小学四年级外貌描写指导课PPT

1、 外貌描写 -片段写话训练 和平一校和平一校 高加红高加红 猜猜他是谁？ 你瞧！他的个子不高，但长得很敦实。你瞧！他的个子不高，但长得很敦实。 从远处看，整个人都是圆的。走进细瞧还从远处看，整个人都是圆的。走进细瞧还 是圆的：头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是是圆的：头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是 圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也 是圆圆的，鼻头往上翘，还是圆圆的。我是圆圆的，鼻头往上翘，还是圆圆的。我 最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就 变成两个弯弯的月牙了。变成两个弯弯的月牙了。 猜猜他是谁？猜猜他是谁？ 那个小家伙不过

2、十一 二岁。黄黄的小脸，一双 大眼睛，两片薄嘴唇，鼻 子有点儿翘，两只脚穿着 破草鞋，冻得又青又红。 怎样才能描写好人物外貌呢？怎样才能描写好人物外貌呢？ 议一议议一议 猜猜他是谁？ 只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服，提一 柄九齿钉耙。 猜猜他是谁？ 他身穿金光闪闪他身穿金光闪闪 的战袍，头戴金冠，的战袍，头戴金冠， 手持从东海龙宫掠来手持从东海龙宫掠来 的金箍棒，显出一副的金箍棒，显出一副 威武霸气的样子。一威武霸气的样子。一 对火眼金睛炯炯有神，对火眼金睛炯炯有神， 透露出铲除一切妖魔透露出铲除一切妖魔 的决心。的决心。 他不是人，但是能说人话 。有

3、一块黄色补丁的帽子，黄 色围巾，脸上的伤疤还有肚皮 偏下一点那有着一个叉叉的肚 脐眼，缺了一块的左耳以及同 边缺了一块的牙齿。 猜猜他是谁？猜猜他是谁？ 那个小家伙不过十一二 岁。黄黄的小脸，一双大眼 睛，两片薄嘴唇，鼻子有点 儿翘，两只脚穿着破草鞋， 冻得又青又红。 金豆才七岁，头发披散着，垂金豆才七岁，头发披散着，垂 到脖子边，见人就羞得把头低下到脖子边，见人就羞得把头低下 去，或者跑开了又悄悄地望着人去，或者跑开了又悄悄地望着人 ，或者等你不知不觉时猛然叫一，或者等你不知不觉时猛然叫一 声来吓唬你。声来吓唬你。 害羞害羞 天真天真 活泼活泼 她有着一头柔软的卷她有着一头柔软的卷 发，凸额

4、头、塌鼻梁，穿发，凸额头、塌鼻梁，穿 一件红底白点小罩衣，总一件红底白点小罩衣，总 是不声不响，像个静默的是不声不响，像个静默的 小哲学家似的。小哲学家似的。 文静文静 每逢高兴的时候，他就容光焕每逢高兴的时候，他就容光焕 发，他那矮小、结实的身体像充了发，他那矮小、结实的身体像充了 电似的精神十足，使他的两眼和皮电似的精神十足，使他的两眼和皮 肤增添了令人难以相信的光彩。肤增添了令人难以相信的光彩。 他真的发怒了，一张他真的发怒了，一张 原本白净的脸涨得通红；原本白净的脸涨得通红； 额上静脉突起，眼睛瞪得额上静脉突起，眼睛瞪得 圆圆的；牙齿也咬的嘎吱圆圆的；牙齿也咬的嘎吱 嘎吱地响嘎吱地响 外貌描写的方法外貌描写的方法 （一）进行外貌描写时要有一定的顺序。（一）进行外貌描写时要有一定的顺序。 （一般从整体到局部，局部描写时从上到下（一般从整体到局部，局部描写时从上到下) ) （二）抓住人物外貌的特点进行描写。（二）抓住人物外貌的特点进行描写。 （三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特 点。点。 （四）、描写外貌