古代文学作品气象描绘

1、古代文学作品气象描绘 今天，气象在城市生活中所扮演的角色逐渐被觉察、研究和利用。其实古人早已经发现，我国大部分地区季风气候显著，且四季分明。在中国古典诗词里，春、夏、秋、冬、雨、雪、风、霜等已经不仅仅是一种自然现象，很多时候是以艺术意象出现的。气象描写在中国古代文学各个部分中都有充分的体现，文人将自己的喜怒哀乐、温饱冷暖赋予这些意象，使之成为一种抒情载体。文赋云:“诗缘情而绮靡。”诗人通过诗、词、文、赋等文学形式表达主体意识与行为习惯。诗人可以直接描写自然气象;也可以通过各种艺术手法再现自然气象;诗人既可以通过气象表达自己的远大志向，也可以抒发自己的抑郁难平;诗人还可以借助气象阐述人生哲理 1

2、古代诗歌对气象的关注与表现 气象描写在古诗词中最早出现并发展成熟。大量的古代诗歌或以一种欣赏的闲情描写风云雨雪，或借自然气象抒发抑郁不得志的感慨，不仅真实地记录了由于四季更替形成的风雨变化，而且成为一道亮丽的风景，给后人留下了一笔珍贵的文化遗产。据专家统计，诗经三百零五篇中，具有一定气象意义的诗歌就有四十多篇，如:召南殷其雷:“殷其雷，在南山之阳。殷其雷，在南山之侧。殷其雷，在南山之下。”这说明早在先秦时期人们已经观察并总结出雷雨形成与地形的关系，认识到雷雨是有它的发生规律的。人们由此进入一个认识气象的新境界。又如邶风终风:“终风且暴。终风且霾。终风且曀。不日有曀，曀曀其阴，虺虺其雷”这首诗向

3、我们展示了这样一幅图景:狂风挟裹着暴雨，汹涌而至，乌云蔽空，不见天日，天空漆黑一团。紧接着雷声轰鸣，由远而近。这首诗形象地再现了暴风骤雨来临时的景象，堪称经典。 在诗经中能够准确地描述天气演变过程的诗歌共有三十几首，汇集起来可以构成一幅先秦时期的自然气象图。到了唐代，更是出现了大量的描写气象的诗歌。唐诗不仅是文化艺术的高峰，也有非常丰富的气象描写。有学者通过分析和统计唐诗三百首中用到云、雾、雨、雪等字的百分比，占总首数的45%;这说明唐诗中所体现出的气象类内容数量巨大。早在我国周、秦时代，人们就开始就把物候和农时结合起来，以五日为一候，三候为一气。从那时起人们就关注见霜、下雪、结冰、打雷等自然

4、气象。唐代中叶诗人元稹在湖北玉泉道中所作诗有句:“楚俗物候晚，孟冬始有霜。”这是诗歌中对“物候”一词的最早记载。大诗人白居易十几岁写的赋得古原草送别:“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”说明了一年一度的季节交替。诗仙李白“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。” 王安石:“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”他们都用自然气象描写来抒情、遣怀。刘禹锡竹枝词:“桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。”王之涣出塞:“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这些都是以杨柳始绿来标志春天的到来。气象描写又是诗人性情所在，不同的诗人笔下有不同的气象描写。同是写雨，或温润如酥，或寒凉如水。杜甫在茅屋为秋风所破歌

5、中的雨是“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”;韩愈早春呈水部张十八员外中的雨是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”;王昌龄芙蓉楼送辛渐中的雨是“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”;而李商隐夜雨寄北中的雨是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 我们可以看出杜甫雨中的焦灼抑郁，韩愈雨中的喜悦洒脱，王昌龄雨中的孤苦凄凉和李商隐雨中的迷惘缠绵，各有深味，余韵无穷。岑参白雪歌送武判官归京中的雪是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪中有英豪之气。陆游所作初冬:“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。”他借雪表达一种人生思考:人生当然最好是成熟后壮年，但

6、是人生不能嫌老，也不要嫌少。“老”愈好，“少”已香。古代诗歌中气象描写十分丰富，尤其是唐诗创作和发展中，伴随着对气象的高度关注和丰富的艺术表现。 2气象描写在词中的审美意蕴词 在中国古典文学中可谓是独树一帜，作者往往借自然景物来抒写自己的情感。气象描写作为一种抒情载体，帮助作者深刻表达复杂丰富的情感，有儿女情长、思亲怀友、离情别绪、苦难哀怨、失意悲愤、忧愁重重、欣喜赞美、豪情壮举、闲情逸趣，等等。如风这一自然现象就出现在许许多多的词作中。有时风是爱情的象征，比如欧阳修的玉楼春中说“人生自是有情痴，此恨不关风与月”;有时比喻恶势力摧残美好事物，如陆游的钗头凤“东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索”

7、;有139时指温馨往事，如秦观的鹊桥仙“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”;有时暗喻清愁，如李清照的醉花阴的“帘卷西风，人比黄花瘦”;有的风温润秀洁，如晏殊清平乐的“金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”;有的风黯然神伤，如朱淑真点降唇的“风劲云浓，暮寒无奈侵罗幕。髻鬟斜掠，呵手梅妆薄”。风在词句间所传达的意境，可谓清新典雅、含蓄隽永，令人浮想联翩，拍手叫绝。 云雾雨雪等气象描写与“风”的作用相似，在表达作者情感中起到形象化、深刻化和扩大化的作用。如韦庄的菩萨蛮“春水碧于天，画船听雨眠”所描绘的碧水、画船、春雨中洋溢着恬淡闲适的春日气氛;秦观望海潮“正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃溪，乱分春色到人家”用翻飞的柳絮、飞舞的蝴蝶，桃花流水一系列意向绘出春天的愉悦欢欣;李清照“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次地，怎一个愁字了得”，寻觅、冷清、凄惨跃然纸上;柳永雨霖铃寒蝉凄切“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”有一股深深的离情别绪;柳永另一首清平乐“迟日惠风柔，桃李成荫绿渐稠”则体现一种恬淡;晏殊临江仙“去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞”，迷离的小雨中笼罩着淡淡的哀愁，抒写别后的孤独和刻骨相思;周邦彦少年游“并刀如水，吴盐胜雪马滑霜浓”用室外的天寒地冻，行人稀少衬托室内的安恬静谧，恋人间温馨甜