教师学期读书心得体会及总结范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师学期读书心得体会及总结范文5篇 不仅仅教师要读书，每一个想进步学识的人都要读书。接下来是我为大家整理的老师学期读书心得体会及总结范文，盼望大家喜爱! 老师学期读书心得体会及总结范文1 自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又挺直但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来进步自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问改善自己。 不仅仅教师要读书，每一个想进步学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了

2、平常没看过的书。读书成了我日常生活的一局部。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又挺直但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来进步自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问改善自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都缺乏取。 为了使读书到达

3、更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以关心我们记忆思索的结果，便于日后比拟、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。教师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了同学的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，

4、我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活泼。 读书让我更深入得体会了训练的民主，在同学眼里，老师可以与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次同学在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的兴奋，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。 更深的体会是老师的胜利，来自同学要

5、当一名优秀的老师，首先就认识老师是什么?要教好自己的同学，首先必需认识同学是什么?答案是明显的：老师是人，同学也是人。如何做人?其实这不只是同学应当学会的，更应当是我们老师要学会的!从众多的训练家的言行中我们不难发觉，做人贵在“求真。只有“真才是美，只有“真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，始终以来，我就以训练家的胜利阅历为借鉴，坚持以“仔细负责处世，以“严于律己，宽于待人为原那么，我觉得，作为一位老师，首先必需做到： 一、说到做到，从不失信; 二、言传身教，以身作那么; 三、敬重同学，一视同仁; 四、讲求效率，认真仔细; 五、严于律己，宽于待人; 六、精读细讲，教学相长。 话又说回来

6、，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。 这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知缺乏也。因此，在学习中，书本是无言的教师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员供应了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的实在需求，选择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 简言之，同时结合自己的训练教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是

7、如“蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期地保持一颗好奇心，想一想今日同学又将演出一幕怎样的好戏?我今日又将看到孩子们的什么新把戏?我自己又该为他们做些什么事?到处为孩子们着想，在为同学做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利! 三： 始终以来总觉得在学校大局部时间忙于备课，上课，修改同学的作业，辅导同学。回到家里，要忙家务，还要训练孩子，这些繁杂琐碎的事往往令人感到身心疲乏，哪还有精力和时间去读书呢? 我在阅读苏霍姆林斯基给老师的建议中的2、老师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时这一章节。假设有所悟： 书中写到：每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每

8、日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。一些优秀老师的训练技巧的进步，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的学问的大海。 这段话发人深省，让我从本质领悟了一些训练技巧的神秘。我不应当总是埋怨没有时间，埋怨事情太多。 作为一名老师，是否喜爱读书，精神生活是否改善，带给同学的影响是宏大而深远的。学问渊博，谈吐非凡，会让同学对老师布满尊敬之情，对学问布满渴望。一个学问丰富而渊博的老师会受到同学的欢送和推崇，这样的老师上的课，乃至说的话都能自觉的引领着同学，促使他们安康

9、的成长。那些没有积累的，光靠书本学问灌输的老师，方法单一，底蕴缺乏，他们不会受到同学的欢送，甚至引起同学的反感。所以，要想成为一位好老师，自己首先要喜爱读书，和同学一起走进书籍的世界，在学问的海洋里游览!因此，还是应当每天挤出点时间，阅读一些和训练教学相关的刊物或书籍，理解训练新动态，学习先进的阅历，以便进步自己的训练教学程度。 另外，对于我们个人来说，读书也是进步自己生活质量的一种重要手段。书中的种种阅历、见识、思想，时时刻刻赐予我们引领，进步我们对人生、对生活的看法，从而使我们把握正确而高尚的人生看法，不断从课外阅读中获得养分，滋润自己。 老师学期读书心得体会及总结范文2 少而好学，如日出

10、之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断进步，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的年月里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。 对于我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行无视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向同学那样坐在课堂里学习，而读

11、书就成了我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可表达在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能获得如此宏大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。

12、书本是前人才智的结晶，是他们的讨论成果和阅历的表达，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的根底上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开头，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的奉献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的学问可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而可以更深入的思索问题，事物都是广泛联络的，现代的很多理论都证明了各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，把握更多方面的学问，才能使将来

13、的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应理解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有肯定的化学和其他根底，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所理解才行。 在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作理论后，他也没有连续过学习和讨论，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的关心。 从它的经受中，我们可以体会到学问的力气，更能体会

14、到书本做为人类把握学问力气的有力武器的宏大作用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很主动的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们布满崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动训练事业的蓬勃安康的进展! 老师学期读书心得体会及总结范文3 作为一名刚刚毕业不

15、到两年的英语老师，无论是教学阅历还是专业程度都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语老师各方面的进展。对于我们老师而言，想要让自我的同学变得优秀，首先就要让自我变得更优秀!但是，我感觉自我有太多缺乏的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不明白从何学起。自从参加名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在老师道路上有了前进的方向。为了让自我成为一名更合格甚至优秀的老师，我利用将近一个月的寒假时间来给自我冲电，我看了一些关于新训练、新课程标准和给老师的推举等书籍，但是给我印象最深入的是给老师的推举这本书，我从中受益匪浅。 给老师的推举是一本非常好的指导训练理论和理论的

16、书籍，虽然不是什么很出名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条推举，并且每一条推举都谈到一个教师常常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自我法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步老师的好书。比方，苏霍姆林斯基训练教学中的实例，让我从中真的学到许多，虽未亲身经受，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在很多条推举中都提到，老师要进步自我的训练素养，就务必要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。老师就应要不断培育自我读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的资料深化地思索。“教给同学一杯水，老

17、师就应有一桶水。这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些训练技巧的神秘。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。比方，上课的时候，一个优秀的教师不只是有课本上的学问，肚子里还就应装有其他的学问。这样，即使不喜爱英语的同学也会因为喜爱你而喜爱上英语。的确，我们老师教给同学的那点根底学问，只是沧海一粟，老师要想进步自我的训练程度，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些训练专著，从而不断地补充自我学问的储藏能量，使自我的学问海洋变得越来越宽广。 在现实生活中，我理解到很多教师经过多年的教学，认为自我对所教资料已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的教师。

18、首先，我觉得一名教师学问越丰富，讲起课来资料就越生动搞笑，而同学的思维也就越简单跟上教师;其次，随着信息时代的不断进步，学问是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的;最终但不只是只有这一点，就是老师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解同学的学习过程。在制定学习方案，施行教学过程中才能更简单做出与同学实际的相贴合的对策。总之，老师永久没有理由停顿学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。 一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地改善我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空、“无物可教“书到用时方恨少的为难境地!苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应

19、当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。透过给老师的推举这本书，我们老师，尤其是年轻的老师更要坚持不懈地读书，读训练名家的书，吸纳各家思想之所长，为自我的训练教学工作效劳，进步自我的训练教学程度而努力。 老师学期读书心得体会及总结范文4 苏霍姆林斯具有执著的训练信念和坚强的工作作风。自从1948年被任命为帕夫雷什中学校长后，他的训练才华就愈益明显地展现出来。到50年月中期以后，他已成为一名成熟的训练家，活泼在原苏联训练界。他的工作富有鲜亮的独创性和革新精神，从不拘泥于传统的陋习，紧紧把握时代的进展脉博。苏霍姆林斯基的训练阅历与理论著作是一个浩大的体系。在他一生长期的训练理

20、论中，既当校长、又当一般老师;既教课，又当班主任;既做详细工作，又搞科学讨论。他是一位勤奋务实，笔耕不辍的出色人物。这就使得他能从学校工作的不同侧面、不同角度、全面地观看、理解、分讨论有关学校训练、教学和管理的各种现象和问题，避开理论与理论中的片面性，准时总结阅历教训，将其提升到理性的高度，逐步形成自己较为完好的训练思想体系。 苏霍姆林斯基从多角度阐述了训练目的，提出了“培育共产主义建立者，“培育全面进展的人，“聪慧的人，“美好的人，“合格的公民等等。其中最集中的也最深入的一个观点是要把青少年培育成为“全面和谐进展的人，社会进步的主动参加者。关于智育。他认为智育就其本质与任务来说，包括给同学以

21、系统的科学学问、形成科学世界、进展智力等方面。他提出了同学的学问要建立在宽阔的“智力背景上，制造了很多新奇阅历，其中包括：给儿童上思维课;开展课外读书;按自己的爱好和爱好参与课外小组活动等。关于体育。他说：“对安康的关注，这是训练工首要的工作。关于美育。他指出：“美是道德纯净、精神丰富和体魄建全的有力源泉。关于劳动训练。他明确指：“劳动以外的训练和没有劳动的训练是不存在也不行能存在。 苏霍姆林斯基宏大、光芒的一生给我的最大启示是，训练工应深化训练教学第一线，做深化细致讨论工作际训练工除了搞好日常工作之外，也时刻不应遗忘肩负的理讨论的使命。 总之，苏霍姆林斯基对训练的阐述，既提出了明确的训练目的

22、，又提出了详细的训练任务。在阐述训练时，既强调了训练的“相对独立职能，又证明了在施行过程中必需互相联络，互相浸透、相辅相成。 老师学期读书心得体会及总结范文5 拜读了特级老师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂教学，使我深受感染和启发。黄爱华教师在教学上孜孜不倦地思索与理论的成果，主要表达在两个方面： 一、以人为本的教学观念 1.数学教学过程的根本目的是促进同学的进展。根据标准的根本理念，同学的进展包括学问与技能、数学思索、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的进展是交织在一起的。从某种程度上说，今日的学习，是为了同学获得终身学习的力量。数学教学应当以进展为核心，同

23、学要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华教师的课堂教学中，信任每一个人都不难发觉这一点。 2.敬重同学，与同学“和、“平相处 同学是学习活动的主体，同时同学又是一个个存在独特差异的活动对象。由于同学在情感看法、爱好爱好、进展程度等方面的差异，必定导致课堂教学中的“差参不齐，但我们绝不能就凭此而人为地把同学分为好同学与差同学，只是进展的进程有快有慢罢了。黄爱华教师在敬重同学的问题上，把握好了两个字：“和、与“平。“和指的是“和谐融洽的气氛，“平指的是“地位公平的交往。教学的过程老师不应当是一位“专制主义者，应当是一位致力于关心同学、涉身处地为同学着想的拥有先进训练理念、擅长合作的“良师益友。在黄爱华教师的课堂教学中，我们常常看到他对同学发自内心的表扬与鼓舞、蹲下身子走下讲台与同学沟通合作;我们也常常听到“再想想看，教师和同学们都信任你肯定行、“你得想法真得太宏大了，坚持下去前程似锦等很多沁人心田的话语。全部这些无不反映出黄爱华教师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原那么。 二、追求卓越的教学艺术 教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广阔老师和训练理论工的共识。艺术是什么?艺术就是“