孩子智力低下的表现

1、高品质文档孩子智力低下的表现1)智力低下的宝宝运动协调能力明显比正常儿发育迟缓。宝宝期宝宝抬头、坐、站、走都要晚于别人。有些智力低下儿要到34岁或45岁才会自己走，而且走不稳。2)正常的宝宝一般在一岁左右就会说一些简单的单词，叫爸爸妈妈，一岁半能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁就基本能表达自己的思想。如果宝宝这些表现要落后4、5个月，甚至1年多，都应该及时去医院检查以确认是否为智力低下。3)有些智力低下的孩子发际很低，额径较狭，两眼内眦部有赘皮。先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。还有些孩子耳廓低、眼球小、下领短、腊弓高，这些畸形长相都提示有智

2、力低下的可能。4)智力低下的宝宝要到1岁多才会微笑，刺激后不能马上啼哭，要间隔一小会儿或者反复多次刺激后才会引起啼哭，哭的声音也特殊，呈尖叫或高调或无力。智力落后的孩子对环境漠不关心。孩子整天非常安静，很少哭闹。这种情况很少有人察觉到时宝宝智力出现问题。5)智力落后的宝宝的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。孩子智力低下的原因1)感染，中毒：感染是指出生前后的脑部感染，如风疹、巨细胞病毒、弓形体、单纯疱疹病毒及其他多种病毒感染。中毒是指高胆红素血症、毒血症、铅中毒、酒精中毒以及长期服用过量的苯妥英钠或苯巴比妥等药物。2)脑的机械损伤和缺氧：出生前后及分娩时都有可能因物理或机械

3、因素造成脑损伤，如：产伤、颅脑外伤。3)代谢，营养和内分泌疾患：体内的氨基酸、碳水化合物、脂肪，嘌呤等物质代谢出现障碍都有可能影响到神经细胞的发育及功能，如苯丙酮尿症、半乳糖血症。生前或生后营养不足特别是蛋白质，铁等物质缺乏将会使宝宝的脑细胞数目形成减少或功能低下。4)脑部大体疾病：肿瘤等不明原因的变性疾病、神经皮肤综合征，脑血管病等5)脑的先天畸形或遗传性综合征：如：先天性畸形，包括脑积水、水脑畸形、头小畸形，神经管闭合不全等。遗传性综合征如肾上腺脑白质营养不良等。6)染色体畸变：染色体畸变包括常染色体或性染色体的数目或结构改变，如：先天愚型、18三体综合征、c组三体综合征、猫叫综合征、脆性

4、x综合征、先天性睾丸发育不全综合征，先天性卵巢发育不全综合征等。7)围产期其他因素：宝宝宫内生长发育迟缓、妈妈营养疾病，妊高症等都有可能导致宝宝智力低下。8)社会心理因素的影响：此类宝宝主要由神经心理损害，不良的环境因素造成。如严重缺乏早期合适刺激和教育的宝宝。9)特殊的感官缺陷：如聋、哑、盲等特殊感官缺陷。怎么提高孩子的智力语言能力方面：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。推理、判断能力方面：这一

5、部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词你、我、他(她);词语颠倒，混乱使用;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作。运动能力方面：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。记忆、数字计算能力方面：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。感知和认知能力方面：新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听