2020—2021年人教版八年级化学(上册)期中模拟题及答案

1、20202021年人教版八年级化学(上册)期中模拟题及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）a红磷：产生大量白雾b硫：发出明亮的蓝紫色火焰c镁条：发出耀眼白光d细铁丝：火星四射，生成黑色固体2、如图，将充满co2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色abcd3、下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）ah2o一个

2、水分子中含有一个氢分子和一个氧原子b4h4个氢元素cca+2一个钙离子带二个单位正电荷d2co2两个二氧化碳分子4、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）a2co-表示2个一氧化碳分子bno2-表示二氧化氮中含有2个氧原子cca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷d-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价5、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）a液氮用作冷冻剂b干冰用于人工降雨c氧气用于气焊d浓硫酸用作干燥剂6、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据

3、图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾7、不同元素间最本质的区别是（）a中子数不同b电子数不同c质子数不同d相对原子质量不同8、日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是 （）a食物腐败 b绿色植物光合作用 c矿石粉碎 d铵态氮肥与熟石灰混合施用9、下列关于氧气的说法正确的是（）a分离液态空气获得氧气是化学变化 b植物的光合作用会消耗氧气c氧气的化学性质不活泼 d液态氧可用作火箭助燃剂10、下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，

4、其中表示混合物的是（）a b c d11、往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）aa至b段有蓝色沉淀生成 bd点溶质种类为三种cc至d段，溶液ph不断减少 dc点所含的溶质种类最少12、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）a花香四溢 分子很小，质量也很小b热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化c滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动d食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化13、清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）a具有可燃性 b在常温下稳定 c具有氧化性d具有还原性14

5、、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）a提出问题b制定计划c进行实验d得出结论15、如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）a点燃酒精灯 b检查装置的气密性c读出液体的体积 d液体的取用16、如图所示，等体积的 a、b 两集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和 硫，冷却至室温后打开止水夹，可以看到（）a b 瓶中有水流入 ba 瓶中有水流ca，b 瓶中均有水流入 da，b 瓶均无水流入17、现有x、y、z三种金属，把x、y分别放入稀盐酸中，y产生气体的速率

6、比x快，把z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是（）axyzbyzxcyxzdzyx18、在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）a试管口对着自己或他人b液体的量超过试管容积的1/3c没有擦干试管外壁的水便开始加热d先用外焰均匀加热，再固定位置加热19、下列元素符号正确的是（）a金aub锰mnc氦hed银ag20、相同质量的h2、ch4和co完全燃烧需要氧气的质量（）aco最多，h2最少bh2最多，ch4最少ch2最多，co最少dch4最多，c

7、o最少二、填空题（共3小题，共12分）1、下图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于 _ 种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）d中x _ ；（4）a与c形成化合物的化学式是 _ 。2、配平下列化学方程式，在横线上填上适当的化学计量数。 （1）_c3h6 + _o2 _co2 +_ h2o （2）_fe2o3 + _hcl = _fecl3 + _h2o3、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 _ ，化合物的是 _ ，纯净物的是 _ ，混合物的是 _ ，氧化物的是 _ （均填容器下的代

8、号）。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如下图所示。 （1）与气体a相连的a极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的b极是电源的_极。（2）写出电解水的反应的文字表达式 _，属于_ 反应。氢气燃烧的文字表达式 _,属于_ 反应。（3）该实验中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化，气体b是 _，检验此气体的方法是_。如果正极产生了10 ml气体，则负极产生的气体体积是_。2、通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示：（1）经检验，电解水只生成了氢气和氧气，确

9、定了水是由_和_组成的结论，得出此结论的依据是_。（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中_和_的个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为h2o。（3）电解水的化学方程式为_；该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_。（4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下：气 体氢 气氧 气每100g水中最多可以溶解气体的质量1.63103g4.34103g则相对更易溶于水的气体是_；由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能_2：1（填“大于”或“小于”）

10、。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室中有一瓶过氧化氢溶液。用烧杯取该溶液50g，加入二氧化锰1g，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。请回答下列问题：（1）完全反应后生成氧气的质量为多少g。（2）通过计算回答，参加反应的过氧化氢的质量为多少？2、在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰。充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4g。请完成下列分析及计算：(1)过氧化氢分解生成的氧气的质量为_g；反应结束后过滤、干燥得到的二氧化锰的质量为_g。(2)参加反应的过氧化氢溶液中h2o2的质量。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、a2、a3、d4、b5、c6、b7、c8、c9、d10、b11、d12、d13、b14、c15、b16、b17、c18、c19、b20、c二、填空题（共3小题，共12分）1、3 b 8 2、2 9 6 6 1 6 2 3 3、a d ad bce d三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、负 正 水氢气+氧气 分解 氢气+ 氧气水 化合 化学