小学体育《韵律操：韵律操1～3节》教案

1、韵律操：韵律操13节教案教学 内容韵律操：韵律操13节 小足球：颠球教材 分析韵律操是指在音乐伴奏吓进行走、跑、跳跃、转体、平衡、摆动、绕环、屈伸、波 浪等各种身体练习的运动。通过练习，可以发展学生的身体素质，培养正确的身体姿态， 塑造健美的形体；培养节奏感、表现力，陶冶美的情操，是集健身锻炼与美育教育一 体的良好手段。小足球是小学生比较喜欢运动项目之一，它融合了球类活动的趣味性、游戏性、竞 争性和集体性等特点。足球颠球是足球基本技术之一,针对小学生的生理、心理特点， 教师加强基础教学，本课运用比赛的方法，激发学生练习兴趣，提高学生的颠球技术。教学 目标1 .基本学会趣味韵律操 13节的动作方

2、法，提高颠球的能力。2 .发展学生的协调、柔韧和灵敏等素质，提高学生的节奏感。3 .激发学生学习兴趣，养成健康的审美观；培养合作意识及勇敢顽强的优良品质。场地 器材足球场，录首机一台、小足球若干。措施1 .课前检查场地与器材。2 .做好充分的准备活动。3 .进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织教法与学法时 间强 度次 数准备 部分6min一、上课常规1 .学生集合站队。2 .体育委员整队，报告 人数。3 .师生问好。4 .教师宣布本课内容， 提出本课要求。5 .检查服装，安排见习 生。【组织队形】如图1所示。中忡忡忡忡+TTtntTTtT图1【要求】报数时声音洪亮，集合时做到4 静、齐。夬、

3、1 min二、热身跑【动作方法】学生成两路 纵队绕田径场跑一圈，体 育委员领跑。【组织队形】如图 2所示。5 min小教师：X X X第X周课次：x次基本部分30min三、韵律操13节 【动作方法】第一节动作：第拍 由四人组成，左右边的人 左脚开始面对面走四步， 交又换位，同时手握拳， 两臂前后自然摆动。第 、拍双手左侧肩上击 掌两次原地踏两步。第 、拍双手右侧肩上击 掌两次原地踏两步。第 拍原地踏四步，同 时双手左右侧肩上击掌 四次。第二节动作：第一个八拍，第拍 左右边的人左右转成面 对面走三步，同时两臂前 后自然摆动。第拍还原 成直立。第拍两人双手 胸前自击掌一次。第拍 对击掌一次。第拍两

4、人 两臂侧上举，五指并拢， 掌心相对，同时提踵。第 拍还原成直立。第二个八拍，第拍 左右边的人分别向左右 转走回原位，队形自然对 齐，同时两臂前后自然摆 动。第拍两腿稍屈 膝下蹲，同时两臂胸前平 屈，五指并拢，掌心向下。 第拍两腿直立起踵，同图2【要求】保持队形整齐、口号响亮。【组织队形】四列横队成体操队形散开，如 图3所示。ttoHtTtOTOTtHtH【重点】动作到位，顺序清晰。【难点】完成所学动作。【教学步骤】(1)教师示范、讲解韵律操 13节动作方 法，并强调动作要领。(2)教师通过多个示范面进行分解动作教 学，学生跟随教师，模仿动作练习。(3)教师带领学生做完整的韵律操 13节动作。

5、(4)学生分组练习，相互帮助和纠正，教师 巡回指导。(5)教师集中纠正错误动作， 再次强调动作 方法和要点。(6)学生继续练习，教师观察、记录。(7)学生分组进行展示，师生共同评价。15min时两臂侧上举，掌心相 对。第拍还原成直立。 第三、四个八拍与第一、 二个八拍动作相同，方向 相反。第二节动作：第一个八拍，第拍两腿 直立，头1可前屈，同时两 手叉腰。第拍头转正。 第拍头后屈。第拍头 转正。第、拍左腿侧 前伸直，脚跟着地，右腿 稍屈膝同时双肩上提，两 臂侧下举，五指并拢，手 指上翘，身体向左转体 45。第拍双肩卜沉。 第拍左脚收回，还原成 百,O第二个八拍同第一个八 拍动作，但方向相反。

6、第三个八拍，第、拍 左脚侧出一步，同时上体 前屈，右臂脸前平屈，手 握拳，食指伸出向左伸， 头向右转（模仿刷牙动 作）。第拍与第拍动 作相同，方向相反。第 拍左脚收回还原成直立。第拍两脚直立。两 臂肩侧屈，两手摸肩向前 绕次。第拍再绕肩 一次。第拍还原成直 立。第四个八拍与第三个八 拍动作相同，方向相反。四、颠球【动作方法】两手持球开 始，球卜落时，靠小腿的 摆动，用脚背止面或脚背 内侧连续踢球的卜部。【组织队形】分小组进行，如图 4所示。MH tttt no tttttttt ttttHM tttt图415 min中【重点】提肩、顶雕。【难点】用力均匀柔和、动作协调、节奏清晰。【教学步骤】(1)教师邀请足球技术较好的学生进行展 示，并做评价。(2)教师强调颠球的动作要领，并做示范。(3)学生自主练习，教师巡回指导。(4)学生两人一组，看谁颠的多。(5)学生休息，教师小结。五、大、小西瓜【动作方法】学生成体操 队形站立，学生根据教师 口令利用手型做相反动 作。当教师说大西瓜时， 学生用手摆出小西瓜的 形状；当教师说小西瓜 时，学生用手摆出大西瓜 的形状。如此进行，重复 10次左右。【组织队形】教师带领学生成广播体操队形 散开，如图6所示。3min小结束 部分4min【要芽(1)(2)4HttitottttttT图6：教师做示范，以便学生了解游戏规则妇t或反应慢的学生，罚做5个开合