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-作者xxxx-日期xxxx多层定状语排序【精品文档】多层定状语排序多层定语排列顺序一般是：表示领属或时间处所的，指名称或数量的短语，动词或动词短语，形容词或形容词短语，名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。 如：她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。多层状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语，表时间的名词或介宾短语，表处所的名词或介宾短语，副词（表范围或频率），形容词或动词（表情态），表对象的介宾短语 例如：那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。【精品文档】

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