小学生练习书法心得作文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学生练习书法心得作文5篇 中华汉字源远流长，古今中外，有许很多多的国家都学着中国的汉字，作为一个中国的小同学，更是应当写英雄字。接下来是我为大家整理的小同学练习书法心得作文5篇，盼望大家喜爱! 小同学练习书法心得作文一 以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从观察教师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也慢慢开头艳羡教师写的字，我下定决心，肯定要写得比教师好。四班级下学期时，教师让我中午去连书法，我兴奋极了! 写好毛笔也不是那么简单的。这是我理论后，体会到的，我发觉我还有很多小错误没有改正来。比方;握笔不佳，姿态不美，笔顺不标准等。这些缺点我得渐渐地改正

2、来。每一次，我我都会仔细地去写，教师给我评价，我也回仔细地听，看看自己的缺点在哪里。要是错太多，教师也会鼓舞我，使我的信念有增加了很多。 日复一日地练习。有一天，我拿起以前写的字和如今写的毛笔字做了个比拟，发觉我进步了。到书法教室，再看看高班级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看许多，所以，我下定决心，肯定要超过高班级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。 在这几个月里，我在学书法的过程中得到了许多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的努力，才能获得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观看，比拟，要找出缺乏。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我信任，我肯定会胜利的。 小同学练习书

3、法心得作文二 由于我平常写字很潦草，所以，在这个暑假里妈妈为我报了一个书法班，因为妹妹该上三班级了，也要学写钢笔字了，所以这次是我和妹妹一起学习。 第一次上课，教师和我们都相互不理解，所以教师逐一询问了我们的名字，并仔细地记在一个本子上，然后，教师在黑板上写了一个“陈字，自此我就又多了一位教师，看到陈教师写的字特别美丽，所以我下定决心要在这个暑假里把字写好! 我们第一节课学的是笔画右点，我心想我都写过一年的钢笔字了怎么还从这么简洁的笔画开头学呀!陈教师好像看出了我的心思，所以他来到我的身边，拿起笔在我的纸上写下一个右点，然后对我说：“你如今开头写吧，我盼望你能超过我写的。我信任你能写得很好!于

4、是我开头写起来，结果真正写起这个小小的右点来却变得不是那么简单了，怎么写也写不出教师写的那样，更别说要超过教师了。于是我打算要跟陈教师好好学习写钢笔字 我的书法课完毕了，我感觉时间过得太快了，真不舍得与陈教师分开，他是那么仔细地教我们，看法又是那么地和气，我们真的很喜爱这位教师，我肯定要好好练习钢笔字，我要让陈教师知道他的同学都应当是很优秀的! 通过学习书法，我懂得了一个道理，就是不管在哪一方面都不能眼高手低，都要脚踏实地，只有这样我们才能做成我们自己想做的事情! 小同学练习书法心得作文三 我喜爱书法，也喜爱练字。在学习书法的道路上，我饱受艰辛。我曾经苦恼过，也曾想放弃过，但一次又一次胜利的喜

5、悦让我坚持了两年。 其实我原来不怎么喜爱书法，甚至说到写字就让我头痛不已，因为我是一个左撇子。而那时我们班上写字好的同学经常受到教师的表扬。那一刻我下定决心，我也要练字，我还要超越他们。 就是在这个打算的驱使下，妈妈给我报了个书法班。从那刻起，我就走上了学习书法之路。 刚开头的时候，由于对书法的宠爱，我在书法班里学习特别仔细，还常常得到教师的表扬。回到家里，我也坚持练习书法，每天都会挤出时间来仔细完成教师布置的作业。但是时间长了，我就觉得学习书法是非常枯燥无味。上课的时候，我心浮气躁，字也没有以前写得好了，家庭作业也没有坚持仔细写，都是等到要去上课的前一天，才猛然想起作业还没做，才开头赶作业，

6、作业的质量也就可想而知了。杨教师和妈妈也发觉了我的问题，他们就一起开导我。妈妈在家里给我讲了大书法家王曦之的故事，杨教师在我的作业本上写了“坚持不懈来鼓励我。杨教师和妈妈的良苦专心引起了我的反思：是啊!学习书法和做任何事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐芳香。于是，我又开头仔细学习起来，最终我最终练得了一手好字。 如今，我对书法更情有独钟。书法让我沉醉，让我在墨香中享受到了书法带来的乐趣，书法更让我在勤学苦练中感受到胜利的乐趣。 小同学练习书法心得作文四 我的爱好是什么呢?只要是我认识的亲戚、伴侣或者同学都是无人不晓的!就是练书法，因为练书法很好玩，让我的生活变得丰富多彩，所以我特别宠爱

7、这门艺术。 我把我的想法告知了妈妈，她同意了，当妈妈一容许，我就拽着她去给我报辅导班，妈妈便带我来到红领巾书协报了名，我开头学了起来。 首先我预备几张六开的纸和一支毛笔，还有一张报纸当垫纸，预备工作就序，就开练了，先到厕所把毛笔洗洁净!再回教室把笔沾了墨汁，就笨手笨脚的在报纸上画了几笔。开头写“大字了，一横、一撇，再一捺，一个完好的“大字呈如今眼前!可这个“大字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在嘲讽我呢!我觉得练毛笔字太难了! 此时，和我一起练书法的同学李林蔚见我没写好，就不厌其烦地教起了我。她一遍又一遍的做示范，首先握笔的姿态，然后是下笔的力度，一笔一笔地教我，虽然那一笔很小很小，但用处却很大很大。我

8、渐渐领悟了写字的方法，又静下心来仔细地一笔一笔地练，没想到写出来的字还真有板有眼，同学们见了艳羡地说：“一会儿就写得这么好，进步真大，真是佩服!虽然不是最好，但已经可以了。我心想：“这全是李林蔚的功绩!我真诚地对她说：“感谢!她回应我一个甜甜的微笑。我心时比吃了蜜还甜!我练书法得到了同学们的认可。我越练越起劲。 从那以后，我只要一有空闲时间就会铺开纸尽情地练。 因为李林蔚是我学习的典范，她的书法作品在学校的作品展览会上还获得了嘉奖呢!我信任只要到处皆学问哪!我们每个人都该虚心学习，如今我学会了练书法。同时，我也收获了友情! 小同学练习书法心得作文五 记得教师从小教我做人不出格，写字也不出格，要

9、求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干洁净净;做人堂堂正正，行事端端正正;为人恭尊敬敬，处世规规矩矩。但真正理解并懂得汉字的独特构造，是从我入学以来练习书法后渐渐领悟的。 我开头接触书法练习是从幼儿园开头，因为每天都会路过小伴侣练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既奇妙又好玩，于是，央求妈妈让我参加写字队伍中。可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。既不能真正体验笔墨与纸张的交融，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只

10、有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一班级开头正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道很多课堂之外的学问，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演化而来 练习书法起初从手握毛笔开头，别小看简洁一枝笔，要想让它乖乖听话，还需费一番苦力呢。同样的毛笔握在教师手中游刃有余;可转到我手中却不听使唤。教师说笔管握不好，毛笔字也就写不好，就像士兵手中的枪，枪举不好瞄不准，目的也就击不中。 其实练习握笔的技巧并不难，难的是抬肘悬腕运笔书写。或许是我擅长观看，临摹力量强，加上悟性高，从练习握笔到书写小字，再到练习大字、书写对联，我比一般的孩子把握的速度要快。在每周一练的书法学习时间里，我不仅为乡下爷爷写过好几回春联与寿联，还屡次参与过中小同学书法竞赛，获得过校级竞赛一等奖，市级竞赛二等奖，省级竞赛三等奖。教师见我对书法学习既有剧烈的爱好，又有极高的悟性，预备教我练习临摹王羲之的行书碑帖。我知道，真刚要到达手法连惯行云流水的程度，仍旧需要连续持之以恒好好勤学苦练书法。