小学教师的师德工作总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学教师的师德工作总结报告 老师的天职是教书育人。因此，作为一个小学老师必需要进步自己的师德。下面我就和大家共享小学老师师德工作总结报告，来观赏一下吧。 小学老师师德工作总结报告 本学期开展师德师风学习以来，使我受益匪浅。我实在理解了学高为师，德高为范的真正含义。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学，因此，老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深入地认识到加强师德师风建立的重要性和必要性。作为老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想认识 在政治思想方面

2、，能坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中小学老师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话。外出学校留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。在平常我常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好的老师形象。 二、查找问题 经过一学期的师德师风训练学习，我深深地体会到什么是“爱岗，敬业，奉献。针对自己

3、，还存在以下缺乏及缘由： (一)训练理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从本质上深化讨论，导致教学过程中出现许多困惑，其根源在于本人主观上思想懒散，理论修养不够。 (二)业务有待进步，本人多年从事小学语文教学，教材常常变动，看似对教材很熟识，其实没有深化理解教材的编排意图，不能动态地理解学科学问，不能与时俱进，其缘由在于思想老化。 (三)教研力度不够，多年来只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文，没有走出学习，究其缘由，教学任务重，时间少，写作程度低，不擅长积累，不擅长总结。 (四)对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能

4、准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以致于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学有没有转变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办?不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以致于有些时候，会在同学心中留下阴影。 三、整改状况 针对以上缺点，我的整改状况如下：一是连续仔细学习训练教学理论，主动参与学校训练部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。二是加强专业学问学习力度，虚心请教，探究教学理论，改良教学方法。三是加强本职分管工作的主动性、主动性、制造性、团结互助，发扬奉献精神。 四、今后努力的方向 在今后的工作中我肯定要加强学习，实在进步思想感和

5、工作程度，努力完本钱职工作。从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力训练好同学。 1。更新训练观念，主动地同同学建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 2。教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，同学真正学到东西。 3。关爱同学，以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学，不卑视后进生，让同学都充分得到独特上的进展，做到准时调查、发觉、准时沟通、反应。敬重同学、不打骂、体罚同学，以“循循善诱为主要策略，要让每一位同学心中感

6、觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重的老师，要让同学因你而幸运。 4。努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 5。我还要连续正确地对待同行和家长以及指导提出的各种师德师风建立的看法，从中看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，做同学喜爱的教师，并不断更新、改善自己的学问，做一个同学宠爱的老师仍是我努力的目的。 小学老师个人师德总结 老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要进

7、步自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好教师。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，学习训练法、老师法等，根据中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常主动参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 训练是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱。师爱是

8、宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先理解同学，包括对同学的身体情况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入理解。为了理解同学，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本状况。其次，我喜爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让同学在理论中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任

9、。作为一个三班级的数学老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心训练下，同学的素养正在进步。 三、训练教学 在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力进步自身力量、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀

10、品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，进步他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力进步训练教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中承受良好的训练。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到

11、老，学到老。 老师师德总结 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。选取了老师，也就选取了无悔的人生。将近十八年的老师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建立的重要性。老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师务必要进步自我的道德素养和职业观念。只有严格要求自我的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争“为人师表。 记得有位训练家曾说过：爱同学是对教师最最根本的要求。教师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的

12、人民老师，还要关怀同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮助。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的间隔 。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表此刻老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，理解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、程度不一样的同学，实行不一样的训练方法，因材施教。关爱每一个同学，独特是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自我的工作顺当进展，使同学能安康活泼的成长，是自我最大的胜利和欣慰。 喜爱老师工作“为训练事业奋斗终身是我们训练工的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，仔细、圆满完成学校指导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自我严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中构成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。 当好一个老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的学问。