2021江西重点中学中考猜题卷之二 语文试题及答案

1、2021江西重点中学中考猜题卷之二 语文试题及答案原创2021-05-06试卷满分120分，考试时间150分钟一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A.着落(zhu) 倔强 伤痕累累(li) 拾级而上B.气氛(fn) 勾当 戛然而止(ji) 悄然不惊C.两栖(x) 亘古 拈轻怕重( nin) 惟妙惟肖D.狡黠(xi) 倾刻 深恶痛绝(w) 孜孜不倦2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A. 在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。B. 班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种

2、信息他都了如指掌。C. 作为一名外交家，他的睿智和妙语连珠，让人忍不住拍案叫绝。D. 春日的城区，和风拂面，细雨如丝，紫荆花含苞欲放，到处呈现出一派生机勃勃的景象。3.下列句子没有语病的一项是（ ）A. 经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D. 夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江安全度汛。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指

3、事、象形、形声、会意、转注、假借。意思是说，加强武备的目的在于制止战争。他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”。A BC D5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想邀约李璐到河边游玩。李璐不想去，同时也想劝张杨不要去，他说： 。A不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去。B你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。C我俩年纪小，家长又没有时间陪伴，河

4、边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不要去了。D去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面的词， 完成第67题。(每小题2分，共4分) 江 雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.下面有关诗歌的理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.前两句从近景入手，细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。B.前两句的“绝”“灭”之无，与后两句的“舟”“翁”之有，对比强烈。C.诗歌用“千山”“万径”的寂静，来衬托渔翁的垂钓，可谓静中见动。D.“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵，短促斩截，烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。7.诗歌塑造了一个怎样的

5、渔翁形象？（2分）(二)阅读下面的短文，完成第811题。(12分)房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历旬月，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，磬竭心力，知无不为。二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台，及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后凿苑墙开门，数遣中使候问。上又亲临，捱手叙别，悲不自胜，皇太子亦就之与之诀。寻薨，

6、年七十。废朝三日。（选自旧唐书房玄龄传，有删改）8.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）工草隶，善属文 （ ）（2）玄龄亦感咽不能自胜（ ）（3）数遣中使候问 （ ）9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）玄龄杖策谒于军门10. 文中表现唐太宗李世民与房玄龄一见如故的句子是： 。（2分）11.房玄龄病情加重之后，唐太宗为他做了哪些事？请简要概括。（4分）(三)古诗文积累。(8分)12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(2)长风破浪会有时，。(李白行路难其一)(3)陶渊明在饮酒)(其五)中写出无意得之、悠然忘我心境的句子是：，。(陶渊明饮酒其五)(

7、4) 过零丁洋中表现诗人舍生取义精神的句子是：，。(文天祥过零丁洋)(5)岳阳楼记中表现作者旷达胸襟的句子是：，。(范仲淹岳阳楼记)三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文章，完成第1316题。(17分) 小铁锤 张中杰“呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。“再不听话

8、，我送你去当兵！”你咬牙切齿。“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。寒冬腊月，北风

9、刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。敦厚的铁砧

10、板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一寸多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东

11、西南北风。”一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队学到的厨艺

12、，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！（选文有删改）13.结合语境，说说文中画线句子的含意。（4分）浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。14.“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地

13、方？请结合全文，简要概括。（4分）15.“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。（4分）16.请简要分析文中插叙部分的作用。（5分）（二）阅读下面的文章，完成第1720题。（13分） 形神兼备中国画中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用红色和青色，所以又称为“丹青”。中国画按照题材主要分为以下三类。人物画是以人物为

14、主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩栩如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑

15、斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住

16、动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了

17、艺术的真谛。中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装帧画幅，给人带来更多的审美感受。领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。 （节选自中国画，有删改）17.请根据选文内容填空。（3分）中国画按照题材主要分为A 、B 、C 三类。18.选文第段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?（3分）19.请根据选文信息，说说下面的梅花扇面中，除了画以外，还可以增添哪些中国画的元素?请简要说明增添的理由。（4分）20.请选出下列对选文理解不正确的

18、一项。（ ）（3分）A.中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。B.宋代千里江山图是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期清明上河图的两倍。C.中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。D.选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。四、名著阅读与写作（56分）(一)名著阅读(6分)21.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A.西游记中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。B.红星照耀中国描述了中国工农红军长征的经过,首次向全世

19、界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。C.傅雷家书首先强调的是如何做人的问题。傅雷常教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严。D.林冲被发配到沧州后,遇到当初在东京得到他救济的李小二,李小二不时送汤送水到营里给林冲吃,并告诉了林冲陆虞候要火烧草料场。22. 水浒传里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路、戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？（4分）(二)写作(50分)23. 请以

20、从此改变为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名校名、地名。参考答案1B 2A 3A 4C 5C 6A 20B 21D7、孤独、顽强、高傲（或“不畏严寒、坚持垂钓、傲然独立”等）。8、（1）写；（2）禁得起、受得住；（3）多次、屡次。9. 玄龄驱马到军门求见。10. 太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。11.房玄龄病情加重之后，唐太宗让追赴玉华宫，坐偏轿入殿，将近到皇帝御座才下轿；皇上下诏派名医救治，掌管皇帝膳食的官员每天对他供应御膳；当他病情加重，唐太宗下令就凿开宫墙开门，多次派宦官问候。12、(1)东风不与周郎便 (2)直挂云帆济沧海 (3)采菊东篱下，悠然见南山 (4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (5)