托福阅读错12个多少分

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！托福阅读错12个多少分 大多数据的托福考生们对于托福阅读成果是有些疑问的，不知道如何算出来的，今日我就为大家来解决这个疑问，盼望可以关心每一位正在备考的托福考生们，盼望考生们肯定要多加练习，想要理解更多托福资讯，就肯定要准时关注! 托福阅读错12个多少分 托福阅读分数是怎么算的?大家在查询到自己的成果后不禁会有个疑问，托福阅读分数是怎么算的，大家只知道自己的托福阅读成果是多少，但是详细的是怎么算出来的你知道吗? 托福阅读分数是怎么算分的?只有在理解如何算分的前提下，才可以更好地做到知己知彼百战不殆。 the reading section score

2、is based on your performance on multiple-choice items. except for the last question of each set， you received one point for each of the questions you answered correctly. the total points that you received were than converted to a score on a scale from 0-30. the reported score for the reading section

3、 will always be on this scale of 0-30. the last question in each set is worth 2 points. these questions were scored as follows： if you had： you received 1 correct answers 0 points 2 correct answers 1 point 3 correct answers 2 points 1. 这里所说的转换(convert)，不同版本的试卷因难度不同有不同的转换标准，所以新托福阅读是没有固定的评分表的。 2. 所以，计

4、算新托福阅读的分数，不要计算对多少题，而是算拿到多少原始分“raw point total(0-45)，然后再参照评分表，计算最终的分数(0-30)。 托福阅读评分标准.新托福阅读考试共三篇文章，每篇12-14道题，假如遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分。在这三篇文章中全部答复正确 的题目数量加起来就是你的“total points。 除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围：0-30分。 如何全面进步托福阅读力量? 一、根底信息题 详细分析起来，新托福阅读根底信息题中除插话题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的

5、传统题型。根底理解题重点考察读者对根底工程的理解，特殊是读者依据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的力量。总结发觉，它主要包括以下几个详细题型： 词汇题：考察读者依据上下文理解特定词和短语的力量。这种题型虽难度不大，但占每篇文章后全部题目的三分之一，故考生仍应重视起来。 指代关系题：考察读者认定代词与其它首语重复机制以及先行词/后置词的关系的力量。 句子简化题：考察读者认定文章中某一特定冗杂句子所传达的根本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句根本内容的力量。 插话题：考察读者将特定的一句话插入文章挨次相连的四个句子之间的力量。这个题型是国内考试常见的cloze test的进

6、一步进展，可谓技高一筹。要完成任务，读者必需深化理解各个句子间的词汇、语法和规律联络。这是新题型，有相当难度，考生应特殊重视。 事实信息题：考察读者抓住文章中说明的信息，并排除干扰回答下列问题的力量。读者的任务是在题中某意译的短语选出一个与文章中某相应句子建立对应关系。此题型虽然有难度，数量也较大，但属于老题型。 正误推断题：考察读者依据文章中说明的信息，推断题中的短语哪些是正确的，哪些是错误的或文章没有提到的信息。 推论题：文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却剧烈示意出来了。例如，结果引出了，推论题就可能问造成结果的起因。假如文中有比拟，推论题就可能问及比拟的根底是什么。假如文中有对某一新

7、现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大，需要考生花大功夫预备。 修辞目的题：考察读者透过外表特定的修辞方法/方式开掘潜在的目的力量。要求读者发觉外在修辞特征背后的修辞目的。 二、篇章应用题 新托福阅读篇章应用题不仅仅要求依据词汇、句法和语义内容理解详细的点和大意，而且要求认定文章的构造和目的。详细说来，要求将文章的信息升华组织成一个腹稿般的框架;区分主要和次要观点、根本内容与非根本内容;理解诸如因果关系、比拟反衬关系和论证等修辞功能。要求读者依据原文内容，用法图表和/或总结表重构中心思想和重点支持信息。对全篇有系统深化的理解，从而进展重构是篇章应用题

8、的关键目的。它要求读者能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。假如读者能在头脑中抽象出一个框架，他就必定能依据课文重构中心思想和相关重要信息。事实上篇章应用题是要求读者在篇章程度上对全文有一个总的把握。这对中国考生是一场全新的考验。它考察的是综合力量。是新托福阅读局部的难点和重点，要花大力气才能有所打破。归纳发觉，它主要包括以下几个详细题型： 篇章总结题：考察读者理解全篇中心思想和相关重要信息的力量。读者通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点到达总结全篇的目的。事实上，这一题型要求通过对主旨句的选择和重组，完成一个完好的全篇总结。在篇章程度上对全文的综合理解和把握， 以及瞬

9、间的归纳总结力量是考察的重点。欲进步此题的分数， 考生应将功夫下在平常：常常熬炼自己在完成某篇章的阅读后，快速赶写总结的力量。 图表题：考察考生从文章中归纳和组织主要但分散的观点和其他相关重要信息的力量。这种题型是听力局部填表题的在阅读局部的深化和进展。它同样是考察读者对分散信息点的进展简洁的归类整理。 为什么你做托福阅读题速度慢? 1.逐字翻译导致读句子的速度慢 托福阅读进步，许多同学在翻译句子的过程中，都没有一个良好的习惯，只是机械地把全部英文单词的中文意思堆砌起来。对于简洁句来说，这样做其实无可厚非;但是遇到语法构造略微冗杂的句子，这种方法便会立即失效，于是同学们便会不断重复回看这句话，

10、想要弄清晰它的意思，这样便造成了时间上的极大铺张。所以我们在平常练习过程中需要训练自己养成一个良好的阅读习惯，不要被那些单词牵着走，而要主动地去分析句子构造：句子主语是谁?这个主语怎么了，发生了什么事?谁是修饰成分?谁才是真正的谓语?当我们可以做到读完一句理解一句，信任我们自然就能在要求时间之内答完题了。 2.练习少，对题目缺乏熟识度 很多同学把备考托福阅读等同于背单词，因此一天到晚只跟单词书亲近，却不曾正眼看过练习题中的阅读文章。背单词当然重要，到底单词不会，文章也无法理解。但是想要进步分数、想要冲刺阅读高分，那我们就必需把练习题阅读文章当作圣经一样来对待。这不只是草草做题对答案了事，更是通

11、过大量做题，来增加自己对于托福阅读出题套路的理解，以期把握每种题型的应对方案，争取做到读完题之后，可以立即找到题干中的有效关键词，再快速回文定位答案。同学们不要觉得题海战术是很笨的方法，多年理论已经证明，它其实是一种很有效率的学习方法，关键在于我们是否可以通过题海战术有所收获，而不是为了做题而做题。 3.文章构造不够熟识 我特殊强调做完题后，分析每篇文章的文章构造这件事。为什么?因为文章构造也许也就那么几种，见得多了，便就一见如故了。托福阅读答题技巧，在考场上，我们根本没有时间为了最终一道题而把文章再通读一便。而如果我们在做题过程中，就能快速总结出每一段的中心愿思，那么这篇文章我们肯定会读得更

12、通透，在做每一段相应的题时也就可以进步精确率。而能否快速总结出段落大意就依靠于平常严格的训练。不要做完了题就万事大吉，把每篇文章充分利用起来，观看它们的构造，多做总结，这样的工作做得多了，必定会有所收获的。 托福阅读考点有哪些? 一.时间和数字 在托福阅读的文章中，假如出现了关于时间的词，往往就意味着整篇文章或者段落的绽开都是根据时间挨次的，在这种状况下，抓住了时间就抓住了用不同的时间点串出的一条时间线索。 在阅读文章中来说，个别数字的出现意味着这个数字所阐述的概念的重要性往往也是不容无视的。 二.规律关系 许多考生在阅读文章的时候只留意到了文章所阐述的重要内容，但是忽视了信息之间的规律关系，造成了对信息关联理解不精确的现象，这是一种严峻的错误。因为上下文之间的规律关系往往会显示每一个段落在整个文章中的作用，把握它们可以关心我们文章的大意。 三.举例缘由 事实上，托福阅读考试中考察例子的详细内容的时候特别少，在题目中，更多的是考察用法这些例子的缘由或它们所证明的观点。 四.新概念和部分核心概念 所谓“新概念是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必定也意味着一个重要信