卫生检查总结

1、-作者xxxx-日期xxxx卫生检查总结【精品文档】东王贺小学2014年上卫生检查总结时间如白驹过隙，转眼间本学期的卫生检查工作也告一段落。虽然我们每周都提出检查重点，但从总体上说，内容没有太大的改变，我们只是通过这种形式，督促值日生同学作好本职工作，求得全校卫生高水平的新局面。本学期卫生检查情况，总体来说没有太大的提高，同时有些班级并不能及时清扫教室导致检查时还未扫完。希望各班主任注意。如果教室有占用情况要在检查同学进入班级之前说明。同时在检查时如教室没有占用就要及时清扫，下学期我们的检查重点将放在这些方面，希望各班注意。我们的检查工作旨在为同学们营造一个良好的学习环境，希望各班主任自觉主动

2、认清这一状况，配合我们的检查工作，将卫生状况搞好。本学期卫生评比结果：卫生先进班级：三年级、六年级，颁发卫生流动红旗 东王贺小学2014下期卫生检查总结一、总体情况:各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比较明显，整体卫生较好。二、班级检查结果如下：获得流动红旗的班级：一年级、五年级获得流动红旗三、存在问题：关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸很多，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。六年级个别班教室玻璃未擦。二年级：教室还未进行布置，临时班主任要尽快完成教室布置。四年级：墙

3、上张贴物有掉落现象。六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。四、强调：校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题及时进行整改，班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。东王贺小学2015上期卫生检查总结检查中发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心开展工作，总体卫生情况非常好，各年级、个班级室内外都能普遍做到整洁有序，干净清爽。受到检查人员的一致肯定。具体情况总结如下: 一、普遍值得表扬的

4、是:1、教室及责任区的地面卫生清洁彻底;尤其是楼道栏杆下面，各班擦得非常干净、彻底；2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序;做到了窗明几净，无尘无渍;3、大部分学生书桌内备品摆放整齐有序;4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象;5、班级文化布置方面，内容丰富，各有特色，又不失凌乱;6、多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。二、存在的主要问题:1、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范;2、部分班级墙面粘贴遗留的印迹没有清理干净;3、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾。部分班级学生的垃圾袋不能及时丢掉;4、相当多数的班级平台锁匙已坏，不

5、能上锁。部分班级平台内部积累灰尘较多，亟待清理。三、希望各班级认真对照标准，总结工作，找出差距，认真整改东王贺小学2015下期卫生检查总结亮点：1.一至六年级教室地面拖擦干净。清洁用具固定摆放。2五年级、三年级注重班级美化工作，爱花、养花活动及时，净化了教室空气，美化了学生生活。3.六年级窗户清擦及保持较好。4.二年级、四年级墙壁保持较好。5.四年级、六年级课桌椅摆放较为整齐。6.一、二、四年级讲台、黑板清擦较为干净。7.三年级多媒体平台擦拭干净。存在问题及建议：一年级：卫生保持意识仍需提高。地面碎纸、杂物较多。课桌椅摆放不太整齐。多媒体课桌有死角未擦。窗户不太干净。墙壁不干净。建议：提高学生

6、卫生保护意识。二年级：卫生保持意识仍需提高。地面碎纸、杂物较多。课桌椅摆放不太整齐，学生桌布一人没有。多媒体课桌有死角未擦。窗户不太干净，尤其后窗较脏。建议：提高学生卫生保护意识。三年级：窗纱不干净，窗户有泥点。墙壁有一角不净，暖气罩不净，墙上纸有污迹。第三大组课桌椅摆放不够整齐。建议：换一个小点的垃圾箱。四年级：前窗第一块不太干净，教室后面地面有少许杂物；多媒体屏保膜不净；一个拖把未放好。建议：整体较好，注重细节。六年级：地面有少许纸片；第一大组课桌椅摆放不齐；电脑屏、视频展示台灰尘较多，多媒体与讲台的地缝脏；清洁用具较多；垃圾桶在绿化角桌下摆不太合适。建议：清洁用具再削减一下。东王贺小学2

7、016年上期卫生检查总结卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下：1、校长、主任经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。2、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。3、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。4、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增强学生的环保意识。 5、每天课前安排学校少先队值日生（值日领导及值日教师协助）对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。