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1、七年级地理南亚本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学设计选手编号：413学科：地理上课题目：南亚（第一课时）教材及版本：湖南教育出版社，xx年1月第1版，（七年级下册）学习目标知识与技能.说出南亚的地理位置和范围，并能在图上指出南亚的国家。2.说出南亚三大地形区分布和两大河流概况，并能在图上填绘出南亚主要山脉、平原、高原、河流。过程与方法、发挥小组优势，展开有针对性的讨论分析并归纳总结。2、通过读图、填图，增强学生读图分析能力和解决地理问题的能力。情感态度与价值观通过对南亚人口的学习，树立正确的人口观。学习重点、南亚的地理位置和范围。2、三大地形区和两大河流。学习难点如何识别

2、南亚地形剖面图。教学内容提要时间教学操作流程所需资源学生学习事项教师教导、调控方式任务一：情景导入，问题感知任务二：学案引领，自主学习5分钟25分钟任务一：、观看、回答。讲演历史小故事：唐僧取经。2、学生说对南亚的了解。（个人回答）。任务二：、学生看书、读图，自主完成“自学导航（一）”：然后学生上讲台来指出南亚的主要国家的位置。（目的是为了检验学生学习的有效性）。提问：大家都看过西游记吧？该剧反映了什么内容？提问请同学们谈谈你对南亚有什么了解？教师出示“自学导航（一）”：一、位置与范围：、纬度位置：南亚主要在纬度之间。2、：南亚大体在山脉和洋之间，东临湾，西邻海。3、国家：南亚有个国家，内陆国

3、家是，临海国家有，岛屿国家有，同我国相邻的国家有。任务三：课堂小结，归纳提升任务四：课堂练习，检测成效课后拓展4分钟6分钟2、学生看书、读图，自主完成“自学导航（二）”：然后学生上讲台来指出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。并在填充图册填出。（目的是为了检验学生学习的有效性）。学生合作交流、分析总结、讲述结论。3、学生看书、读图，自主完成“自学导航（三）”：然后学生上讲台来指出印度河和恒河。（目的是为了检验学生学习的有效性）。任务三：学生谈学习收获。（个人回答）任务四：每位同学根据本节内容自己出两道题目，并作在作业本上。然后相互交流学习。教师出示自学导航（二）：二、地形.北部：地形是，具体地形区山脉；2、中部：地形是，具体地形区、平原；3、南部：地形是，具体地形区高原，高原位于半岛。讨论：沿78e线南亚地形剖面图，并填出自北而南以此是、。教师出示自学导航（三）：、课本p.42，填表对比两条河流：2、巴基斯坦的主要灌溉水源是，印度和孟加拉国的是。提问通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？检验学生学习的有效性。南亚是世界著名的四大文明古国分布地区，为什么世界古代文明最先在这个地区兴起？板书设计：

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