法制宣传教育活动总结.doc

1、法制宣传教育活动总结为了加强青少年法制教育工作，提高广大青少年学生的思想道德和法律素养，我校在上级文件精神的指引下，在校长室的正确领导下，从XX年10月21日至 11 月 7 日，在全校范围内开展了以增强全体师生学法、知法、守法、用法的意识为目的“六个一”法制宣传教育活动，活动的开展达到了预期的目的。现总结如下：一、领导重视。 收到局里下发的文件后， 第一时间内校长室就组织办公会成员和 1-9 年级班主任认真学习文件精神，统一思想，提高认识，并对整个活动的开展进行了周密的布署和明确的分工。为了保证活动的开展达到预期的目的，校长室成立了以校长陈xx 为组长，李 xx 、丁 xx 等同志为副组长，

2、许xx、 1-9 年级班主任为组员的活动领导小组，具体负责活动的组织领导。二、精心计划。为了使活动有步骤地开展，对照局里文件的要求，校长室精心制定了活动计划， 每一项活动的开展都明确了具体的负责人，真正保证各项活动的开展落到实处。三、具体活动：1.由政教处、少总辅牵头，要求班主任组织学生每天利用黑板报，坚持每天刊出一条法制标语， 内容为法律法规条文， 学校规章制度 ，也可以是班级纪律规定，使学生真正体会到没有规矩、不成方圆。我们日常的学习、生活与法律有着密切的联系， 一个人如果要享受权利和自由，必须履行法律法规的义务，增强了同学们的守法、护法意识。2.政教处组织所有班主任集体备课，精心准备了一

3、堂法制教育主题班会，在集体备课的基础上， 要求各个班的班主任结合本班学生实际，围绕主题、 周密设计，充分发挥个人所长， 准备一堂特色明显的法制教育主题班会，将设计得较好的班主任的教案提供给其他班主任借鉴，保证了每个班主任都能为学生上一堂生动、活泼、知识性、针对性、教育性强的主题班会。3.根据政教处的布置，每个班都开展了一期“我是遵纪守法的小公民”手抄报制作评比活动， 并将评比出的优秀法制手抄报上缴学校档案保管，手抄报制作评比的过程实际上又是学生学习法律知识的过程，搜集手抄报内容的过程中， 使同学们认识到了我国法律制度的全面性，认清了社会生活的每个方面都有法可依，每个人都要用法律约束自己。4.学

4、校团总支、学生会、少总辅联合组建了一支xx 学校文明监督岗队伍，推动学生自主管理， 文明监督岗队伍的同学， 利用课余时间在校园内巡查，对于同学们中不文明、 不守纪的言行进行纠正， 并将有关情况反馈给班主任，有效地增强了全校同学遵纪守法意识，提高法律素养， 使同学们认识到， 每个人在行使自己的权益和自由时不能侵害他人的权利和自由，否则，自己也无权和自由可言。5.11 月 1 日，学校邀请了律师事务所的陈主任（因我校校外法制副校长曹xx 同志赴北京学习）来校给全校师生作了一场法制专题讲座，陈主任以案说法的讲授方式， 使同学们听得懂， 好理解，从讲座结束时同学们的热烈掌声中可以看出，陈主任的生动讲座同学们收益颇多，让同学们掌握了更多的法律知识，知道了在日常生活、学习中应如何规范自己的言行，不以身试法。6.由学校安全法制中心负责，向全校学生家长发出了“致全体学生家长的一封信”。信的内容是向学生家长宣传未成年人保护法和预防未成年犯罪法，信中还建议广大家长做子女遵规守法的榜样，用正确