确定选手抽签时间7、确定主持人，写好主持词8、舞台布置八、负

8、责人安排：1、服务人员若干(礼仪、收打分条)2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)3、记分员若干4、计时员若干5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)九、选手要求：1、按赛前抽签决定出场顺序2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕3、要求脱稿4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理十、奖项设置：一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干十一、活动评分细则：(总分共计10分)评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位评分原则：公平、公正、公开具体评分办法：1作品内容积极、健康、向上2台风自然、仪表得体、感情真挚3普通话标准，吐字清晰，语言流

9、畅自然4背景音乐与作品配合较好十二、预算：1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元2、宣传条幅、海报20元3、奖品、证书50元4、活动现场布置(气球、拉花)20元5、应急资金50元十三、注意事项：1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌2、宣传和通知必须到位3、在活动之前，一切准备工作要做好4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点6、纪检部要确保活动现场安全、有序7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作朗诵比赛策划书3内容： 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单

10、位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)培训：时间：四月二十二日地点：_形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排：时间：四月二十四日地点：_决赛：时间：四月二十六日地点：_活动内容：朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创

11、造力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。四、决赛活动流程1. 沁园春长沙第一章：五四时期的代表作品2._炉中煤3._太阳吟4._ 冰心的故事5._ 向曾经的勇敢致意第二章：现代的爱国诗篇6._我骄傲，我是中国人7._孩子，快抓紧妈妈的手8._向五四青年敬礼第三章：青年人的诗篇9._我为少男少女们歌唱10._ _冬天的雪11._春天花会开12.合：祖国，用青春的名义为你歌唱朗诵比赛策划书4一、指导思想:通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步

12、促进我校朗读教学的整体提高。二、比赛时间：6月12日下午三、地点：三楼四、参赛人员： 1-6年每班五名学生五、评委：六、评比方法：评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。七、奖项设置：分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。八、评分标准： 低年级：1、使用普通话，吐字清晰。2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。3、朗读声音洪亮、不拖声。4、朗读时感情丰富，声情并茂。5、精神饱满，姿态大方。中年级：1、普通话标准，口齿清晰。2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中

13、，轻重缓急合理。3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有 激情。5、仪表端庄大方，表情丰富自然。高年级：1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合_体裁的 需要。3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课 文内容准确而深层的感悟。5、 仪表端庄大方，表情丰富自然。九、其它事项：1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定_，抽签选取一篇作为选读_。2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。朗诵比赛

14、策划书5一活动背景为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。二活动名称“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛三活动目的培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四活动主办单

15、位_第二师范学院地理系学习部五活动地点_第二师范学院小行校区报告厅六活动对象_第二师范学院地理系全体学生七活动时间_x年5月22日下午6点八比赛要求1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。九参赛须知稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）比赛稿件提前三天上报大赛报名处参赛人员提前15分钟到场各班观众提前10分钟十、大赛流程简介评委及嘉宾入场主持人宣布比赛开始主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第

16、六名晋级下一轮，最后七名直接被淘汰。（40分钟）串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)比赛结束（5分钟）注：活动大概持续2小时十一、评分以及奖励设510分5个等次比赛由评委和大众评委评分本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名十二、宣传及报名1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）2. 通知下发到

17、每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他人员安排：评委：_x记分员：_x主持人：袁_现场人员：沈承志孙亮（负责现场各项事务）比赛准备：场地、比赛用品、宣传资料其他资料奖状证书等朗诵比赛策划书6一、 活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵比赛。二、 活动主题花样年华三、 活动目的通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。四、 活动对象学院大一、大二学生五、 活动流程(一)宣传1.通过

18、海报形式公告比赛消息。2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。(二)初赛1.时间：x月x日2.地点：a4493.规则及要求：(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。4.评分标准(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵

19、节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.比赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。(2)根据登记的名单一次上场。(3)每五个选手公布一次分数。(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。6.备注(1)由_主持，并由_在开场前写黑板。(2)准备评委打分表、选手登记表。(3)由_负责统计分数。(5)由_负责计时。(6)由_负责维持现场秩序。(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。(三)复赛1.时间：x月x日2.地点：3.要求：(1)每名选手的有1分钟的dv展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不

20、得超过规定时间。(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。(4)要求参赛选手带异性搭档一名。(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。4.评分标准(1)第一轮a.dv展示(2分)b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)(2)第二轮a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)b.与搭档配合默契。(0.

21、5分)c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)5.规则：(1)第一轮每位选手由1分钟的dv展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为(详见评分标准)(2)第二轮第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见评分标准)6.比赛流程(1)第一轮a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的dv亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。c.每五名选手公布一次成绩。d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组

22、要统计各位选手的成绩，并进行排名。e.评委点评后，公布成绩。(2)第二轮a.主持人公布第二轮的比赛规则。b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。d.每五位选手公布一次成绩。e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。7.备注(1)由_主持(2)由_计分(3)由_负责维持现场秩序(4)由_负责写黑板(5)准备评委打分表(6)准备选手号码牌(7)请礼仪队进行现场服务(8)准备颁奖音乐(9)准备搭档签以及题目签(10)准备第二轮视频素材(11)邀请主席团及各部部长作评委六、奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名七、经费预算奖状12个