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文档简介
1、七年级政治下册走进法律学案人教版课题走进法律课时第17课时（总第17课时）、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。2、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。3、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。二、学生自学，质疑问难（一）、出示自学提纲（投影）：第一目、为什么说社会生活离不开规则？2、生活中有哪些规则？3、法律有哪些特征？（重点）第二目4、我国法律的本质是什么？5、法律在社会生活的作用有哪些？3、我们应该如何面对法律？（小结）（二）、自学、批注，画出知识结构图。（三）、教师检查学情。三、合作探究，解决疑难（15-20分钟左右）（一
2、）、组内互探。（二）、师生互探，根据学生掌握情况区别对待（投影）：一：我们身边的规则思考：、为什么说社会生活离不开规则？社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有规则，就会陷入毫无秩序的冲突中。所以，社会生活离不开规则！2、那社会生活中有哪些规则呢？道德、纪律、规章、法律举四种规则的行为（社会道德、学生守则、法律、规章），请学生开展竞猜，哪一种行为是法律，并从中寻找法律和其他规则的区别。（可以运用课本中的表格）社会道德：双休日到市图书馆阅览室看书，要求必须保持安静。学生守则：在学校里上课，自修课必须保持安静，否则要扣除四项红旗竞赛分。法律：在法院旁听审判必
3、须保持安静。通过对比找到法律的三个特殊性：一是法律由国家制定或认可二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性三是法律对全体社会成员具有普遍约束力过度：我们的生活能否离开法律呢？二：生活离不开法律1、法律规范人的行为作用阅读教材88页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）假如没有法律，我们的生活会怎样？（3）这个案例，体现了法律什么作用？法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律规范作用的表现：它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们提供了一个模式，一个标准或方向，同时是
4、评价人们的行为是否合法的有效准绳。2、法律维护人们的合法权益（保护作用）阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。我们应该如何面对法律？、学法、守法、用法是我们应尽的责任2、爱法是我们应取的态度3、以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准（三）、小结：你这节课有哪些收获？（师生共同归纳）（四）、朗读或默记知识点（诗歌朗诵及歌曲欣赏）四、巩固
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