教学实习工作总结最新大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教学实习工作总结最新大全 通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 教学实习工作总结篇一 我于20_年_月_日，来到大庆市第十七中学进展为期一个月的训练实习，这次实习的主要内容包括：训练实习和班主任实习两个重要局部。通过实习这段时间，我体会到了作为一名老师的辛苦与不易，也深入的感受到了作为一名教师所要肩负的职责和重任，教师不仅要教会同学课本学问，还要教会同学如何学习，教育同学如何做人;通过这段

2、时间，我也将高中的学问捡起来复习了一遍，并且我还收获了很多珍贵的讲课阅历。下面我对实习这段时间的工作进展一下总结。 指导我的教师是一位很有阅历的物理教师，同时也是有着丰富阅历的班主任，在教师的细心指导下我顺当的完成了实习任务。 一、关于教学方面 由于指导我的教师外出开会，所以她所教的班级都有我来代一个星期。我走上了三尺讲台和同学面对面，为同学们讲解习题，面对这么的人，说实话很紧急，但是我还要装作很冷静的样子。讲第一节课的时候，由于比拟紧急外加预备不够充分，讲题的过程中屡次出现口误，也有讲错的地方，但是同学们都能准时的反映出来，我都准时的改正过来，然而有些习题我私下做的时候都知道怎么得出来的，可

3、是一到给同学们讲的时候，他们一问我，我就突然讲不出来为什么这么得。第一次讲课，我觉得不算胜利。回到办公室的时候，我就跟有阅历的教师沟通，将我上课所遇到的问题反映给她，教师说：“一是，你对学问记得还是不够精确，同学一问你就蒙了;二是，你没有考虑到同学们会问出什么样的问题，有时他们问的你问题你没有考虑过，所以你会慌，一慌就不知道该怎么办了，所以，在讲题的时候要从同学的角度考虑，他们可能会得出什么答案，当你想得周全了，不管他们问什么，你自己心里都有底了，你就不会慌了，这样你的思路才能保持醒悟。承受了教师的教育，我回去认真的讨论了每道题，包括全部的选项，对的是怎么得来的，错的又错在哪里都认真标记，自己

4、不明白的地方准时的问其他的教师，教师对我都很好，对于我不会的教师都能细心讲解，并告知我该怎样讲。 其次节课，我讲得就比第一节课有底气，面对同学们提出来的问题都能一一赐予解答，感觉很有成就感。其次节课感觉上的很胜利。 其实，同学也没什么可怕的，讲课也没什么好紧急的，只要预备充分了，就觉得这些都不难了，这节课给了我莫大的鼓舞，使我在后面上的课都很顺手，虽然有的时候也会出错误，但是不会慌了，冷静的认真思索一下，就能解答出来。 同学们都很支持我的工作，上课都很主动的回答下列问题，但是，重点班的同学和一般班的同学还是有很大的差异，我在实习期间，给他们考了一次测验，十三班的同学分92分，最低分43分。九班

5、的同学分78分，最低分30分。从上课的效果看，两个班的同学反映的程度也不一样，重点的同学在讲题的时候都能仔细听讲，跟着教师的思路一步一步往下走，而一般班听课状况就没那么好班级里乱哄哄的，还需要教师组织纪律;从作业完成状况看，重点班的同学都能 仔细对待作业，而一般班有抄作业的现象，作业完成的质量也不好。 跟着教师听课的过程中，我吸取了许多阅历。教师在引课的过程中总是能带动起同学们的主动性，使同学保持很高的爱好，讲课的过程中，课堂气氛很活泼，同学们都主动的跟着教师的思路走，教师在讲解公式的过程中，推导的局部都是交给同学们自己处理的，这样加深了同学们对公式的理解和记忆。每节课的开头教师都会领着同学们

6、复习一下上一节课的学问，在讲新课之前会给一分钟的时间让同学们熟识教材，这样的教学方法很好，不仅复习了旧学问而且还预习了新学问。 各科教师常常在办公室沟通阅历，对于一个问题的_都主动的进展争论，常常相互听课。在学校教师里的教师都有一个师傅，每个资格老的老师都带一个年轻的教师，沟通教学阅历。他们也要求听课并且写听课笔记，教师们都很努力，他们争取把自己的课讲到，给同学的训练。 二、关于班主任方面 代我的指导教师也是一名班主任，她走之后，班级也交给了我，我每天按班主任的规定要求自己，班主任要出早班，早上7：20就要到班级查人，看同学们上早自习，课间上间操的也要出去查人，下午要1：30去班级。同学们有什

7、么问题都要找我，比方，请假。班主任知道同学要请假之后，要先联络家长，要求家长到学校来接，确定这一切之后才能给同学开假条，同学还要拿着假条到年部主任那签字，然_卫观察假条和家长这才能放人，学校这样严格要求是有好处的，这样同学们才能更平安，更好的在学校里。 在实习班主任的过程中，让我深入体会到了作为一名班主任的不易，班主任的工作很琐碎，很繁杂。由于高中班级同学处于叛逆期在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样关怀、教育。因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，还要关怀同学其他学科的成果，不能让同学偏科，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了

8、思想品德工作，孩子在学校有什事情，班主任都应当跟家长准时沟通、联络。在担当实习班主任的过程中，由于原来他们班主任管的比拟严，所以，同学们都还比拟听话，除了有个别上课迟到的，其别人表现都挺好。 通过这次实习，让我深入感觉老师这个职业的职责，也提升了我各方面的素养，为我将来从事这个职业打下了一个坚决的根底，然而，我还有很多需要改良的地方，比方在讲课方面，还是应当和同学多互动，多沟通，我会主动改良自己的缺乏，争取做到。 在这里，也特殊感谢我的教师们对我的指导，特殊感谢学校给我这次珍贵的实习时机! 教学实习工作总结篇二 学高为师，身正为范，这是作为一名师范生的傲慢，也是作为一名优秀师范生的目的。 10

9、月6号，我在惴惴担心的猜想和无限的向往中迎来了训练实习，紧急又改善的实习生活让我体会到了当一名人民老师的酸甜苦辣，更认识到了自己在学习中的缺乏。 回忆实习生活，感受很深，有很大的收获。这次实习使我感到非常的欣慰。它使我在理论中理解了老师工作，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野、增长了见识，熬炼了自己，进步了自己的水品，将自己平常所学的学问学以致用，知道自己的优点和缺点，为我即将走向社会打下坚实的根底，更到达了学校为我们支配这次实习的目的。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所把握的学问的缺乏和在实际运用中专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，茫

10、然不知所措，每次上课都会紧急，语速很快，这让我特别难受。在学校时总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到“学无止境的含义。这或许是我个人想法，不过我们承受的训练和理论确实有很长一段间隔 。实习期间我也很努力的将在学校学的理论学问转向理论方面。 虽然实习是短暂的，但我获益良多。这次实习的收获对我来说有不少，自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素养的培育，熬炼及进步。让我知道了自己身上还有很多有待进步的地方，更让我对将来有了更多的向往与期盼。 以前我总是希望早点到社会参与工作，因为我总觉得工作是一件极其简单的事

11、，可是当我分开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，它不是一件简单的事。每天早上都要很早起床，早自习，晚自习，甚至晚上查寝，跟着同学一起早起晚睡，很辛苦，很仔细的备课却不肯定都能起到很好的效果。刚开头上课的时候，我的心情兴奋、兴奋、期盼、喜悦。上课后才发觉自己有许多的缺乏，在指导教师_的指导下，我改良教学方法，效果显著，深得教师和同学的全都好评。 实习之后我的感想就是明白了作为一名优秀人民老师的不简单，明白了教师的辛苦，以及对同学深深的期盼。当实习班主任期间，我每天和同学一起学习，照看着她们的生活，深深知道了班主任 的辛苦，也明白了教师对于同学的期望，都是盼望自己的同学可以

12、努力学习，仔细进步。 总得来说在实习期间受益匪浅，受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到很多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要专心开掘，英勇地尝试，就肯定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的学问和珍贵的阅历。通过这次的实习，我认识到了许多在书本上或教师讲课中自己忽视了的或有些怀疑的地方，从实际观看和指导教师之间沟通中得到了更多的珍贵的阅历。训练实习自我鉴定范文通过一个多月的实习，使我感受了人民老师的宏大与艰辛，读万卷书，行万里路，理论与理论的相结合，一个同学的视野和眼界开阔了，也更简单找到自己的坐标，这是大学最终一年的里

13、一次实习，也是即将步入社会前的一次实习，很难忘，给我今后的人生点亮了一盏明灯，在我的人生旅途中起到了重要的作用。 最终也感谢学校赐予我们这次长见识的时机，我们将找出差距，争取毕业顺当的走上抱负的工作岗位，为此，我会为自己的幻想而努力，为自己的抱负而奋斗，义无反顾。 教学实习工作总结篇三 教学是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进展了理解，认识班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或挺直沟通)。然后，仔细听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导教师的上课方式，上课的

14、思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动用法行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与同学互动，比方尽量多抽取同学起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以同学为主体，否那么，老师就不行能成为指导者和助学者。让同学养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的教师，在培育同学爱好以后，才

15、能让同学真正意义上爱上数学课，让同学自愿去学。 在真正课堂教学中，到底是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案到底是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给

16、了我宏大的鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的进步。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给同学讲点，忽视了给同

17、学思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他教师的课，根本本班级全部数学教师的课都听过，并做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他教师，学校指导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。 经受了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校指导和教师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅

18、是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 教学实习工作总结篇四 作为师范生地我怀着盼望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开头了我的训练实习工作，转瞬就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧急过努力过深思过，自信过，指导教师们，同学们见证着我的成长，在这段时间里，我既是同学又是教师，作为同学我虚心请教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢，这段时间我付出许多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由同学到教师的心理预备和转变，如今我将我学习的状况做如下报告：实习的内

19、容包括两局部课堂教学和班主任工作，根本状况如下; 一课堂教学内容： 本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进展听课，备课，讲课，课后评课课外知道修改作业等。 1，听课 听指导教师在不同班级上课的状况，学习指导老师的讲课方法和教学形式流程，同时在听课过程中理解同学的状况，听课后设想假设自己上会怎样设计前后进展比照。 2备课 参考之前的听课记录，仔细备教材备同学，依据各班同学的特点，预报教学课堂中肯能出现的各种状况，参考配套练习册，结合指导老师的教学方法和教学形式流程及教学标准学校的详细状况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导教师评价，在指导教师指

20、出需要留意的地方后进展修改，最终充分熟识教案。 3讲课 经过充分的备课之后进展的是讲课，讲课是依据自己的备课原来讲的同时依据课堂的详细状况来敏捷处理各种预报不到的状况，准时转变教学方法，讲课是面对全体同学，以同学为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音嘹亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观看同学的听课效果，为课后的评课做做预备，也为以后的课堂教学积累阅历。 4评课 上完课之后对所上的课进展评价，登记课堂上出现的问题和指导教师提出的看法并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现 5课外辅导 课后结合课堂效果针对不同的同学进展课后辅导关心他们解

21、决课堂上不懂的问题 6，修改作业 收课外作业进展修改，对每一本作业本都细心修改，找出同学出错的地方并改正，让同学可以知道自己错在哪，在修改作业的同时在作业中发觉问题理解同学的状况，在接下的课堂上做相应的转变进。 再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。 二：班主任工作 我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了许多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比方早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了具体的记载，使自己在实习过程中可以全面的理解教学工作的真理，在班主任实习中我主动主动的和同学沟通. 教学实习工作总结篇五 实习是我

22、们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。 短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们获得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于3月5号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的教师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习教师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先

23、上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为教师，这中间需要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他教师的课，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自己的观点和看法，建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、老师语言，语速等方面都获得了明显的进步。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我理解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课

24、，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，承受家长反应信息，自己写反思，讲评，稳固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小详情，不仅要你仔细，还要发挥制造性思维，尤其是“上课，也就是我们始终在讨论学习的课堂教学。 首先，我要理解中二班孩子年龄的班根本状况，然后依据孩子的根本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地讨论该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导教师，于是我向指导教师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和同学交谈，让他们指出在课上教师的缺乏，不断改良教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢送的，同时也拉近了我和同学间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我理解了一些合适农村同学根底差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对根底差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否那么，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。修改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。