第1节 生物生存的环境 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、第2章第1节 生物生存的环境 2009年年3月月1日日 晚上，晚上，194头巨头头巨头 鲸和鲸和12只宽吻海豚只宽吻海豚 在塔斯马尼亚州国在塔斯马尼亚州国 王岛的纳拉库帕海王岛的纳拉库帕海 滩搁浅，约滩搁浅，约140头头 鲸鱼死亡。鲸鱼死亡。 同学们，为什么鲸鱼会死亡？同学们，为什么鲸鱼会死亡？ 你知道你知道“南桔北枳南桔北枳”么？桔子树种在淮河么？桔子树种在淮河 以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的 是枳，这是为什么呢？是枳，这是为什么呢？ 我们食用的香蕉都是从南方运来的，为什我们食用的香蕉都是从南方运来的，为什 么不直接在北方种植呢？么不直接在北

2、方种植呢？ 你听说过狼孩的故事么？你听说过狼孩的故事么？ 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们 在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩， 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白 天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找 吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在 地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地 引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强 地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已 有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 同学们分析一下这是为什么？同学们分析一下这是为什么？ 任何生物的生存离不开环境，任何生物

3、的生存离不开环境， 生物与环境是息息相关的！生物与环境是息息相关的！ 第二章生物与环境第二章生物与环境 第一节生物生存的环境第一节生物生存的环境 活动一、观察生物生存的环境活动一、观察生物生存的环境 （1）观察课本21页图2-1生物的生存环境中各生 物，说一说：大家对它们的了解，记录各自生存 的环境，完成22页的表格。 （2）生物生存的环境，是指生物 以 及其中可以直接或间接影响生物 的各 种因素。 1.观察课本中各生物 帝企鹅帝企鹅 同学们想一下，下面这些动物都生活同学们想一下，下面这些动物都生活 在什么样的环境中呢？在什么样的环境中呢？ 鼠鼠 妇妇 雪雪 莲莲 珊瑚虫珊瑚虫 骆驼骆驼 亚洲

4、象亚洲象 名称名称生存环境生存环境 企鹅企鹅 群居在地球上最寒冷的冰冻极地群居在地球上最寒冷的冰冻极地 鼠妇鼠妇 雪莲雪莲 珊瑚虫珊瑚虫 骆驼骆驼 亚洲象亚洲象 生活在阴暗、潮湿的环境生活在阴暗、潮湿的环境 生活在寒冷干燥的环境生活在寒冷干燥的环境 生活在热带海洋生活在热带海洋 生活在干旱的环境生活在干旱的环境 生活在植物丰富的地区生活在植物丰富的地区 生物：鲸、扬子鳄、燕子、兔子、鹰、生物：鲸、扬子鳄、燕子、兔子、鹰、 松树、蚂蚱、牦牛、水稻、海葵、松树、蚂蚱、牦牛、水稻、海葵、 蘑菇、仙人掌、蚯蚓、老虎、狮蘑菇、仙人掌、蚯蚓、老虎、狮 子子 麻雀、海带、熊、白鹭麻雀、海带、熊、白鹭 “家家

5、”：草地、池塘、高山、海洋、：草地、池塘、高山、海洋、 沼泽、沙漠、天空、森林沼泽、沙漠、天空、森林 游戏游戏 给生物们找给生物们找“家家” 活动二、调查校园生物的生存环境，完成调查 （1）小组成员及分工 （2）讨论调查路线及注意事项 （3）设计调查表 （4）调查小结 大花酢浆草:原产南非。为多年生草本 植物。不耐严寒，喜凉爽气候。花期夏季， 花后休眠。 月季：适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严， 但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜 光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜， 喜温暖，一般气温在22-25最为适宜，夏季高温对开花 不利. 梧桐：产我国南北各 省，从广东海南岛

6、到华北均产 之。也分布于日本。多为人工 栽培。好生于温暖湿润的环境； 耐严寒，耐干旱及瘠薄。夏季 树皮不耐烈日。在砂质土壤上 生长较好。 生存环境：指生物在生存地点和存在于它生存环境：指生物在生存地点和存在于它 周围的影响它生活的各种因素。周围的影响它生活的各种因素。 什么是生物的生存环境呢？什么是生物的生存环境呢？ 生物生存的环境：生物生存的环境： 水中、陆地、空中水中、陆地、空中 水水 非生物构成的环境非生物构成的环境 阳光阳光 空气空气 食物食物 病菌病菌 生物构成的环境生物构成的环境 天敌天敌 【巩固练习【巩固练习】 1. 判断：生物生存的环境指的就是它所生活的地点 （ ） 2. 判断：地球上的生物集中分布于赤道附近 （ ） 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万