高考病句公开课完整版

1、 考点阐释考点阐释 所谓所谓“病句病句”，是指不符合现代汉，是指不符合现代汉 语语语法规则语法规则、不、不合逻辑事理合逻辑事理的句子。它的句子。它 是历年来高考考查的一个重点。是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是考试大纲对病句的测试要求是 “辨析并修改病句辨析并修改病句”，能力层级为，能力层级为D D级。级。 高考试卷中通常以两种形式进行考查：高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是一是辨析病句辨析病句，以，以选择题形式选择题形式出现在第出现在第I 卷中，这种形式占多数；卷中，这种形式占多数； 二是二是修改病句，修改病句，以以主观题形式主观题形式出现在第出现在第II 卷中。

2、卷中。 命题特点命题特点 “语序不当语序不当”常常会造成表达上的误解常常会造成表达上的误解 和歧义，有以下常见情况。和歧义，有以下常见情况。 一一.语序不当：语序不当： 多层定语排列顺序不当多层定语排列顺序不当 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序不当 复句关联词语位置不当：复句关联词语位置不当： 对应关系位置错乱对应关系位置错乱 并列成分位置错乱并列成分位置错乱 对象之间主宾位置颠倒对象之间主宾位置颠倒 （1）“她是她是教练教练”中的中的“教练教练”前面有如前面有如 下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一 项是：（项是：（ ） 优秀的，有二十年教学经验的

3、，国家优秀的，有二十年教学经验的，国家 队里的，篮球，女，一位，队里的，篮球，女，一位， A. B. C. D. 1.多层定语排列顺序不当多层定语排列顺序不当 C 多层定语排列顺序：多层定语排列顺序： （1）表示）表示所属的名词所属的名词、代词或短语（谁的）、代词或短语（谁的） （2）指示性的代词或短语（那一个？）指示性的代词或短语（那一个？） （3）表示）表示数量的词或短语数量的词或短语（多少？）（多少？） （4）动词、动词性动词、动词性短语（怎么样的？）短语（怎么样的？） （5）形容词、形容词性形容词、形容词性短语（什么样？）短语（什么样？） （6）表示）表示性质的名词性质的名词（什么？）

4、（什么？） 注意两点：注意两点： 1.表示数量表示数量的词或短语位置比较灵活，的词或短语位置比较灵活，例：一次愉快的旅例：一次愉快的旅 行行|愉快的一次旅行愉快的一次旅行。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量 在前为好。在前为好。 2.表示同一性状的句子成分，一般表示同一性状的句子成分，一般先短语后词先短语后词；如果两；如果两 个都是词，往往个都是词，往往先双音词先双音词，后单音词。例如：，后单音词。例如：篮球女教练篮球女教练 与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草 木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接

5、木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接 聚焦于镜头。聚焦于镜头。 （0404湖南）湖南） 例例2.2.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小 赵点了一首歌。赵点了一首歌。 多项状语的语序：多项状语的语序： （1）四个医学院的应届毕业生参加了这次）四个医学院的应届毕业生参加了这次 市里竹组织的农村巡回医疗队。市里竹组织的农村巡回医疗队。 （2）最近报刊上发表了）最近报刊上发表了1929年至年至1934年年 新发现的鲁迅佚文两则。新发现的鲁迅佚文两则。 （3）在休息室里许多老师昨天都同他热情）在休息室里许多老师昨天都同他热情 的交谈。的交谈。 实题演

6、练实题演练 1、“四个四个”是表示数量，应放在表示所属的是表示数量，应放在表示所属的 “医学院医学院”之后。之后。 2、定语位置不当，、定语位置不当，“新发现新发现”应移至应移至“发表了发表了” 之后之后 3、“在休息室里在休息室里”应放在应放在“昨天昨天”之后。之后。 实题演练实题演练 （4）.这个问题在群众中广泛引起了议论。这个问题在群众中广泛引起了议论。 （5）. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传 说中的那位神射手。说中的那位神射手。 （6）.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 3.复句关联词语位置

7、不当：复句关联词语位置不当： （1）复句中，如果两个分句）复句中，如果两个分句主语相同主语相同，第，第 一分句的关联词应放在主语之后；如果两个一分句的关联词应放在主语之后；如果两个 分句的分句的主语不同主语不同，第一分句的关联词应放在，第一分句的关联词应放在 主语之前。主语之前。 （2）有些炎症，西药能治，中药照样能治。）有些炎症，西药能治，中药照样能治。 不仅不仅中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小， 成本也较低。成本也较低。 三个分句的主语相同， 三个分句的主语相同，“不仅不仅”应放在主语之后。应放在主语之后。 （3） 小明来到海边暸望台上值班，交班小

8、明来到海边暸望台上值班，交班 的同志虽然没有发现什么情况，但是小明还的同志虽然没有发现什么情况，但是小明还 是十分警惕，两眼密切注意远海的动静。是十分警惕，两眼密切注意远海的动静。 应把应把“虽然虽然”放在放在“交班交班”之之 前。前。 4.对应关系位置错乱对应关系位置错乱 文件对经济领或中的一些问题，从文件对经济领或中的一些问题，从理论理论 上和上和政策政策上作了详细的规定和深刻的说明。上作了详细的规定和深刻的说明。 分析：理论上分析：理论上 深刻的说明深刻的说明 政策上政策上 详细的规定详细的规定 当一个句子出现互相呼应的几个对应关当一个句子出现互相呼应的几个对应关 系的时候，要注意对应关

9、系是否搭配得当，系的时候，要注意对应关系是否搭配得当， 否则，就会表达不清。否则，就会表达不清。 5.并列成分位置错乱并列成分位置错乱 家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。 分析：迁就：不能坚持原则将就别人。分析：迁就：不能坚持原则将就别人。 助长：帮助滋长，贬义，程度重。助长：帮助滋长，贬义，程度重。 昨天下午，班委会讨论和听取了同学们昨天下午，班委会讨论和听取了同学们 对开展班级工作的意见。对开展班级工作的意见。 某些并列成分充当同一成分时，在意义某些并列成分充当同一成分时，在意义 上有上有先后、轻重、大小等逻辑关系先后、轻重、大小等逻辑关系，如果我，如果我

10、 们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观 事理，出现毛病。事理，出现毛病。 广铁一中周 瑛 如果句中并列的句子成分之间有如果句中并列的句子成分之间有先后、轻重、先后、轻重、 远近、高低、内外远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按等逻辑关系，则据语境按 特定的逻辑关系排列。特定的逻辑关系排列。 例例1. 1.我们认真研究听取了大家的意见。我们认真研究听取了大家的意见。 改为：改为：我们我们认真认真听取研究听取研究了大家的意见了大家的意见。 例例2. 2.学生、领导、老师都参加了开学典礼。学生、领导、老师都参加了开学典礼。 改为改为: :领导、老师、学生领导、

11、老师、学生都参加了开学典礼。都参加了开学典礼。 逻辑顺序不当逻辑顺序不当 广铁一中周 瑛 逻辑顺序不当逻辑顺序不当 修改下列病句：修改下列病句： 1.1.每一个共产党员都必须以马克思主义的观点、方法每一个共产党员都必须以马克思主义的观点、方法 和立场作为工作的出发点。和立场作为工作的出发点。 2.2.而中国共产党则是拿起这个武器的组织者、宣传者而中国共产党则是拿起这个武器的组织者、宣传者 和倡导者。和倡导者。 3.3.八国联军侵略我国时，烧毁并洗劫了北京西郊的圆八国联军侵略我国时，烧毁并洗劫了北京西郊的圆 明园。明园。 4.4.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。故宫博物院最近展出了两

12、千多年前新出土的文物。 立场、观点和方法立场、观点和方法 倡导者、宣传者和组织者倡导者、宣传者和组织者 洗劫并烧毁洗劫并烧毁 6.对象之间主宾位置颠倒对象之间主宾位置颠倒 （16）焦裕录这个名字）焦裕录这个名字对对青年人可能还有青年人可能还有 些陌生，可些陌生，可对对四十岁以上的人却是很熟悉四十岁以上的人却是很熟悉 的。的。 分析分析：运用介词：运用介词“对对”“”“对于对于”时，要注时，要注 意弄清意弄清“谁对谁谁对谁”，不要颠倒主客体位置。，不要颠倒主客体位置。 句子陈述主体应是句子陈述主体应是“青年人青年人”对对“焦裕焦裕 录录”，第二句也应改为，第二句也应改为“可四十岁以上的可四十岁以

13、上的 人对他人对他”。 用用“对对来说来说”、“对于对于来说来说” 就不必对换主客体位置。就不必对换主客体位置。 二二.搭配不当搭配不当 句子成分之间关系，实质上就是词句子成分之间关系，实质上就是词 语的搭配关系，句子成分的搭配是否合语的搭配关系，句子成分的搭配是否合 理，主要是逻辑事理和语言习惯的问题。理，主要是逻辑事理和语言习惯的问题。 句子的主要成分搭配不当句子的主要成分搭配不当 枝叶成分与中心词搭配不当枝叶成分与中心词搭配不当 呼应部分搭配不当呼应部分搭配不当 例例1.1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉， 最近在全市设立了十余

14、处零售点和批发点。最近在全市设立了十余处零售点和批发点。 例例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康 华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。 （2006江苏卷第江苏卷第4题题D项）项） 例例1.1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉不锈钢钉， 最近在全市最近在全市设立设立了十余处零售点和批发点。了十余处零售点和批发点。 例例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康 华奋不顾身，用身体

15、华奋不顾身，用身体工友的工友的，自己却负了重伤。，自己却负了重伤。 （2006江苏卷第江苏卷第4题题D项）项） 例例3.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳 动。动。 例例3.农民耕种的符合政策规定的农民耕种的符合政策规定的一种正当的一种正当的 。 枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。 例例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾 人作家的发言。人作家的发言。 例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集 5050万朵的花粉

16、。万朵的花粉。 例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集 5050万朵万朵的的花粉花粉。 例例5、人们都、人们都和和这位残疾这位残疾 人作家的人作家的。 例例6、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成 功的关键。功的关键。 例例7、既然来了，但他还是不放心。既然来了，但他还是不放心。 例例6、远大的抱负和顽强的意志，是一个人远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成取得成 功功的关键。的关键。 例例7、既然既然来了，来了，但但他还是不放心。他还是不放心。 例例8、对调整工资、发放奖金、提高职工

17、的福利待遇等问、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问 题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明， 具有很强的指导意义和可操作法。具有很强的指导意义和可操作法。 例例8、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问 题，文章从题，文章从和和政策上政策上作了作了详细的规定详细的规定和和， 具有很强的指导意义和可操作法。具有很强的指导意义和可操作法。 “并列短语并列短语”一出现，病句与之常相伴。一出现，病句与之常相伴。 1 1、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的、来这里聚会

18、的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的 性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（0606全全 国卷国卷2 2） 3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞 辱或者宣泄自己的不满。辱或者宣泄自己的不满。 (05 全国卷全国卷3） 某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心 理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔隐形笔”大做广大做广 告。（告。（06北京）北京） 2 2、上海音乐厅精心打造上海音乐厅精心打造“五

19、一五一”晚会，奉献给观众的俨晚会，奉献给观众的俨 然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（06浙江卷）浙江卷） 1 1、来这里聚会的无论老少，都被他、来这里聚会的无论老少，都被他、 、及及深深地深深地了。（了。（0606全全 国卷国卷2 2） 2 2、上海音乐厅精心打造上海音乐厅精心打造“五一五一”晚会，奉献给观众的俨晚会，奉献给观众的俨 然是一桌然是一桌、的文化大餐。（的文化大餐。（06浙江卷）浙江卷） 3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了 或者或者自己的自己的。 (05 全国卷全国卷3） 1

20、天安门广场等七个红色旅游景点天安门广场等七个红色旅游景点是否是否收门票的问收门票的问 题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以 否认。（否认。（06全国全国1） 2.是否是否解放思想，关系到改革开放的进程。解放思想，关系到改革开放的进程。 3.居住环境的居住环境的好坏好坏，将直接影响居民的心情。，将直接影响居民的心情。 4.工程施工工程施工是否是否认真，关系到工程的质量。认真，关系到工程的质量。 1.1.啰嗦啰嗦 2.2.重复重复 3.3.滥用虚词滥用虚词 成分成分 残缺残缺 成分成分 赘余赘余 例例1.1.（0606全国全国 A A）天津市为大

21、部分农民）天津市为大部分农民 工办理了银行卡，建立工资月支付、工办理了银行卡，建立工资月支付、“季季 结算结算” ，维护了广大农民工的合法权益。，维护了广大农民工的合法权益。 成分残缺成分残缺 例例2.2.（0303全国全国 B) B)参加这次探险活动前他已参加这次探险活动前他已 写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四 个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固 定数额的生活费。定数额的生活费。 成分赘余成分赘余 都表假设，留一即可都表假设，留一即可 例例2.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生那些在各条战线上以积极进取、不

22、折不挠对待生 活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（06安安 徽卷徽卷D） 例例2.那些在各条战线上那些在各条战线上积极进取、不折不挠对待生积极进取、不折不挠对待生 活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（06安安 徽卷徽卷D） 例例1.1.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各 类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 （0606江西卷江西卷A A） 口诀口诀 的精神的精神 例例3.由于适当的温度有助于化学反应速度，工

23、由于适当的温度有助于化学反应速度，工 期将选在气温较高的期将选在气温较高的5、6月份。（月份。（06重庆）重庆） 谓语残缺谓语残缺 例例4. 联合国设立联合国设立“国际家庭日国际家庭日”的目的，是为的目的，是为 了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高 家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 （07四川卷四川卷C） 介词残缺介词残缺 对对 加快加快 1 1. .不知不觉就走了十里路左右的距离。不知不觉就走了十里路左右的距离。 2 2. .应聘的外国专家正式工资一般应高于或应聘的外国专家正式工资一般应高于或 维

24、持试用期工资而不能低于试用期工资。维持试用期工资而不能低于试用期工资。 宾语宾语“十里路左右十里路左右”已经表达了已经表达了“距离距离”。 “高于或维持高于或维持”的限定已明确排除了的限定已明确排除了 “低于低于”的情况，再说就是罗嗦！的情况，再说就是罗嗦！ 1.1.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感看着众多莘莘学子的求知目光，他更感 责任重大。责任重大。 2.2.围绕围绕 农民增收农民增收 这一目标，该信用社大这一目标，该信用社大 力支持农村特色经济的发展，重点向特色力支持农村特色经济的发展，重点向特色 化、优质化、技术化农户优先发放贷款。化、优质化、技术化农户优先发放贷款。 （200420

25、04浙江卷）浙江卷） 3.3.今天我们学校来了大约一百多位左右今天我们学校来了大约一百多位左右 参观者。参观者。 1.1.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。 2.2.消费者权益保护法深受广大消费者所消费者权益保护法深受广大消费者所 欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思， 使消费者的权益得到最大限度的保护。使消费者的权益得到最大限度的保护。 （19991999全国题）全国题） 例例1.1.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年 久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都久失修而大面积漏

26、雨，屋内连个下脚的地方都 没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 （0606四川卷）四川卷） 例例2.2.这些事故给人民生命财产造成重大损失，这些事故给人民生命财产造成重大损失， 究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对 安全生产没有引起高度重视。（安全生产没有引起高度重视。（0606重庆卷）重庆卷） 结构混乱结构混乱 例例3.干起事来，他比谁都说得动听，可是干起事来，他比谁都说得动听，可是 做得比谁都差。做得比谁都差。 把前句改为把前句改为“说得比谁都动听说得比谁都动听”; ; 或把后句改为或把后句改为“可

27、是比谁都做得差可是比谁都做得差” 。 分句分句该用相同的句式，却该用相同的句式，却杂用不同的句式杂用不同的句式。 例例4. 中国人民自从接受了马列主义思想中国人民自从接受了马列主义思想 之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下 大大改了样子。大大改了样子。 结构混乱结构混乱 4.反客为主（主语不一致） 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包 围 了，歼灭了无数的匪军。 结构混乱 结构混乱 例例4、中国人民自从接受了马列主义思想之后，、中国人民自从接受了马列主义思想之后， 中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了 样子。样

28、子。 例例5、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、 风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目 加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。 （02全国卷）全国卷） 中途易辙中途易辙 头一句话还未说完就去说第二句话。头一句话还未说完就去说第二句话。 是是 了了 例例1.1.（0505江苏江苏B B）这次外出比赛，我一定）这次外出比赛，我一定 说服老师和你一起去，这样你就不会太紧说服老师和你一起去，这样你就不会太紧 张了，可以发挥得更好。张了，可以发挥得更好。 歧义歧义 例例2.2.到带岭参

29、观火锯厂和森林轻便铁路是到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是 我这次旅行的归途。我这次旅行的归途。 费解费解 表意不明 表意不明 歧歧 义义指代不明指代不明 例例5.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的 人喝。（人喝。（05天津卷）天津卷） 例例6.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在 亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈 不爱她家里人谁也不相信。（不爱她家里人谁也不相信。（04全国卷全国卷） 停顿两可停顿两可 例例7.近日新区法院审结了这起案件，违近日新区法院审结了这起案件，违 约经营的小

30、张被判令赔偿原告好路缘商贸约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸 公司经济损失和诉讼费三千多余元。公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04 全国全国) 模棱两可模棱两可 例例1.独联体国家看不上独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。年世界杯足球赛。 （03全国卷）全国卷） 例例2.我看我们单位保管就很好。我看我们单位保管就很好。 词义两可词义两可 例例3.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 （04全国卷全国卷） 例例4.李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与 未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而走险，未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而

31、走险， 贪污了贪污了10万元公款。万元公款。 修饰两可修饰两可 修饰两可 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城 南到城北，把南到城北，把180多家医院、照相馆、出版多家医院、照相馆、出版 社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。 句中的句中的“180多家多家”既可仅限制既可仅限制“医院医院”， 也可限制也可限制“医院、照相馆、出版社医院、照相馆、出版社”，可，可 将将“180多家多家”调到调到“单位单位”前。前。 例例1.1.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底 只是嘴上说说还是要采

32、取果断措施，经济学家对只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对 此的看法是否定的。（此的看法是否定的。（0404全国卷全国卷） 例例2.2.忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？ 从一些历史资料看，并不是这样。从一些历史资料看，并不是这样。 例例3.3.在离开学校已经在离开学校已经2020年的今天，也已为人师表年的今天，也已为人师表 的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。 句中出现句中出现“这这”、“这样这样”、“那那”、“那样那样”、 “此此”、“他（她它）他（她它）”、“他（她它）们他（她它）们”等代

33、词等代词 时，需确认其所时，需确认其所指代的对象是否明确。指代的对象是否明确。 1.（05全国卷全国卷）下列各句中，语意不明确的一句是）下列各句中，语意不明确的一句是 A隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民 航航56年来的首次台湾之旅。年来的首次台湾之旅。 B为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了 20余条红色旅游精品线路。余条红色旅游精品线路。 C他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与 健康的文章，批评的人很多。健康的文章，批评的人很多。 D

34、在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后 又一种得到广泛使用的语言。又一种得到广泛使用的语言。 2.（2005全国卷全国卷）下列各句中，语意明确的一句）下列各句中，语意明确的一句 是是 A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最 大规模的对外救援行动。大规模的对外救援行动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还 需要继续努力。需要继续努力。 C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是 两人亲切地交谈起来。

35、两人亲切地交谈起来。 D.因患病住院，因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明岁高龄的黄昆和正在美国的姚明 没能到场领奖。没能到场领奖。 例例1 1、工厂实行了生产责任制以后，效率有、工厂实行了生产责任制以后，效率有 了明显提高，每月废品由原先一千只下降了明显提高，每月废品由原先一千只下降 到一百只，废品率下降了九倍。（到一百只，废品率下降了九倍。（0606广东广东 卷）卷） 减少或下降不能用倍数表示。减少或下降不能用倍数表示。 例例2 2、与空中航路相对应，在沿途的地面上，、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔平均间隔300300公里左右就设有一处雷达、通公里左右就设有一处雷达、

36、通 讯导航和众多空管中心等设备，为讯导航和众多空管中心等设备，为“天路天路” 上的飞行提供服务。（上的飞行提供服务。（0606湖北卷）湖北卷） 前后矛盾，平均数是一个确数，而前后矛盾，平均数是一个确数，而“三三 百公里左右百公里左右”则是一个概数，应删掉则是一个概数，应删掉“左左 右右”。 不合逻辑不合逻辑 例例1.主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、 收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很 多。多。 “棉花、书籍杂志棉花、书籍杂志”不是日用品。不是日用品。 例例2.我们的报刊、杂志、电视

37、和一切出版物，更有责我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责 任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言 文字的规范意识。（文字的规范意识。（2000年高考题）年高考题） 例例3.在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。 1. 颠倒因果颠倒因果 我看问题常常犯唯心主义和形而上学的我看问题常常犯唯心主义和形而上学的 错误，所以说，我的无产阶级的世界观改造错误，所以说，我的无产阶级的世界观改造 得还不彻底。得还不彻底。 分析：正是因为分析：正是因为“非无产阶级的世界观非无产阶级的世界观 改造得不彻底

38、改造得不彻底”，所以才出现，所以才出现“看问题常常看问题常常 犯唯心主义和形而上学的错误犯唯心主义和形而上学的错误” 本末倒置本末倒置 我们敬爱的革命前辈陈毅同志我们敬爱的革命前辈陈毅同志不但是不但是一一 个出色的诗人，个出色的诗人，而且而且是一位杰出的军事家、是一位杰出的军事家、 外交家。外交家。 方法总结方法总结 一一.语感审读法语感审读法 二二.抽取主干法；抽取主干法； 三三.造句类比法：造句类比法： 四四.逻辑意义分析法：逻辑意义分析法： 调动语感，在审读的过程中，从感性上调动语感，在审读的过程中，从感性上 察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别

39、扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。如扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。如 (1)专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少 年戒烟，对预防肺癌有重要意义年戒烟，对预防肺癌有重要意义 (2)这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、 觊觎桂冠觊觎桂冠 一一.语感审读法语感审读法 在审读过程中，会发现在审读过程中，会发现“劝阻劝阻”与与“戒烟戒烟“搭配不当搭配不当 “觊觎觊觎”指指“非分的希望非分的希望”，含贬义。，含贬义。 这种病句分析方法，也称为这种病句分析方法，也称为“紧缩法紧缩法”。 就是运用语法分析的手段，先删去句子的附加就是运用语

40、法分析的手段，先删去句子的附加 成分成分(定语、状语、补语定语、状语、补语)，紧缩出，紧缩出句子的主干句子的主干 (主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语)，检查它们之间的搭配有，检查它们之间的搭配有 没有问题如果主干没有问题，再没有问题如果主干没有问题，再检查附加成检查附加成 分分与主语、谓语、宾语之间，与主语、谓语、宾语之间，附加成分与附加附加成分与附加 成分之间成分之间有没有不协调的毛病。运用这种方法，有没有不协调的毛病。运用这种方法， 对于检查对于检查搭配不当搭配不当、语序不当语序不当、成分残缺成分残缺等毛等毛 病，颇为有效。病，颇为有效。 二二.抽取主干法；抽取主干法； （1、）有关部门、

41、）有关部门对对极少数不尊重环卫工人劳极少数不尊重环卫工人劳 动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事事 件件，及时进行了批评教育和严肃处理。，及时进行了批评教育和严肃处理。 （2）经过经过班主任再三解释，才使班主任再三解释，才使他他怨气逐渐怨气逐渐 平息，最后脸上勉强露出一丝笑脸。平息，最后脸上勉强露出一丝笑脸。 （3）他他马上马上召集召集常委会进行研究，统一安排常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间和出席人员，以及会了现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。议中应注意的问题。 滥用滥用“经过经过”造成缺主语，删去造成缺主语，删去“经过

42、经过”。 对对事件事件”，进行，进行“教育和处理教育和处理”搭配不当搭配不当 “安排安排”与与“注意的问题注意的问题”搭配不当。搭配不当。 三三.造句类比法：造句类比法： 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时 仿照原句的结构造日常用的句子，经过比仿照原句的结构造日常用的句子，经过比 较，问题就清楚了。如：较，问题就清楚了。如： （1）这个经验值得文教工作者特别是中小）这个经验值得文教工作者特别是中小 学教师的重视。学教师的重视。 （2）在开山造田的紧张劳动中，赵大喜不）在开山造田的紧张劳动中，赵大喜不 幸被大块石头将他的手骨压断了。幸被大块石头将他的手骨压断

43、了。 这个句子既用了这个句子既用了“被被”，又用了，又用了“将他的将他的”，应，应 改为改为“被大块石头压断了手骨被大块石头压断了手骨” 通过造句比较，我们发现这个句子比日常用通过造句比较，我们发现这个句子比日常用 的句式多了一个的句式多了一个“的的”，应把，应把“的的”删去。删去。 四四.逻辑意义分析法：逻辑意义分析法： 有的病句从语法上不好找毛病，就得从事有的病句从语法上不好找毛病，就得从事 理上分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑理上分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑 意义分析法要从概念使用、判断、推理方意义分析法要从概念使用、判断、推理方 面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间面考虑是否得当，

44、语句的前后顺序、句间 关系是否合适。如：关系是否合适。如： 该市有人不择手段仿造伪劣产品。该市有人不择手段仿造伪劣产品。 “伪伪”就是就是“仿造仿造”的意思。不合逻辑的意思。不合逻辑 修改病句比辨析病句更难，修改病句比辨析病句更难， 难就难在其较强的主观性。另外，难就难在其较强的主观性。另外， 此题型常把语法、语言的此题型常把语法、语言的简明、简明、 连贯连贯、得体得体等方面的内容放在一等方面的内容放在一 起考查，又有较强的综合性。起考查，又有较强的综合性。 修改病句的总体思路：修改病句的总体思路： 首先要查出句子的毛病所在，再进行首先要查出句子的毛病所在，再进行 妥善的处理。妥善的处理。 其

45、次，修改时既要改正句子的错误，其次，修改时既要改正句子的错误， 又要充分体现句子的原意而且还要尽量又要充分体现句子的原意而且还要尽量 保留原句的基本结构和词语。保留原句的基本结构和词语。 第三，修改时可采用第三，修改时可采用增、删、增、删、 调、调、 换换等方法，根据不同的语病，采取恰当等方法，根据不同的语病，采取恰当 的方法。的方法。 一、修改病句的方法一、修改病句的方法 1 1增补增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什。对成分残缺的病句用增补法，缺什 么成分就补什么成分。么成分就补什么成分。 2 2删除删除。对成分。对成分“赘余赘余”的病句用删除法删的病句用删除法删 去多余的，对自相矛盾的逻

46、辑病句，依据实际情去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情 况删除矛盾的一方。况删除矛盾的一方。 3 3调换调换。对搭配不当的病句，用此法调换词。对搭配不当的病句，用此法调换词 语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置； 对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前 后照应。后照应。 4 4精简精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用。对句式杂糅、结构混乱的病句，用 此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能 用多种方法改的，选用多种方法改的，选 用最简便的一种。用最简

47、便的一种。 阅读下面一段话，完成阅读下面一段话，完成(1)(2)题。题。(4分分) 今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为 他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他 刚才许了什么愿。刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大从我懂事时起，就有两个最大 的愿望，的愿望，”大熊猫轻声回答道：大熊猫轻声回答道：“一个是把我的一个是把我的 黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。” (1)找出有毛病的语句。找出有毛病的语句。(只填序号只填序号)(1分分) (2)任选三个修改，

48、不能改变原意。任选三个修改，不能改变原意。(3分分) 3、(1) 全答对给全答对给1分。分。 (2)今天大熊猫过生日今天大熊猫过生日(今天是大熊猫的生日今天是大熊猫的生日) 我从懂事时起就有两个最大的愿望我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事或：从懂事 时起，我就有两个最大的愿望时起，我就有两个最大的愿望) 大熊猫轻声回答道，大熊猫轻声回答道， 一个是能把我的黑眼圈儿治好一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我或：一个是把我 的黑眼圈儿治好的黑眼圈儿治好)（只需修改三处。改对一处给（只需修改三处。改对一处给1分，分， 只填序号不给分）只填序号不给分） 二、修改的原则二、修改的原则 1 1

49、真实性原则真实性原则 要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意， 另起炉灶。另起炉灶。 后来没有办法，他只好打电话给她留的那个后来没有办法，他只好打电话给她留的那个 地址，但是没有人接，那可真急坏了他。地址，但是没有人接，那可真急坏了他。 “应该改为：应该改为：他只好按照她留的地址打电话。他只好按照她留的地址打电话。 这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用 的的“调换调换”法法。如果改为如果改为“他只好给她打电他只好给她打电 话话”，就没有保持原句的意思，而高考修改病，就没有保持原句的意思，而高考修改病 句的试题都规定句的试题都规定“不得改变原意不得改变原意”。 2 2针对性原则针对性原则 要针对病句的实际情况作修改。也就是说，要针对病句的实际情况作修改。也就是说， 哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就 用什么方法。用什么方法。 昨天是转会截止日期的最后一天，中昨天是转会截止日期的最后一天，中 国足协又接到国足协又接到2525名球员递交的转会申名球员递交的转会申 请请 。 3 3经济性原则经济性原则 所谓经济性原则就是要所谓经济性原则就是要“多就少改多就少改”，如调，如调 整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不整语序可以尽量不增删；改