五年级下册语文课件－3冬不拉｜语文S版 (共17张PPT)

1、读一读下面的词语 狡猾 骏马 隐蔽 匕首 赏赐 安葬 乐器 凄凉 依恋 捅破 剁碎 冥思苦想 一筹莫展 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 坐卧不宁 如泣如诉 课文分为几个部分来写的？ 一、森林里出现伤人的瞎熊。（一、森林里出现伤人的瞎熊。（1 1） 二、冬不拉自告奋勇除掉瞎熊。（二、冬不拉自告奋勇除掉瞎熊。（2-2- -10-10） 三、阿肯用乐器巧妙告知国王王子的三、阿肯用乐器巧妙告知国王王子的 消息。（消息。（11-1811-18） 自学第一、二节，思考： 森林里有一只怎样的瞎熊？ 国王没有办法对付瞎熊，心里像被火烧一样焦急？课文中哪个词 语可以看出来？ （心急如焚） 王子冬不拉知道后，他是怎

2、么做的？ 王子如何除掉瞎熊？ PPT模板：1ppt/moban/ PPT素材：1ppt/sucai/ PPT背景：1ppt/beijing/ PPT图表：1ppt/tubiao/ PPT下载：1ppt/xiazai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ 资料下载：1ppt/ziliao/ 范文下载：1ppt/fanwen/ 试卷下载：1ppt/shiti/ 教案下载：1ppt/jiaoan/ PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt/kejian/ 语文课件：1ppt/kejian/yuwen/ 数学课件：1ppt/kejian/shuxue/ 英语课件：1ppt/kejian/

3、yingyu/ 美术课件：1ppt/kejian/meishu/ 科学课件：1ppt/kejian/kexue/ 物理课件：1ppt/kejian/wuli/ 化学课件：1ppt/kejian/huaxue/ 生物课件：1ppt/kejian/shengwu/ 地理课件：1ppt/kejian/dili/ 历史课件：1ppt/kejian/lishi/ 王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写 他动作的词语找出来，从中你看出了什么？ 王子王子带着带着弓箭和捕兽夹，弓箭和捕兽夹，骑着骑着骏马，骏马，翻过翻过一座座高山，一座座高山，涉过涉过一道一道 道河流，道河流，穿过穿过一片片树林，一片片树林， 他

4、细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上，又巧妙地进行了伪他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上，又巧妙地进行了伪 装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。 从这些动词中可以看出一个（ ） 的勇士形象，告诉人们王子为民除害 是（ ），决心是那样 （ ）。 瞎熊是怎样做的？找出写它的动作的词语。 走 站 嗅 走走停停停停走走 拨 扒 乱捅 放 举 砸 写黑熊的这一自然段删去可以吗？为 什么？ （不可以。这部分写出了瞎熊 的狡猾狡猾，可以看出下面王子与 瞎熊的搏斗是多么危险危险，同时 也衬托出王子的英雄气概英雄气概。） 1.王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一 读 2.你感到这场面怎么

5、样？ 3.冬不拉是怎样的一个人？ （勇敢无畏，不怕牺牲） 学习课文三、四节，思考： 国王的告示说了什么？ 大家找到了王子吗？ “冥思苦想”什么意思？人们深思 什么，苦想什么,为什么这样冥思 苦想？ 读琴声这一部分，说一说通过音乐 阿肯是在讲述什么事情？ 找出与琴声相对应的故事情节读一 读 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视 死如归，要上战场；一会儿低回婉 转，像是在述说危机到来，战斗即 将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣 告战斗已经爆发；一会儿又如泣如 诉，好像在诉说一个悲剧的结局和 人们对英雄的依恋和怀念 “雄浑激昂雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣低回婉转、音韵铿锵、如泣 如诉如诉”几个词语的意思

6、，这分别是怎样的几个词语的意思，这分别是怎样的 场景？场景？ 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归， 要上战场；要上战场； 低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将 爆发；爆发； 音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发； 如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人 们对英雄的依恋和怀念们对英雄的依恋和怀念 用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感 受到什么？ （音乐也是一种语言，音乐的 魅力，音乐文化的特点） 中心思想： 这篇课文讲了乐器（ ）名字 的（ ），赞扬了（ ）的 （ ）（ ），体现出 （ ）对（ ）深切地 （ ）。 中心思想： 这篇课文讲了乐器（