(语文沪教版)五年级下册一课一练：鸟语2_第1页
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文档简介

1、精品资源鸟语班级 姓名、根据拼音写词语。1 .我真想变成一只 q in l do 的小鸟，能在天空中 wu j u w u sh u地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。2 .体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起s on g zi 哭起来。老师把我扶起来anw ei 我。、给带点的字选择合适的解释，并把序号写在括号里。1.良师益友增加好处有益的更加( )2.终日忙碌最后终归，到底 自始至终( )3.夜幕降临靠近来到将要摹访( )三、引号有以下三种用法，判断下面的三句话中引号的用法分别属于哪一种？引号的三种不同用法：表示直接引用表示着重论述表示特殊含义1 .听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语

2、。（）2 .我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。（）3 .爷爷提醒我：“听，布谷鸟叫你赶快去上学。”（）四、给下面的一段话加上标点符号，并完成练习。还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言丰富极了 一听到它们的叫声我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想编出许多有趣的故事来1 .“语言”是指; “知音”是指。2 .找近义词。猜想一一（）丰富一一（）3 . “一便”写一句话。五、按课文内容填空。1 .我爱看鸟儿那 的,爱听它们的 和。2 .据说喜鹊是 ，总是给人们 。它能给人以 和给生活增添不少。3 .从终日忙碌的燕子那里，我;从飞行整齐的大雁那里，我;从 的苍蝇那里，我 。六、护鸟天使。1

3、.你有哪些爱鸟护鸟的好办法？2 .请你设计一条保护鸟类的标语。七、我知道好多描写鸟的诗句。1 .两个黄鹏鸣翠柳,2 .千山鸟飞绝，_3 .千里莺啼绿映红,八、推荐阅读。中国民间故事中，有一个叫海力布的人， 传说他也能听懂动物的语言。 具有神奇本领后，又会发生怎样的故事呢？有兴趣吗？课外读一读猎人海力布的故事吧！参考答案：一、勤劳无拘无束嗓子安慰二、三、四、还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！ 一听到它们的 叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编出许多有趣的故事来。1 .“语言”是指鸟儿唱歌“知音”是指读懂对方的朋友2 .猜测 丰裕3 . 一到双休日，商场里就人山人海，热闹非凡。五、1.美丽矫健的身姿，歌声 软语2 .报喜之鸟预报喜讯希望安慰乐趣3 .认识到勤劳的可贵纪律的重要搏击风雨学到了勇敢顽强的精神六、1.可以经常去公园、森林看看小鸟，但是不要把鸟儿捉回家。2 .鸟儿

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