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文档简介

1、。师徒结对之师傅计划商丹高新学校赵朝民根据学校师徒结对工作安排，经学校安排认定我担任青年教师李月的指导老师。为了进一步提高她的教学水平，是她成长的更快和加强对李月老师的传帮力度，加强对她的业务指导，使他很快融入教育教学中，快速成为教育教学的行家里手，根据生物学科的特点和她的实际情况，我制定如下指导计划;一、指导备课方面：按照学校要求，我每周与她进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标的要求，确定教学目标、教学重点和难点，并根据学生的实际确定切实可行的教学方法，通过这个方法提高她对教材的处理能力。二、常规教学方面：根据学校安排，每周互相听课一次，课后进行交流评价，让她找出不足，写出教学反思

2、。总结经验和不足，以便改进提高。改进后在其他班级再看课堂效果。三、加强理论学习，提高教研教改能力方面：每两周进行一次理论学习，学习高效课堂的理念和理论，抄写读书笔记，谈体会，写反思，交流感受，共同提高理论水平具体安排如下十月份：1、我随堂听课、评课；。1。2、和她一起交流教学中的困惑（2）；3、经常电话或在线交流学习名家专著；4、外出听课，撰写学习心得；十一月份：1、听我的课，并进行交流学习教学设计思路；2、与我交流教育教学中的想法（3）；3、共同阅读先进的教育理论书籍；4、我随堂听课、评课；十二月份：1、 共同探讨名家课例；2、 让她上课，并进行评课交流、学习；3、 和我交流教育教学中的困惑；4、我听她学期的汇报课、评课；5、 完成学期个人总结；四、师傅目标1 、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高师徒课堂教学水平，增强教书育人的能力。2 、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。2。3 、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。4、通过学校提供的这一平台，通过相互学习，达到共同提高的目的。3。师徒结对之师傅计划师傅：赵朝民。4。欢迎您的下载，资料仅供

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