2021年幼儿园工作总结及反思

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园工作总结及反思 与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐藏性的特征。今日我给大家为您整理了幼儿园工作总结及反思，盼望对大家有所关心。 幼儿园工作总结及反思范文一 时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗年。在这收获的季节，我不禁细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年理论中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的改变，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记，本

2、学期主要学习了：十六届四中全会的精神内容。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以爱生敬业、老实守信、效劳家长、奉献社会的口号严格要求自己。 树立高度的责任心对待幼儿园中的新的训练形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情，以主动的情感看法和幼儿应对。主动参与党组织的活动，在活动中能主动发表自己的看法和建议，时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成，我始终拖到了六月下旬才住进了医院。 二、业务工作方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点

3、我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的主动应对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料搜集、布置、参加环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在理论的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。 2、训练教学方面 依据开放训练理念，及幼儿全面平衡进展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为训练形式的根本框架，以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化

4、的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目的、幼儿的进展需求选择合适的活动，在开学初制订周方案并每周准时调整教学内容，严格根据周方案开展活动，完成训练教学任务。 在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和理论，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结老师在理论中，促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略，从而切实在实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。和社区对话，利用社区

5、的环境开展活动。 3、主动做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进展集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中理解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的训练效应和社会效应。 作为托班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班, 刚开头时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地

6、安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到教师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个难关。 关心幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务方案、教学方案等，从敬重幼儿的角度把各项训练教学活动搞活。主动为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、主动尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 俗话说良好的开端是胜利的一半，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和兴趣性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意

7、为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐烦与家长沟通，共同讨论针对不同孩子的训练方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享;孩子少许的退步，我也会与家长一同训练。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院的改变。对于有看法的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。 在训练活动中，我能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学形式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的用法上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿

8、各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好开设了娃娃家、 喂娃娃吃饭等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展。对幼儿的一日活动，我做到准时发觉问题、解决问题，从而使训练工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的兴奋，对我班的工作也赐予了很高的评价。 三、主动、仔细开展课题讨论，多方面的进步专业技能。 下半年我园面临十五课题的结题验收工作。我作为课题组的一员担当着子课题的讨论。我主动投入到课题的结题验收工作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，

9、我经常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力。 一年的工作中我主动参加训练教学改革，不断总结教学阅历进步专业技能，撰写的观看笔记获区三等奖、论文试论幼儿园角色嬉戏中老师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工，同时在华师进修学前训练本科的学习也圆满完毕。 总之在这一年里我的工作获得了肯定的成果，但仍旧存在很多的缺乏，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 幼儿园工作总结及反思范文二 随着社会主义市场经济的不

10、断进展，人民群众生活程度不断进步和国家方案生育政策的推动，孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着，承受着过度的关爱，望子成龙的殷切盼望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力进展而忽视了孩子品德的训练，影响到孩子心理的安康和健全人格的形成。加强幼儿道德训练，始终是我们幼教工关注的重点。 强国必先强教，强教必重根底。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前训练工作电视电话会议上深入指出：进展学前训练事关国家和民族的将来，是建立人力资源强国的必定要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前训练的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会进展程度的重要标记。幼儿训练作为素养训练的根底越来越普遍

11、受到社会各界的关注。育人首先要育德。只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点： 一、建立社会、家庭、训练机构三位一体的训练体系，创设和谐、主动的精神环境，以情感为支点施行幼儿道德训练，注重利用社会资源培育幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源。 为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探究性的学习内容，我们在的主题活动中，带孩子去植物园观看，通过玩耍，孩子知道了花草树木可以美化环境、还能净化空气、削减灰尘，适时训练幼儿要爱惜花草树木，不任凭摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，

12、让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开头，爱自己的家园、爱我们的大自然。 我们为了培育孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、关心爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小伴侣到福利院探望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进展为残疾小伴侣捐赠活动，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲自将自己的压岁钱放入一方有难八方支援的捐赠箱，使孩子们懂得了敬重生命、关爱别人的意识，孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。为了培育幼儿的爱国之情，珍惜今日来之不易的生活，我们充分发挥本土资源，让孩子参观我军军史馆，孩子

13、们知道了许多为了祖国的将来而壮烈牺牲的英雄，使孩子们知道了在抗日战斗和解放战斗时期我军的艰辛斗争的历史，孩子们更加喜爱我们的宏大祖国，更加珍惜美妙的生活。 发挥家庭训练作用，促进幼儿养成良好的道德品质 社会中真善美假丑恶时常地进入孩子的视野，这种发生在身边的正反两方面的事例正是培育孩子理性区分力量的教材。我们建议孩子家长应利用这些材料增加孩子区分力量和心理承受力量，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。电视网络等可以学习许多学问，理解国内外大事，但也不行避开地使一些凶杀暴力、荒谬下流的镜头映入孩子的眼帘，我们建议家长要针对这些问题进展准时指导，进步孩子的鉴别力量，同时随时检点自己的行为举止，为孩子

14、树立正面形象，优化幼儿心灵，预防成长过程中犯错误，甚至于违法违纪。古人云：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平的齐家、治国、平天下观点就是这个道理。为此家长方面做好优化儿童心灵的工作，功在当代，利在千秋。 注重幼儿园日常生活中德育的培育 1、重视日常生活小事的训练意义，从常规训练入手，使道德训练与生活理论相结合，把道德训练浸透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，如：生活中关心别人、说出有礼貌的话语时，准时抓住这些事例进展随机表扬鼓舞;对损害别人的言行，要用建议的方式引导、训练，使其知道何对何错，潜移默化的净化孩子的心灵。幼儿园德育工作总结 2、运用各种感官如图书、听故事、看动画片

15、等帮助手段准时进展德育浸透，通过情节中的人物行为来关心他们分清道德标准，建立道德观念，正确处理人际关系及生活中的事情，养成良好的道德行为。 3、不失时机地利用各领域教学和嬉戏进展德育训练。如：社会活动中鼓舞幼儿与自然界中的弱小生灵交往，心灵上引起共鸣，产生要呵护它们的想法。在照看小花小草、喂养小动物的过程中，幼儿体验到了付出爱的欢乐心情。因此当生活中的弱小者如小弟弟、妹妹需要关心时，幼儿就会自然流露出爱心，并付之于行动去关心别人、为别人效劳。 二、在教学活动中，充分发挥幼儿主体性作用，让他们通过自身的活动进展情感体验和错误尝试，以进步道德推断力 孩子的道德推断程度对于打算孩子的道德行为具有重要

16、的作用。幼儿期推断一件事是好还是坏的标准，往往取决于成人作出的反响。如有个孩子打了人，问他为什么要打，他说：我爸爸说的，要是有人敢欺负我，就应当打他。再如一个孩子认为，不能拿别人的东西，因为妈妈知道了会训我。所以，幼儿的道德推断倾向依靠于权威一方的言辞。出于对违背权威的结果的恐惧和避开惩处的愿望，这种尊崇和惧怕权威的心理，表如今处理孩子与成人的关系上便是服从。皮亚杰说：幼儿的第一个道德是服从，而所谓善的另一个标准长期以来就是父母的意志。可见，在幼儿阶段，成人的影响作用是非常显著的。幼儿近乎肯定地信任成人，尤其是孩子生活中的权威人物父母、教师。然而孩子又是独立的个体，我们更应当正视孩子主体的道德

17、推断力量的培育，在此方面应当着重留意以下几点： 和幼儿之间保持民主气氛，凡道德推断程度较高的成人一般都与孩子保持暖和、亲热的关系，擅长言语诱导，以理服人，比拟留意进步生活中的民主气氛，对每个成员的看法和看法都进展公正的考虑;生活中在发觉问题时重视幼儿自己思索和争论解决方法，而不是一手包办代替、决断对错，这样孩子的独立推断力量和解决问题的力量会有明显进步。如：当孩子在有了冲突时会用争论来推断谁是谁非，用猜拳、轮番、谦让等方式自己解决问题，而不是动辄向教师报告，依靠教师做仲裁。 同伴交往的阅历关心孩子从道德的现实性中解脱出来，从外部规章、成人掌握的约束下解放出来，使孩子从自主性的活动中获得道德体验

18、，从与别人相处的需要中产生道德意识。另外，耳闻目睹同伴的道德推断策略也是一种促进方式。看到别人的策略可能与自己的意料有所不同，于是产生认知的不平衡。这种不平衡会驱使幼儿思索，受到启发，从而改良自己的道德区分力与推断力。在解决不平衡时，孩子还会运用新的认知技能，重组自己的道德认识。有的孩子道德推断程度较低，常与程度较高的孩子一起相处，就会因为受到正面影响进步自己的道德推断力量。 老师引导孩子进步理解别人的力量，是学习良好行为的思想、情感根底。通过组织幼儿扮演角色嬉戏来关心孩子体会别人的角色心理，站在别人的角度体验生活情景，强调别人的需要，能有效地把孩子自己的认识和感受与别人的认识和感受联络起来，

19、学会设身处地地为别人着想。例如，让攻击性行为较多的孩子扮演嬉戏中经常受人欺凌的角色，可使其充分体验受害者的心情和感受，从而理解自己日常的行为对别人可能造成的不良后果。还可以组织争论各种与实际生活有关的道德问题，使孩子真正有时机介入解决自己的问题，体验同伴间友好交往的欢乐感受。 三、注重幼儿在社会交往中挫折的体验，通过幼儿主体的心灵感受延长到对社会的正确看法，由安康心灵的塑造促进道德行为的养成 对人的信任心和怜悯心，需要自身对冲突或挫折等有一番体验，在这些经受的根底上才能逐步地培育起来。 由于家长对幼儿社会性进展的片面认识，导致普遍重视孩子的生理卫生保健，无视了心理卫生保健;重视智力开发，而无视

20、社会性培育。导致孩子在身体强健、智力兴旺的背后隐藏着缺乏怜悯心、自尊心、自信念、坚持性、情感冷淡、任性自私、依靠性强、社会适应力量差等问题。要知道：人的安康是生理和心理安康的统一，幼儿的心理安康又是心理过程和社会性进展的统一。 例如：孩子来到训练机构，父母供应顺当成长的优越环境变了，在家被视为小皇帝的地位变了，没有人再谦让自己，孩子之间开头有冲突，产生挫折，其心理也在发生着微妙的改变，有的很暴力，有的那么始终保持沉默，此时孩子应当懂得：在人与人交往中，要努力避开冲突的发生，并在冲突发生时，努力寻求冲突解决方法，这也是幼儿对社会的最初体验，是幼儿道德推断的初步形成阶段。因此心理的安康间接地打算着

21、良好道德行为的养成。 一岁看小，三岁看老。这句老话深入地提醒了幼儿德育将影响到整个德育工程的质量。训练重根底，根底重塑德!德育应重视孩子身心进展的规律，应当从内部而非外部，应当养成而非培育! 幼儿园工作总结及反思范文三 我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们

22、学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、

23、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对指导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重别人，宁静地倾听别人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥