初中地理教案设计：《河北省》

1、高品质文档初中地理教案设计：河北省读过一本好书，像交了一个益友。不读书的人，思想就会停止。下面是课件我为您推荐初中地理教案设计：河北省。教学目标：（1）了解 河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。（2）了解河北省利用其区 位优势，加快农业产业化经营步伐， 发展新型农业的意义。（3）了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。对学生进行艰苦奋斗，爱我家园，建设家园的情感教育。教学建议新课导人：方案：大家都学过历史上 的战国七侯，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置吗?今天， 我们就来进行我们沿海万里行的第三站：燕赵大地-河北省。方案：设问：在中国政区图

2、上，环抱北京、天津两中央直辖市 的省份是哪个?讲述河北省自然环境时，可按以下步骤进行：1.出示中国政区挂图，请学生说出河北省地理位置：环抱 北京、天津，东临渤海，四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。2.用多媒体展示河北地形图，或出示河北地形挂图，请学生回答河北省的主要地形特点：西北多山地，东南以平原为主。并让学生在图中找出黄河、海河、燕山、华北平原、太行山和长城。3.出示课前搜集的资料：元明清时期的国都位置。说明河北省长期邻近国都，地理位置十分重要。4、 在河北省城市与交通图上，找出穿越河北省的铁 路干线及海港。5.小结河北的区位优势：环渤海、环京津、水陆交通便利。讲述唐山大地震时，可按

3、以下步骤进行：1.让学生学习唐山大地震的阅读材料。2、用多媒体展示图片：地震后被夷为废墟的唐山，随后切换画面，展示高楼林立，环境优美的新唐山，并对学生进行奋发图强，爱国爱家的思想品德教育。在讲述以农业为主的省份时，可按下列步骤：1.设问：河北省的自然条件如何?自然条件对农业生产有什么影响?（河北省属温带季风气候，其中南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅，土壤盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。）2 讨论作为农业大省的河北省 ，除了自然条件外，有哪些良好的社会经济条件促进

4、了河北农业的发展?要指导学生列举一些社会经济因素如：区位优势、市场需求、农业结构调整等。这部分内容有一定难度，教师可作如下讲解：（1）环京津一一农产品市场需求量大；（2）交通发达-农产品外运销售便利；（3）农业结构调整-发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水果。物以稀为贵，经济效益高。3.让 学生完成教材p.37活动题，教师可补充说明反季节蔬菜的含义：我们知道，一年中有的季节寒冷 ，有的季节炎热，有的季节温暖。对于蔬菜来说，有的种类怕冷，有的种类怕热。在通常情况下，怕冷的蔬菜在寒冷季节难以生长；怕热的蔬菜在炎热季节不适合种植，从而形成蔬菜生产和市场供应的季节性。所谓反季节蔬菜，就是通过一定技术，使炎热或寒冷季节能成功种植怕热或怕冷的蔬菜种类供应市场。反季节蔬菜由于是在 市场缺乏某种类型菜时上市这种类型蔬菜，由于物以稀为贵，所以具有较高的经济效益。课后活动：1.在互联网上查询：反季节蔬菜栽培方式有哪些?经济效益如何?2、查询资料_了解人们在华北平原上采取了哪些措施克服农业生产中的不利因素。3.搜集资料了解河北省的矿产资源及其主要工业部门。4.走访附近的集贸 市场，调查一些反季节蔬菜和水果来源。附板书：一、自然环境（1）地理位置（2