小学生感恩教育班会教案范例 .doc

1、小学生感恩教育班会教案范例 小学生感恩教育班会教案范例“感恩教育”又称之为“爱的教育”是一种情感教育生命教育我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦文化里记载着数不尽的感恩故事。下面是wtt整理分享的小学生感恩教育班会教案范例欢迎阅读与借鉴希望对你们有帮助！感恩班会1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有世界上的任何一件东西也不属于你个人请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切请珍惜他人为你的努力和付出请常常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。感谢老师传授我知识告诉我做人的道理。感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个

2、世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心去感恩所有的所有听一听同学的心声感受她心中的恩诗朗诵手语歌感恩的心三、听了朗诵后互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人特别是父母羊有跪乳之恩鸦有反哺之恩而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母珍惜自己的至亲父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人正如丁香花般的默默无闻却沁人心脾。六、班主任讲话在

3、这次“感恩”主题班会的过程中我能感觉到同学们对这次活动的积极参与你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事看你们用手语表达自己感恩的心情作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立如此懂事你们都是些善良纯洁的孩子对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心你们是想通过这次活动将自己对于感恩的感受抒发出来积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮这说明感恩教育活动的目的已经达到了我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。感

4、恩班会2班会目标：1.让学生了解感恩即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心导入班会主题。(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持应该时刻感谢这些帮助你的人感谢上天的眷顾。一个人的成长要感谢父母的恩惠感谢国家的恩惠感谢师长的恩惠感谢大众的恩惠。没有父母养育没有师长教诲没有国家爱护没有大众助益我们何能存于天地之间?所以感恩不但是美德感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代加强感恩教育尤为重要。二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1：所谓“感恩”就是要记住别人对自己的恩惠学会报答那些给自己帮助的人。学生2

5、：我认为我们在生活中就是要多帮助父母多体谅老师那就是感恩。学生3：感恩是一种品德是一种生活态度。我们只有学会了感恩生活才会快乐生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母感恩老师感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解非常好。老师想在生活中我们首先要感恩的是父母因为他们生养了我们;其次我们要感恩的是老师因为他们教育了我们;另外我们还要感恩朋友和对手因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然因为自然给了我们阳光雨露蓝天碧树四季变换。可以这样说面对生活我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人

6、?学生先自己考虑然后再进行小组交流。四、继续讨论：1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?3.怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论而后教师总结。1.分组讨论发言2.教师总结3.教师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神感谢主。当然我们感谢的远比他们要多很多。感谢父母他们给予你生命抚养你成人;感谢老师他们教给你知识引领你做“大写的人”;感谢朋友他们让你感受到世界的温暖;感谢对手他们令你不断进取、努力。感谢太阳它让你获得温暖;感谢江河它让你拥有清水;感谢大地它让你有生存空间。感恩是一种心态一种品质一种艺术。感恩是乐观。感谢困难感谢挫折不是乐观么?感谢对手感谢敌人不是乐

7、观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物尽量想到它的正面想到它对我们的利处从而去感谢它不是乐观么?所以感恩是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们我们随口说声“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多我们感谢他他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心是有礼貌是知恩图报。所以感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活将生活中大块的写意挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔描绘得细腻精美。所以感恩是一种多样的艺术(2)常说：“三有三为。”心中有祖国为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体为集体做件事不是为

8、了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上什么都还没来得及做的时候我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手而且不求回报。常怀感恩之心对别人对环境就会少一分挑剔而多一分欣赏。“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福学会感

9、谢你身边的一切因为珍惜才会拥有感恩才能天长地久感恩是我们生活中永恒的话题。学会感恩学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。(3)学会感恩应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩本质上就是对他人给予自己的好处做出回应做出回报而不是漠视而不是淡然处之;学会感恩是用放大镜去看别人的优点;学会感恩是温暖的阳光照到哪里哪里亮;学会感恩是感情的黏合剂。只有学会感恩我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩人与人之间的关系才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：_3年2月湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可

10、自己没命也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿：_4年8月27日下午沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。”3.挨杖伤老：汉朝时大梁有个叫韩伯愈的人他的母亲对他管教很严格稍微有点过失就举杖挥打。无论母亲打多重他都没有怨言不掉眼泪。可是有一天伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪问道：“往常打你时你都能接受今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛知道母亲还有力气身体健康但是今天感觉不到疼痛知道母亲身体不如以前体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不

11、是疼痛不能忍受。”4.孝顺儿捐肾救母：_4年9月底在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后瞒着母亲毅然将自己的一个肾脏移植给她。六、结束语：做老师的有两个希望一是希望你们做好人二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才有德无才有才无德无德无才。我相信我们的同学都是人才因此希望你们做有德有才的人不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人就必须养成良好的习惯做文明的学生。父母养育你们老师栽培你们虽然这些是父母与老师应该做的但大家应该怀揣一颗感恩的心用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩你才会去帮助应该帮助的人才能得到别人的帮助。总

12、之希望同学们：孝敬父母尊敬师长学会感恩。感恩班会3活动目的：1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。活动过程：甲：九月的天空分外明媚乙：又是天高云淡的秋季。甲：教师节带着秋的神韵向我们走来乙：园丁-是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下春晖遍四方!合：老师您每天都教育着我们这些不听话的孩子我们在您辛勤的培养下终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始!甲：同学们是多么热爱老师他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下

13、面有请班长崔思敏为我们朗诵一首师恩!1、师恩2、感激老师。甲：师恩不能忘记是老师让我们成材!乙：刻在木板上的名字未必不朽刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师您的名字刻在我们心灵上这才真正永存。3、小品：师生之间(吴雪东、邓祺、孙素琴)甲：教师-人类灵魂的工程师乙：教师-太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。甲：虽然这只是一手普通的毛笔字但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。4、学生承诺同学对老师作出承诺这个承诺有我们所有人作证既然作出了承诺就一定要履行。甲：老师大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁!乙：有一道彩虹不出现

14、在雨后也不出现在天空它常出现在我心中鞭策着我堂堂正正地做人-时刻关怀着我的老师!甲：而我们敬爱的老师正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。5、老师的光荣称号甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;乙：您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音?乙：此时你多么希望有人扶一把鼓励一下但是我们却无能为力反而还给您增添麻烦在这里我们真的很抱歉。甲：没错您的苦都往下咽从不倾吐。合：老师谢谢您!我们真诚地祝愿您祝愿您幸福、平安!6、合唱祝你平安。7、班主任老师讲话

15、。(班主任讲话：同学们今天老师也有一些心里话想对大家说刚才看了大家的表演、听了同学的发言我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语也不要你们的东西老师要的是你们每天都能认真地学习这才是老师最想要的礼物也是最珍贵的礼物。同学们老师相信你们能以自己的行动回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)合：主题活动“感谢师恩”到此结束!感恩班会4一、班会背景如今的学生大都是独生子女在父母的呵护中长大却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱感受亲情的无私与

16、伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变学会感恩。三、活动准备1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人张莉王雪峰五、时间：2021年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)开始部分在背景音乐烛光里的妈妈中主持人致开场词并引入主题拥抱亲情感恩父母。第一环节回顾篇走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲父亲、母亲并课件出示一组家庭生活图片让学生思考感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?(3)在你成

17、长的历程中父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤而这些或许你并未曾用心留意过那么请同学们用90秒静静回想父母对你关爱。(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以爸爸(妈妈)的_为题说说自己眼中的父母。通过观察感受父母的辛苦利用谈话加深对亲情的认识第二环节拥抱篇体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外有多少赞颂父母的歌曲有多少演绎亲情的故事有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌或讲故事或朗诵诗歌表达对父母的感激之情。(2)欣赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱让学生简要

18、谈感想。2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲)爱如灿烂的阳光炽热而光明;母爱似盎然的绿草地芳菲而宜人。然而在日常生活中我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。学生诉说主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容学生选择评判你知道父母的生日吗?你了解父母的健康状况吗?你知道用于你一年的花费是多少吗?你能经常与父母交流、沟通吗?你会厌烦父母的说教甚至恨父母吗?你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?学习遇到困难时你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?你会为父母做家务活

19、帮他们洗衣服、洗头吗?你知道父母最喜欢的东西吗?(2)主持人汇总调查结果。(3)班主任就此进行评论对比父母的付出和学生的回报引发学生深思。第三环节行动篇回报亲情1.感恩方法大奉献同学们我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情这实在是内心有愧!感恩不待时拿出我们的实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)2.实施回报计划学生讨论交流并确定回报父母的方案。3.心声传递：在今天的班会课后每位学生给自己的父母写一封信表达自己的感谢之情倾诉自己的心声来一次真正的心的交流。(二)结束部分1、由班主任对主题班会进行总结讲话。师(总

20、结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露在爱的天地里同学们一天天长大;父母得到孩子的爱生活的艰辛工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子做到关心父母体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。2、主题班会在感恩的心的歌声中结束!感恩班会5主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有世界上的任何一件东西也不属于你个人请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切请珍惜

21、他人为你的努力和付出请常常报有一颗感恩的心。班级九五班主持人：主要内容：感谢父母赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。感谢老师传授我知识告诉我做人的道理。感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心去感恩所有的所有听一听赵鹏同学的心声感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人特别是父母羊有跪乳之恩鸦有反哺之恩而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?六每