最新美术教师实习报告.doc

1、最新美术教师实习报告最新美术教师实习报告美术教师实习报告在人们素养不断提高的今天报告的适用范围越来越广泛写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是wtt收集整理的美术教师实习报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。回首过去的一个多月我们每日与旭日同起伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前我迷茫过压抑过。要成为一个老师除了知识渊博说话必会需要一定的魅力。但一直以来我始终有个无法克服的缺点在众人面前说话我常会紧张或是声音颤抖或是说话太快。因此越接近实习我心里越紧张。到了实习动员大会上我们院的指导老师的一句话留给我很深的感受：实习我们就是去失败的去成功的。这句话让我释放了许多。来到

2、实习学校见到穿着统一白色服装的学生特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”我的心里已平稳了许多很自然的接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一.教学体会。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练在这里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课我抱着敢死的心态没有紧张。声音自我感觉也比较响亮而且教的内容是基础技能课这样的课堂仿佛有个形去抓目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气这让我感觉很实在。但是一个星期下来有五节的重复课不同的班级有不同的课堂反应活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的

3、反应我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：(1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘。(2）.别想着一节课你说完了就了事那是完了你的事别忽略了学生。(3）.尽早摸索到学生的实际情况如接受能力学习美术兴趣等。(4）.别老在简单的问题上搞太多花样。(5）学生喜欢实际例子的引导。于是接下来的时间我以这几点去要求自己在课堂上多了几分自然也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后我才发现原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候让我有个底。在上课之前评论分析同学们的作业可以让课程分阶段性更加系统性。同学们学习的积极性更高。2.作品鉴赏课。可以说鉴赏课

4、是美术教育里面最难以把握的课堂像水中月雾里花你知道她的美却难以展现在学生面前。在备课阶段我尽量想象优美的语句或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。而到了真正的课堂上才发现以上准备的这些需要你的语言艺术你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开无论是动作表情或是语调。每一节课我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短她让我注意与学生互动像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好整节课就平了。我抓住这两个意见反思。的确几节课我都上得比较吃力想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感

5、受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来我尝试让学生去说大师的故事或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻他把达芬奇的画模糊地总结了一下虽然听起来有点稚气但着实让我产生了点小佩服课堂气氛也比较好那是从他们理解的世界出发比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调适当停顿或留个空白会让课堂更富有节奏感。几节课下来我多了点体会和一些思考。(1.）课堂就像匹野马需要你的点点积累去慢慢驯服。(2.）要想去感染学生你必须要有真实的感受。(3.）教好美术需要一种情感这种情感包括你对艺术不断的探索还有对学生的一份爱心守护学生的天性并加以引导。(4.）把你对学生的爱融入到你对艺

6、术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。3.手工制作课。最后的一个星期是手工制作课主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折我很早就为这个课做好准备我努力回想我在初中时对美术课的期望和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量激发着人的情感。在真正的课堂上效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开在展示样品时同学们的眼睛都亮起来了气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲没有人发问我为什么播放音乐

7、我也没故意说明。整个课堂情境轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感丰富生活、陶冶情操促进审美能力的提高能够身心和谐地健康成长。二.班主任工作体会有句话说天下最小的主任是班主任管的事情最多的也是班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时我什么方向都没有。原来的班主任是一位比较严厉

8、的老师向我介绍了班里的基本情况之后我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。因为一个美术绘画表演的辅导我选择了初三3班。18个男生28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极也比较可爱而男生相对被动些但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极学习气氛良好。面对他们有种更深的身为人师的责任感也有一种的感觉。因为这是一间封闭管理式的完全中学以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中我深深第体会到了作为老师的不容易。在初阶段我主要以观察为主早读午读晚修时间去

9、巡班留意同学们的一举一动学习状态。渐渐的每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。多利用在宿舍的时间了解学生交流沟通尽早记住学生的名字这个我完成的比较出色。作为一个班主任一定要了解班上每一位学生这样才能做到“因材施教”。同时还通过批改周记、作文中下午有空找学生聊天课间深入班级广泛接触学生与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法我逐步了解了班内每一个学生为做好班级辅助管理工作做好了准备。学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了渐渐发现这个班级存在的问题相当一部分的同学学习

10、比较散漫有些同学存在互相猜忌的情况而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后我决定召开一个以“坚持奋斗”为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片启动梦想.成就人生马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头结合流行曲最初的梦想制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度生活状态拟定了一份讲话内容。在这次班会课上我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂引导者平凡而伟大。在一次和张老师的深入谈话中她向我诉说了许多班主任的艰

11、辛在面对自己的家庭和自己的班级时很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。这让我深受感动开始去深思作为一个教育者所具备的知识体系只是个基本条件而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂意义还需要我以后慢慢去发现去经营。三.工作关系体会。实习期间我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系集体协调性的重要。对于这方面黄校长的一翻话让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段第一个阶段创业阶段在这个阶段里你要多干活不怕吃亏用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段发展阶段这时候你办事得讲

12、求一种创造性创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘八个星期的体验非凡深刻。对于我来说它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获我想这得在以后的生活中才能慢慢体会。美术教师实习报告2为期两周时间的艺术写生结束了在这当中我们品尝了辛苦领悟了生活；走过了艰辛思考了人生。疲累与我们为伴快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多令人回味让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源那种心情无以言表。同学们依依难舍一句话：“石板岩的景色好石板岩的人

13、更好。”在石板岩写生的日子是美好的日子也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物也使我的心境逐渐平静也再次学到了思考到了以前并不知道的东西。7月8日早我们整装出发坐北上的车心中有许多说不出激动许多的憧憬。当到林县境内看到那一座座连绵的山那绿色那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说我不会回去了这里真是世外桃源我打算好了就在这边找个人嫁了以后你们来看我哦！一路说说笑笑六七个小时很快就过去了。下午到达石板岩稍作休整第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板人们住的房子也都是由石板盖成这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽不仅适合写生也是避暑的好地方。林

14、州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中令游客们赞叹不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房石地、石柱、石头墙石街、石院、石板场石碾、石磨、石谷洞石臼、石盆、石水缸石桌、石凳、石锅台石庙、石炉、石神像。”即使你从没有到过石板岩也可以从民谣中听出来石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里你不管走到哪个村见到的都是石头房。关于这种房子散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的。像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁山里人先

15、用麦秸泥泥一层然后再泥上一层白灰泥屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻交通运输极为不便人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬山下的砖瓦是很难运到山里的。再者石板岩是个非常贫瘠的地方多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房即使有的人有财力勤俭的人们也不原意花那冤枉钱眼前、身边、脚下那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来再根据自己的需要凿成形就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天形成自己独有的地方特色形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有

16、点手足无措不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解先构图注意疏密关系画多了自然就好了。晚上我们进行讨论和总结老师点评。由于画的是速写对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里我们看到了很多名家作品知道速写非常严谨线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境真是无法用确切的、精美的词句去描写太美了。校外写生让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。在这里大自然的绚丽壮美民族文化的博大精深恶劣和险峻的路途艰苦的历程都强烈地吸引和刺激着同学们的感官激励

17、求知探索的欲望唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中我们的凝聚力得到了煅造行走在不平的山路上相互关照、互相提醒同学情谊、师生情怀无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。写生使我对色彩这门基础课有了进一步的了解不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力有些平凡的事物尽管平凡但它是美的用我们的眼睛去发现美用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼不再漫无目的的去做

18、一件事情像老师说的那样即使一天也不画一幅画也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画因为那样作出来的东西只能算是一张作业而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明但要想自己的东西不被轻视首先自己是要用心去作的不自己看轻自己不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨这就为我们深化对光和色彩的规律认识锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境气候季节时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学从中可以体会人生的哲学。当然写生

19、完后我对写生作为教育社会实践其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学学生是主体老师是核心在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便每次都能使大家克服极大困难团结合作。外出社会实践教学还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出进入壮美河山的实地艺术考察教育同学们对中国文化从了解、接受直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观

20、赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩桃花谷瀑布群、太极冰山桃花仙子洞等地方体会连山人的热情好客这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。总之我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵善于了解普通民众与他们同呼吸共命运成为普通大众的代言人。要

21、培养学生有丰富的道德情操健全的人格和坚韧的毅力将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代体现主旋律的力作和产生良好社会效果激动人心的优秀精品。写生实习结束我们回到校园中对以后的学习目的我们更加明确对美的感受更加深刻对人对物有了许多新的认识不同角度去观察不同位置去分析得到的就不同要多角度的看问题进而更好的解决！我们的写生目的是：一、提高艺术修养和审美能力二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力提高选材取景构图和深入加工能力三、深化对光和色彩的规律认识锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力培养表现色彩的能力和

22、对技法的掌握能力四、理解因环境气候季节时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足适应能力应变能力等有待提高。学校给了我们这次外出实习的机会把握这次机会我们学会了懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。写生结束了在石板岩留下的是思考待续的是行动。美术教师实习报告3一、教书育人提高自身素质。老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求影响感染学生。只有不断充电才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间由于指导老师的认真指导我较好地完成了教学任务。跨科目听课时发现他们这些学校都在使用多媒体教学而且收益都很好。回来之后

23、我也学习着他们的教学方法凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。二、求实创新认真开展教学、教研工作实习期间我力求让我的美术教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高美术教学质量。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业积极开展一些美术方面的竞赛使学生对美术更有兴趣同时提高学生的美术水平三、加强反思及时总结教学得失反思实习以来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的

24、特色点为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精以后工作应更加兢兢业业实习的心得：作为一名实习美术教师平时发现美术教学很轻松但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋没有数理化学科的试题海洋也没有英语学科的语法海洋更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实习来掌握知识它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里他们会对美术产生厌恶和憎恨如果把美术知识化为游戏和故事并且还能让他们亲自接触实物他们会对美术变得非常感兴

25、趣。所以美术教师要处理这些细节要认真上好每一节课应该准备好教学用具初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识有目的想象力中的创造成分增多想象中的现实性不断发展情绪情感的发展也处于转折期情感易受外界环境的影响常随情境的变化而变化具有很大的易动性冲动性。情感内容日益丰富深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。美术教学属于美育的范畴但它与智育的联系。如何增长学生知识何发展学生的智力也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能知识提高学生的美术鉴赏能力增强学生的民族自豪感通过开展

26、丰富多彩的课外文化艺术活动丰富学生的精神生活培养美术人才!美术教师实习报告4日子过得真快转眼间实习期就要过去了还得继续完成自己的实习报告。在校领导和同事们的帮助下我顺利的完成了实习期的工作。回顾这段时间既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以促进提高希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。一、加强学习不断提高思想业务素质。“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力。所以一直以来我都积极学习。本学期结合第八次课程改革确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准

27、、艺术教育新课程标准以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足“用活新老教材实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高美术教学质量

28、。在日常教学中我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课不同班级采用不同的批改方法使学生对美术更有兴趣同时提高学生的美术水平。另外授课后根据得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等目的是为以后的教学积累经验。同时我还积极和班主任进行沟通了解学生改进教法突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题我积极进行校本课程的开发与设计设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课着重培养学生的综合实践能

29、力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学我采用系统性、阶段性相结合的原则做到定时间、定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获。总之不管在课堂教学还是在选修课教学中我都以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动“英语周活动”大型“英语剧”表演“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务我都能以我的热情把它完成好基本上能够做到“任劳任怨、

30、优质高效”。四、加强反思及时总结教学得失。反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入在新课程的实践中思考得还不够多不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思。2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组但由于种种原因也没能实现今后还要努力找出一些美术教学的特色点为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。3、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标。美术教师实习报告5实习的目的：对已学

31、部分理论知识进行综合运用加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会以及解决问题的分析能力提高专业技能。实习的意义：课外社会实习是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力培养合作沟通能力有助于发现自身专业以及能力方面的不足明确以后改进的方向。实习的时间：20_年x月x日20_年x月x日实习的单位：湖北省丹江口市大坝中学实习的对象：初中特长学生实习的过程：一、了解学生的兴趣爱好由于2月5号才开始实习学生们都刚刚经历了期末考试心情都很激动和兴奋。所以在实习的第一天我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景女生则都比较关注漫画和动画。根据这

32、一点我在课后找到许多相关资料希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。二、美术知识拓展讲解已经知道他们都对动漫比较感兴趣后第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。首先将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。接着告诉同学们这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰中国卡通界的达摩开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝小蝌蚪找妈妈就是代表作之一取材于齐白石的鱼虾形象奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”打开一本素雅的国画画册后一幅幽静的荷塘小景淡淡推入古琴

33、和琵琶乐声悠扬共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式没有边缘线意境优美气韵生动曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白那个年代典型的播音腔女声听来就像老师但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们就像妈妈爱我们”让人心头一暖仿佛回到了童年的单纯年代。然后将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们并播放出其制作过程以及介绍工作室人员的个人简历。最后发放一些动漫人物图片让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览可以促进同学们学习的积极性。三、专业基础课教学实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。它们依次是色彩、素

34、速写。色彩主要是静物临摹和写生素描主要是静物写生和几何石膏写生速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前我都会要求同学们认真阅读书上的范画找出其中的优点和适合自己的画法。同样每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维创意绘画实习的第六天主要是培养同学们发散思维学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报可以促进他们进行联想。接着请每位同学把各自的创意描述出来大家进行讨论。最后就指导他们进行各种方式的创意绘画。五、课外写生最后一天的实习是课外写生也是同学们最期盼的。为了安全起见我特意选定沿江公园作为我们的写生地点并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时主要分为风景写生和人物

35、写生都是以速写的手法。美术教师实习报告6在大学间我尊敬老师热爱母校无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学关心集体、关心同学、乐于助人曾多次捐款帮助贫困学生并参加献血为同学打开水参加义务劳动受得老师与同学的好评。我遵纪守法遵守学校的规章制度从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色领导有方所在支部及班级多次被评为优秀集体20_年度被评为“优秀团支部”20_年度被评为“三好班级”。在校期间我努力学习各个科目没有无故缺课不懂就问虚心学习非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三

36、大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学等各科成绩大都在80分以上还有8科90多分成绩优异。专业课尤其出色大部分都是90多分。我对自己的专业无比地热爱国画（中国画）是中国的国粹我十分热爱美术热爱中国画可以说美术中国画是我生命的一部分是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习努力钻研。用我的满腔热情用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业

37、所应有的牢固的基础、中国画的专业知识而且努力学习理论知识学习提高自己的鉴赏水平让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生真的我觉得心满意足了。我想我能在20_级国画班中取得优异（中上）的成绩除了自己的不断努力外也许就是因为我不断的思考思考知识思考专业思考人生。我不怕辛苦不怕困难积极参加各种社会实践和野外写生。20_年暑假到广州参加社会实践参观、写生广州的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术学习中国画虽然他们的基础很差但通过我的细心教导10多天后他们也能画得似模似样了。我的总

38、结获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生到冰裕沟到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波非常辛苦但却满载而归取得了优异的成绩得到带队老师的好评获得同学们的肯定。20_年下半年参加教育实习我在思想上就给自己定了一个高要求那就是一定要达到完美。因业务过关加上精心准备取得圆满成功得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表20_级在系里上了一节公开课也非常成功。最终我终天如愿以偿获得了“优秀实习生”的荣誉称号。美术教师实习报告7见习对于实习来说是个不可或缺的环节一个星期的间隙时间熟悉教学环境和教学程序以及听指导老师的课吸取经验。由于一中课程

39、特殊安排间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏对于本专业音乐鉴赏不能进行听课学习所以就先进入了备课阶段根据课本安排我先写出自己的建安以及课间最后由指导老师进行指导纠正分析课程安排。于是我去听一中老师以及实习老师的课各课听完之后感觉到我们之间的差距正职老师对于课堂整体掌控有度教学内容相对丰富能很好地吸引学生的兴趣整体串联有度而实习老师缺乏实际经验在整个教学过程中掌控不够课堂也就相对不够活跃只是串联间内容欠缺丰富亟待提高。实习老师不断地对课程进行调整对于课程中教学方法教学语言板书设计等进行不断地改进得到了一定的提高。在见习的一个星期里班主任工作相对较多刚开始的时候不知道以怎样的状态去面对学生账务部了教师

40、与学生间的一个度。指导老师在各方面工作都十分关照刚新接触36班的学生对他们的青黄一点都不了解班主任首先让我了解班规以及学生学习情况在课外时间里多与学生接触增进与学生的感情。之后关于班上的一些事班主任就会开始放心让我去做让我自己去与学生接触转正自己的角色。在见习期间渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高相信在接下来的时间里在指导老师以及实习队员的努力下个方面工作都会完成得更好。本次实习分为校内准备教育实习和总结三个阶段教育实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范大学_年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十

41、人我作为队长协助和指导老师工作督促本队队员备课管理队内日常事务在整个实习过程中各.实践是学生接触社会了解社会服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野又增长了见识也是我们走向工作岗.一.实践目的(一)可以引导青年学生了解社会了解国情坚持走有中国社会主义特色道路的信念。(二)引导学生增强责任感和使命感树立正确的世界观、人

42、生观、价值观提高学生的综合素质。现在回头看这实习的两个多月给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题还问我有没有课本在我说没有之后还给我带来了第一册课本教参.读了三年的大学然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几在测控技术与仪器周围缠绕不定在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习但由于当时所学知识涉及本专业知识不多所看到的东西与本专业根本就很难联系起来在很多同学心.实习之前就设想过如果自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情会怎样对待学生会以什么样的心态来面对教师这个职业。时间飞逝不知不觉实习已三个月回头总结

43、这三个月的收获总感觉自己有好多想说的。实习时间：_年x月x日_年x月x日实习地点：_省_中专学校一、实习单位简介_年_学校向_省教育厅申报中等专业学校至_年8月学校正式成为经_省教育厅审批的一所面向全省招生的全日制中等专业学校_省_中专学校。美术教师实习报告8转眼间实习期就结束了。回首那段日子过得很充实而且很高兴生活与学习既紧张也有规律而且很充实学到了很多东西无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。在实习之前既紧张也害怕因为教师是一个光荣的职业古语讲“师者所以传道受业解惑也”一言一行都会影响到学生不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样所以感觉到责任重大。自己也是从这

44、个阶段过来的有切身体会这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换以前自己是学生现在转变成老师也更是思想上的变化从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。与学校的实习指导老师交流之后我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。一备课实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样那些标志设计规则这里会变得乏味只有充分调动学生的兴趣让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则颜色的搭配图形的变化整

45、体与局部的关系标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的不仅要把该教学框架写好还要把课堂怎么活跃气氛写清楚只有写好这些上课时才会有条不紊不至于乱了阵脚再就是才能调动学生的主观能动性。指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力同时也有动力把学生教好了也会有一种自豪感。第一天的备课自己总是不能满意备课簿上写了十一二页纸手和胳膊非常酸痛在与学生互动的环节不能找到合适的方法绞尽脑汁没有想出好的办法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课所以我想也不能闲着上网查资料和向其他老师寻求经验最

46、后确定了自己的方案给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好心里很高兴有一种成就感。二教学体会1上课实践第一堂课没有紧张却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行按照我以前做学生的经验学生会对新老师产生一种距离感所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。一周下来有三节不同年级的课不同班级会有不同的课堂反应活跃或沉闷。一周的课让我有了一定上课体会所以要不断完善自己的教学思路不断自我反省自我批判才会进步。一周下来的小结：a.讲课的声音要有抑扬顿挫才能掌握好课堂的方向盘。b.因材施教摸清学生的实际情况不断改进教学思路。c.尽量把问题讲解通俗化把设计基本元素贯彻进去。d.用故事或例子引导学生学生才能真正走进课堂内容。e.激发它们的学习美术兴趣有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动当然也会有失望大多学生是很认