C语言程序简单例子

1、实验二参考答案1 输入两个整型数字，输出他们的和。#i ncludemai n()int a, b, sum;scanf(%d%” &a, &b);sum=a+b;printf( a+b=%d, sum);2. 输入两个实型数，输出他们的和与乘积。#i ncludemai n()float a, b, sum, product;scanf(%f%”，&a, &b);sum=a+b;product=a*b;printf( a+b=%5.2f, a*b =%5.2f”sum, product);2 2b, c的值由键盘输入）3. 求方程ax 5x7=0的根(设b -4ac_0)(其中a,#i nc

2、lude#in cludemai n()float a, b, c, dt, x1, x2;scanf(%f%f%”，&a, &b, &c);dt=sqrt(b*b-4*a*c);x1=(-b+dt)/(2*a);x2=(-b-dt)/(2*a);printf(x仁 %5.2f, x2 =%5.2f ”，x1, x2);1(h和f的值由键4鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h,总脚数为f,求鸡兔各多少只?盘输入，输出鸡和兔的头数)#includemain()int h, f, x,y;scanf(“%d%”d, &h, &f);x=2*h-f/2;y=f/2-h;printf(“x=%d, y =%d

3、 ”,x, y);。3实验三参考答案1. 输入三个数a、b、c,要求按由小到大的顺序输出。#includemain()float a,b,c,t;scanf( “%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab) t=a; a=b; b=t;if(ac)t=a; a=c; c=t;if(bc)t=b; b=c; c=t;printf(“%f,%f,%f ”,a,b,c);2编写程序，输入三角形三边 a、b、c,判断a、b、c能否构成三角形，若不 能则输出相应的信息,若能则判断组成的是等腰、等边、直角还是一般三角形。(1)#includemain()float a,b,c,t;scanf(“

4、%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a; a=b; b=t;if(ac)t=a; a=c; c=t;if(bc)t=b; b=c; c=t;if(a+bc)if(a=b|b=c)if(a=c) printf(等边三角型”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf(等腰直角三角形”)；else printf(一般等腰三角形”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf(一般直角三角形”)；else printf(一般三角形”)；else printf(不构成三角形”)；#i ncludemai n()float a,b,c,t;scanf( %

5、f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a; a=b; b=t;if(ac)t=a; a=c; c=t;if(bc)t=b; b=c; c=t;if(a+b=c) printf(不构成三角形”)；else if(a=b & b=c & a=c) printf(等边三角型”)；else if(a=b & c*c=a*a+b*b) printf(等腰直角三角形”);else if (a=b) printf(一般等腰三角形”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf(一般直角三角形”);else printf(一般三角形”)；3. 编程实现下列函数x (x1)y= 2

6、x-1 (1-x：10)|3x-11| (x _10)#i nclude#in cludemai n()int x,y;prin tf(i nput x=:);scan f(%d, &x);if(x1) y=x;else if(x10) y=2*x-1;else y=abs(3*x-11);prin tf(x=%d y=%dn,x,y);4编写程序，输入一百分制成绩，对应输出等级A、B、C、DE,90分以上为A,80分一89分为B，70分一79分为C, 60分一69分为D, 60分以下为E。方法一：用if语句#i ncludemai n()float score;char grade;scan

7、 f(%f, &score);if(score100|score=90) grade=A;else if(score=80) grade=B;else if(score=70) grade=C;else if(score=60) grade=D;else grade=E;prin tf(the stude nt grade=%c n, grade);方法二：用switch语句。7注意， case 后的表达式必须是一个常量表达式，所以在以用 switch 语句之前，必须把 0100之间的成绩分别化成相关的常量。所有A (除100以外)，B, C, D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都是E类。

8、则由此可得把score除十取整，化为相应的常数。 #includemain()float score,int s;char grade;scanf(%f, &score);s=score/10;if(s10) printf(ninput error!);elseswitch (s)case 10:case 9: grade =A; break;case 8: grade =B; break;case 7: grade =C; break;case 6: grade =D; break;default: grade =E;printf(the student grade =%c n , ch);

9、9实验四参考答案1 编写程序，计算以下级数前n项之和。sum = 1 xx2 /2! x3 /3! x4 /4!xn /n!#i ncludevoid main()int i, n;float s=1.0, sum=1.0, x;scanf( %d, %f”, &n, &x);for(i=1; i=n; i+)s=s*x/i;sum=sum+s;printf(sum=%5.2”，sum);2编程打印如下图案(书后习题第 3题)：*#include main ()int i, j, n;for(i=1; i=7; i+)for(j=0; j14-2*i; j+) prin tf();for(j=

10、0; j2*i; j+) prin tf(*);prin tf(n);3编写程序实现输入整数n,输出如下所示由数字组成的菱形。（图中n=5） 11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 2 11 2 11 #include main( )int i, j,n;scanf(%d, &n);for(i=1; in; i+)for(j=1; j0; j-) printf( %d, j); printf(n);for(i=n; i0; i-)for(j=1; j0; j-) printf( %d, j); printf

11、(n);4输出 Fibonacci 方法一：数列第 n 项。其数列通项公式为 Fn=Fn-1+Fn-2 , F1=1, F2=1。#includemain()float f, f1=1, f2=1; int i, n; scanf(%d, &n);for(i=3; i=n; i+)f=f1+f2;f1=f2;f2=f;printf(%10.0f n, f );方法二：#include #define NUM 20 void main()int i;float fNUM=1,1;for(i = 2; i NUM; i+) fi = fi-2+fi-1;for(i = 0; i NUM; i+)

12、printf(%10.0f n, fi);。11实验五参考答案1 编写程序，将1, 2, 3这三个数赋给数组a,将5, 6, 7赋给数组b,将两数组对应 元素相加的和赋给数组c,输出数组c#include void main()int a3=1,2,3, b3=4,5,6, c3;int i;for(i=0;i3;i+)ci=ai+bi;printf(%d,ci);2输入任意 1 0个数,按从大到小或从小到大的顺序输出( “冒泡”排序)#include #define NUM 10void main ()int aNUM, i, j, temp, flag;printf (input %d n

13、umbers: n, NUM);for (i=0; iNUM; i+)scanf (%d, &ai);for (i=1; iNUM; i+)for (j=0; jaj+1)temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;flag = 1;if (flag = 0) break;printf (the sorted numbers:n);for (i=0; iNUM; i+) printf (%d , ai);3输入 10 个整数并存放在一维数组中，找出其中最大值和此元素的下标 #include #define NUM 10void main() int aNUM;int i,max, in

14、dex;for(i=0; iNUM;i+) scanf(%d,&ai);max=a0;for(i=0; iNUM;i+)if(maxai) max=ai; index=i; printf(max=%d, index=%d, max, index);4将从键盘输入的字符串进行逆序输出，逆序后的字符串仍然保留在原来字符数组中 (不得调用任何字符串处理函数包括 strlen )#include #define NUM 80 void main() char aNUM, temp;int i, j, index;for(i=0; iNUM;i+)scanf(%c,&ai);if(ai=n) break

15、;ai=0;index=i;for(i=0, j=index-1; i=index/2; i+, j-)temp=ai;ai=aj;aj=temp;for(i=0; iNUM; i+)if(ai=0) break;printf(%c, ai);printf(n);1。13实验五参考答案2（请同学们用有返回值和1 .编写函数，求表达式X -5x 4的值，x有由主函数输入。 无返回值两种方式去做，练习简单的函定义、声明、及调用方法)有返回值#i nclude float fun( float x)float m ;m=x*x-5*x+4;return m ;void main()float a,

16、f;scanf(%f, &a);f=fun (a);prin tf(%f n, f);无返回值#include void fun( float x)float m ;m=x*x-5*x+4;prin tf(%f n, m);void main()float a;scanf(%f, &a);fun( a);2 编写函数，按如下递归公式求函数值。1 (n=0)fun(n)=心2 fun(n _ 1)1 (n0)#i nclude int fun (i nt n)int m;if(n=O) m=1;elsem=2*fu n(n-1)+1;return m;void main()int a, f;sc

17、an f(%d, & a);f=fun (a);prin tf(%d n, m);n由主函数输入3编写函数求数n所有质因子(所有为素数的因子)并输出,#include #in clude int prime(i nt m)int j;if (m = 1) return 0;else if (m = 2) retur n 1;else if (m%2=0) return 0;elsefor(j=3; j=sqrt(m); j+=2)if(m%j=0) return 0;return 1;17void main()int i,n,flag; scanf(%d,&n);for (i=1;i=n; i

18、+)if(n%i=0) flag=prime(i);else flag=0;if(flag=1) printf(%d n,i);4哥德巴赫猜想之一是，任何一个大于 5 的偶数都可以表示为两个素数之和。编写程 序验证这一论断。#include int prime(int m)int j;if (m = 1) return 0;else if (m = 2) return 1;else if (m%2=0) return 0;elsefor(j=3; j=sqrt(m); j+=2)if(m%j=0) return 0;return 1;main( )int a,b,c,n;scanf(%d, &

19、n);for (a=6; a=n; a+=2)for (b=3; b=a/2; b+=2)if (prime(b)=1)c=a-b; if (prime(c)=1) printf(%d=%d+%dn,a,b,c);break;5二维数组 score 中存放 5 个学生的 3 门课成绩，由主函数输入一个数，将所有总成 绩大于该数的学生输出。#include void max(float a53, float score)int i,j;float s;for(i=0;i5;i+)s=0;for(j=0; jscore)printf(stu%d: %.2fn, i+1, s);void main(

20、)int i,j;float a53;float score;printf(please input number:n);for(i=0; i5; i+)printf(stu%d:, i+1);for(j=0; j3; j+)scanf(%f,&aij);printf(n);printf(please input score:); scanf(%f, &score);max(a,score);实验七参考答案1用指针变量输出任意 4*4 矩阵各元素的值 (1)#include stdio.h void main()int i,a44=1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1

21、; int *p=a;for(i=0;i4*4;i+) printf(%3d,*(p+i); if(i+1)%4=0) printf(n);(2)#include stdio.h void main()int a44=1,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4; int (*p)4=a;int i,j; for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) printf(%3d,*(*(p+i)+j);printf(n);printf(n);2有一个整型二维数组 amn ，找出最大值所在的行和列，以及该最大值 #include stdio.hvoid main()in

22、t a44=1,34,35,26,7,12,92,24,55,33,53,6,7,41,34,64;int (*p)4=a;int i,j,x,y,max;max=a00;for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+)printf(%3d,*(*(p+i)+j); if(max*(*(p+i)+j)max=*(*(p+i)+j);x=i;y=j;printf(n); printf(nmax=%dnx=%dny=%dn,max,x,y); 3从键盘输入一字符串，求此字符串的长度并输出 #includeint str_len(char *p)int n=0;while(*p!=0)n+

23、;p+;return n;int main()char a100;int n;printf(Input a string:n); gets(a); n=str_len(a);printf(The lenth:%dn,n);4将字符串 str 中的小写字母全部改为大写字母，并输出该字符串 #include stdio.h void fun(char *p)int i; for(i=0;*(p+i)!=0;i+) if(*(p+i)=a&*(p+i)=z) *(p+i)=*(p+i)-32;void main()char str50;char *p=NULL;printf(Please input

24、 string:n);gets(str);p=str;fun(p);puts(str);实验八参考答案1. 编写程序：定义一个职工结构体类型，定义职工结构体变量，从键盘输入一名职工 信息，然后输出。(假设职工信息包括：姓名、身份证号、工龄、工资) #includestruct employeechar name20;char id20;int gl;int salary;int main()struct employee em; printf(Name:n);scanf(%s,);1。21printf(HM:n);scanf(%s,em.id);printf(GL:n);scan

25、f(%d,&em.gl);printf(GZ:n);scanf(%d,&em.salary);printf(Name:%s HM:%s GL:%d GZ:%dn,,em.id,em.gl,em.salary); return 0;2. 设计一个保存学生情况的结构体，学生情况包括姓名、学号、年龄。输入 5 个学生 的情况，输出学生的平均年龄和年龄最小的学生的情况#include struct Student char name100; /姓名char stdNo10; /学号int age; / 年龄;/ 输入学生信息void input (Student *stu, int n) printf(输入c个学生信息：,n);for (int i = 0; i