心理健康教师工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！心理健康教师工作总结 我班师生在大家的努力下，可以开心地工作和学习，这是对我班心理安康训练活动的最好欣赏。与此同时，在各学科中浸透心理安康训练。新课程施行，不仅要请教师传授学问技能，还要在课堂上浸透心理训练。友爱的读者，我为您预备了一些心理安康老师工作总结，请笑纳! 心理安康老师工作总结1 时间飞逝，转瞬间，已经接近本学期期末，我们这一学期的工作也接近了尾声。这一学期的工作可谓紧急又劳碌，然而也是收获颇丰。_系心理安康部全部成员主动协作教师细心致力于心理安康训练工作。在本部门和各班心理安康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，

2、进一步深化宣扬心理安康，为心理安康训练工作尽一份绵薄之力。现将本学期各项心理安康工作总结如下。 一、日常工作 (一)周报表、月报表 为了很好地把握同学的心理安康情况，协作院心理安康中心的工作，本部门每月定时搜集各班级的心理反应表，将各班的心健委员上报的状况准时精确的反映给教师。对存在问题的同学进展指导、跟进。本部门将在心理安康周报表、月报表上连续努力，时刻关注同学们的心理安康情况，保证每一位同学保持安康、开朗、主动向上的心态。 (二)心理安康委员、寝室专干会议 为全面理解同学们的心理安康情况，本部门定时召开各班心理安康委员会议，理解同学们日常生活状况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理

3、安康。本学期照旧坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理安康问题，并对接下来的工作作出指导。 (三)心理安康宣扬栏 为深化宣扬心理安康学问，将心理安康意识普及到同学们的日常生活中，我们每月定期更新心理安康宣扬栏，展出优秀稿件，活动照片，及心理学问等。 (四)准时更新部门博客、空间 我部门将举办的活动方案、总结、照片准时上传至部门博客、空间，扩大活动宣扬力度，让更多的同学理解本部门的活动。 (五)成长辅导室 本学期我部门协作教师工作，顺当完成了“心路彩虹特色成长辅导室结项工作。同时加大了宣扬力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的理解，主动走进成长辅导室，放开心扉，解决自身问题。我们将更

4、加致力于成长辅导室的进展、宣扬中，实在发挥它的作用，为更多同学排忧解难。 二、主要活动 (一)“超级作品 我心我秀活动 在竞赛初期本部门进展了大量的宣扬工作，超级作品这一活动也引起了同学们的爱好，纷纷动手或制作或写作，以手工作品、书法、文等形式上上交了一份份精致且具有创意的作品。同学们上交的作品都根据自己独特的想法来表现作品特色和内涵。各种独具特色的作品，令大家眼前一亮的同时也呈现了不一样的自我。 通过此活动选出优秀作品的同时，也调动了同学的主动性，带动同学们主动参加到心理安康部的活动中来。参赛选手在踊跃呈现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并熬炼了自己，让自己的作品得到呈现的同时，也能通

5、过活动猎取理论阅历并最终完成个人熬炼与个人素养的进步。 (二)525心理安康月系列活动 本学期我们525心理安康月系列活动有：心理安康学问讲座和平安学问训练讲座;与爱心协会合作进展了特校之行活动，为特校孩子们送去关爱;心灵寄语活动;“浓情五月天，感恩母亲节主题班会活动;主题电影展播活动。通过各式各样新奇好玩的活动，让每个同学在参加活动的过程中感受到温馨和欢乐。以生动活泼的方式倾听自己的内心，放开心扉，让阳光走进心灵。同时专业教师的讲座在肯定程度上可以订正同学们的心理误区，更有效的宣扬心理安康学问、进步大家心理素养，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校内文化气氛，创立文明校内。

6、 (三)院级活动 5.25为全国大同学心理安康日，我部门在开展活动的同时还主动响应院心健部号召，参加各项活动，选择优秀作品上交，最终在心理安康学问海报评选中，获一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖;在心灵之声朋辈征文大赛中获一个一等奖，两个二等奖;由我系自主拍摄的心理安康微电影迷返在怀化学院_年“525心理安康月第一届微电影大赛中获二等奖。 (四)第八届科技读书节之演讲竞赛 为丰富校内文化生活内容，推动校内爱国主义文化建立，提升校内文化气氛，构建一个和谐校内，给同学们供应一个呈现自我、提升自我的时机和平台，呈现同学们的风采，更是协作第八届“科技读书节的开展，培育同学们高尚的情操，抒发爱国情，_系

7、同学分会学习部主办和心理安康部协办以“爱国主义为主题朗读竞赛。我们对本次活动做了充分预备，在大家的共同努力下，_系“爱国主义主题朗读竞赛初赛圆满完毕。我们选出了优秀选手张_同学参与院里举办的决赛，最终获得了三等奖。 本学期以来本部门的日常工作进展得有条不紊，活动开展得有声有色。这些工作及活动让我们获得了更多的阅历，加强了我系与其他系部之间的联络，同时也让我们更有信念将本部门的工作进展得越来越好。信任在接下来的心理安康工作中我们会做得越来越好! 心理安康老师工作总结2 _年-_学年下学期心理安康工作总结本学期，在学校指导和团委于_书记的指导下我们努力进步自身的业务素养，通过自学、参与行业人员培训

8、、大量阅读心理专业书籍、和同行进展广泛沟通等形式不断进步自身的业务程度。本学期的主要工作有： 1、 做好个案辅导工作。本学期来_询问的同学的主要问题还是集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面。我们针对来访同学的详细状况，施行个案辅导，关心他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的同学，我们会准时转介到专业诊治部门。同学询问比拟集中的时间是考试前后，有不少同学是成果特别优秀甚至在班级都名列前茅的。来询问的同学中，局部同学是自愿来的，局部同学是班主任和各科教师推举来的，还有局部同学是家长带着来的，另外也有家长为了孩子的问题单独前来询问。 同时，本学期，依旧有几位教师走进心理询问室。

9、感谢你们的信任!我们共同成长! 2、 针对同学的心理成长需要，每月定期细心编发心语。 3、 做好来访同学的预约记录和询问记录并仔细做好。 4、 做好同学心理安康训练讲座 本学期_为高一班级同学开展了心理安康训练讲座：播种幻想，讲座做了两场，每场讲座近三个小时，以激发出同学们奋勉向上的内在动力，并用一些活动体验让同学直观的感受“信念的力气，以促进同学们树立自信，并保持主动的心态。讲座后舒心苑还发起我和将来有个约会活动，让孩子们规划自己的人生，和将来做个商定，不要遗忘自己的幻想。同学们主动参加，专心的写下这份规划和商定，并交托给舒心苑保存。我们也期盼着假设干年后见证他们幻想的实现! 5、开展5.2

10、5心理安康月活动 1)用两期心语及心理加油站传递正能量。 2)细心策划“杯水浓情谢师恩活动，高一高二的每位同学都热情高涨的主动参加，表达对教师们的感恩之情，并行谢师礼。不少教师很受触动，师生情意进一步交融和升华。 6、高考前细心预备了高考心理加油站，对高考前和高考期间同学的心理情况做出针对性的指导。不少高考前来询问的高三同学都表示从中受益。 在询问过程中，我们发觉同学问题的缘由与家庭有亲密关系，或需要家庭协作的，我们会主动联络家庭，本学期有不少家长通过电话或挺直来舒心苑询问有关孩子的问题，我们都会热情接待并引导同学家长关怀子女的心理安康，这也是对同学进展心理训练的重要形式，当我们发觉同学心理出

11、现不好的苗头时，也会主动和其班主任及相关人员联络，做到准时矫正，引导他们喜爱生活、喜爱科学、关怀社会、关怀别人，培育他们的责任感、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。 在心理安康学问的普及与心理询问工作开展的过程中，我们深切地感受着广阔师生和家长对心理。 心理安康老师工作总结3 五月份为心理安康活动月。我协会在院团委的正确带着下，通过心理安康指导中心指导教师的指导，为宣扬和普及心理安康学问，加强同学们对心理安康学问的认识，进步我院同学心理素养，构建和诣校内，面对全体同学开展了一系列，关于心理安康的活动。 五月份的主要活动有:1.主题为:心灵世界，有你有我的手抄报竞赛。2、心理影片的赏析。3、大

12、型现场心理询问活动。4、5.25心理飞情剧晚会。5心灵世界，有你有我主题班会。6、心育干部心理安康学问培训。 5月4日，我协会全体会干在1栋202教室召开会议，会议主要争论5月中旬到6月中旬的各项活动。 5月11日，我协会出版心理影片赏析海报，片名楚门的世界旨在宣扬和普及心理安康学问，此影片于5月12日晚19:40在生化楼101教室展播。 5月12日，心出版于生化楼101教室展播心理影片，楚门的世界。通过影片的赏析目的是让同学们认识到心理安康对生活、工作，家庭的重要性，从而从更多渠道学习心理安康学问，进步心理素养。 5月22月下午，我协会在志远楼四楼，进展心理情景剧的彩排，并获得预期的结果。

13、5月23日早上，我协会帮助心理安康指导中心的教师在升旗台旁开展了以心灵世界，有你有我的大型心理安康心理询问活动，活动开设了心理询问区，心理安康指导中心的七位教师现场为同学心理询问，同时还开展心理嬉戏，由心协会干引导同学们玩，活动中同学们主动参加，此活动获得圆满胜利。 5月24日晚在志远楼报告厅由心协协办的第三届心理情景剧晚会隆重演出。晚会邀请了心理安康指导中心的教师右医心协、百职心协、院同学会、院团委、分团委、各系同学会代表及各兄弟协会代表。黄荣蜂教师上台发言并预祝晚会圆满胜利，晚会的演出除了幽默却意味深远的话剧，还有院心育部的优美民歌，赢得了观众们带来正餐后可口的甜点，精彩的演出让观众流连忘

14、返，给观众一个美妙原夜晚，情景剧圆满完毕。 五月份，一系列关于心理安康的活动，不仅增加了我院大同学对心理安康学问的认识，同时让广阔同学认识到心理安康的重要性，信任我院同学肯定会带着阳光的心态，缔造阳光的生活，走向阳光的将来。 心理安康老师工作总结4 市中小学心理安康训练指导中心成立于_年10月。在上级指导中心的正确指导下，在市训练局的大力支持下，指导中心开展了多方面的工作，获得了肯定的成果，现总结如下： 一. 指导重视，机构成立，相关文件出台 依据国家训练部、省训练厅有关文件精神，我市早在几年前就已经开 展心理安康训练工作。为进一步推动并保障心理安康训练工作的科学化、标准化、制度化、日常化的开

15、展，_年10，市训练局成立了以训练局田中朝副局长为主任的“市中小学心理安康训练指导中心，下达了 永教_151号“关于加强中小学心理安康训练工作的通知，并颁发了市中小学心理安康训练指导纲要(试行)、中小学心理安康训练运行机制及管理方法(试行)、中小学心理辅导室等级评估方案(试行)、中小学心理辅导员任职资格及优秀心理辅导员评比方法(试行)、中小学心理辅导室主任任职根本条件、职责等详细操作规定和方法，确保了心理安康训练的有效开展。 二、统一部署，明确要求，实在开展 为贯彻国家训练部关于加强中小学心理安康训练的假设干看法文件精神，仔细落实省训练厅关于仔细贯彻训练部文件精神，进一步加强我省中小学心理安康

16、训练的看法有关指示，推动和落实我市心理安康训练工作，我们制定了市中小学心理安康训练指导纲要(试行)，明确了学校心理安康训练的主要任务、指导原那么，主要内容、主要途径，促进心理安康训练的安康进展，避开工作中的盲目性、无目的性和错误操作。 三、构建了心理安康训练三级工作网络，完善了管理方法 为使心理安康训练管理到位，责任到人，我们构建了心理安康训练三级工作网络。一级工作机构，市训练局成立“心理安康训练指导中心，下设办公室，详细负责心理安康训练工作的规划、施行、管理、指导、考核工作;二级工作机构，各学区辅导中心、市直属学校成立“心理安康训练指导小组，详细负责本学区、本校心理安康训练工作的规划、管理、

17、指导工作;三级工作机构，各中小学成立“心理辅导室，详细施行学校心理安康训练工作。 在管理中，我们做了如下规定：(1)首长负责制原(!)那么。各中小学校长、各学区辅导中心主任为学校心理安康训练工作第一责任人;(2)日常化原那么。心理安康训练工作必需与学校的训练、教学管理工作严密结合起来，浸透到学校的一切训练、教学活动中及管理工作中，使之成为学校日常工作的一个组成局部。(3)全员参加原那么。学校的每一名老师都是心理安康训练工，都对同学心理的安康和进展负有责任。(4)督导原那么。学校必需主动、主动地争取和承受上级指导中心及专家的督导，以克制自身工作中的盲目性或可能出现的偏向，进步学校指导、心理辅导员

18、、班主任及学科老师的心理学素养和理论力量。 我们把学校指导、心理辅导员、班主任、学科老师均列为考核对象，心理安康训练将作为名校长、优秀班主任、先进老师的考核条件之一。 我们还规定了考核的内容、方式和评奖方法，使考核措施详细化。 四、加强培训工作，进步老师素养 为尽快进步老师的心理素养和施行安康训练的力量，我们开展了有方案、有步骤的培训活动，争取到_年，有10%的老师获得省训练厅认证的心理辅导员上岗资格证书，100%的老师承受过一轮培训。我们的详细做法是： 1.确定市老师进修学校为培训责任单位，负责老师的培训工作。 2.确定老师的心理安康训练与老师的连续训练或技能培训相结合， 把老师的心理安康训

19、练作为连续训练的重要组成局部。 3.确定了培训方式的多元化。外出进修学习、聘请专家学者来讲学、校本培训和自学争论已经成为了进步老师心理安康程度和施行训练力量的主要途径。北京师范大学博士生导师郑日昌教授以及浙江师范大学、浙江训练学院的专家相继应邀到讲学。大批的老师到杭州、宁波、金华等地进修学习。 4.构建了心理安康训练的平台。心理安康训练贯穿于师德训练、校长培训、教育主任培训、名师培训、新老师上岗培训、初级老师培训、老师资格培训、训练科研培训、新课程培训以及其他培训工作之中，成为培训的主要内容。 5.以心理安康训练论文、个案征集和评比为手段，内化老师的心理安康训练程度和力量。中心成立后，我们已经

20、搞了一次论文征集、一次个案征集活动，收到论文、个案近300篇，老师已经树立了心理安康观念并自觉运用于理论。 6.培训活动有声有色。第一期学校心理辅导员的培训受到了全市中小学的大力支持和老师们的热闹响应，有176名老师参与了培训。其次期学校心理辅导员的培训活动也即将绽开。本学期我们将组成讲师团，开展巡回讲课活动，对全市老师开展心理安康训练与辅导。 7.同学心理安康训练工作紧锣密鼓地进展。各学校都已经成立了心理辅导室并着手开展宣扬活动、建立同学心理挡案、开展团体辅导和个体辅导、开设心理辅导课，以多种方式、多条途径促进同学心理安康。 8.心理安康训练科研化。市老师进修学校申报的课题区域性推动老师心理

21、安康训练的讨论与理论已经获得省级立项，同时有30多所学校也已经开头心理安康训练相关课题的讨论。 心理安康老师工作总结5 依据学工部本学期工作要求和我院本学期工作方案，我院“525心理安康活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧急有序，“我爱我、“和谐寝室人际关系的理念已经深化同学，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点同学寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理安康训练工作总结 一、缤纷多彩的活动，深受同学的宠爱 1、3月底至4月初，我院筹备策划了以“释放心灵、放飞幻想为主题的心理安康风筝设计大赛，并于4月17日在_校区行健轩宣扬栏处及汀香园前坪胜利举办了作品展

22、览。4月20日上午，组织_、_级的风筝爱好者和阳光心理部的同学干部一行三十余人，到_市烈士公园开展心理安康风筝放飞竞赛。这一系列活动的设计与心理询问中心本学期525心理安康训练的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的沟通与协作供应了一次很好的时机。 2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大大事，我院于5月20日在_校区文化广场组织全体_、_级同学开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人的特别的心理安康训练活动。通过这次活动让同学们在感悟生命宝贵之余关注到心灵安康的重要性，训练

23、同学珍惜眼前的大同学活，学会宽容和谐地与人相处。 3、为进一步加强同学之间的沟通沟通，我院于5月28日组织_、_级全体同学共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活班级兴趣运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、独特与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参与竞赛，“绑腿跑、“夹气球、“吃水果等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为同学们供应了一次班级之间互相沟通的时机，让同学在竞赛中感受集体的力气，在消遣中体会人际交往的欢乐。 4、依据学工部心理询问中心的活动支配，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我

24、心心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。 主题班会的形式很受同学的欢送，特殊是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热闹，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的主动支持和踊跃参加，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精致文推选到学工部心理询问中心参与全校的评选。寝室人际关系小册子发放到寝室后，同学们都以寝室为单位仔细阅读并进展了沟通。同学们全都认识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。同学们对宣扬册中“受欢送的寝室人栏目和“兴趣测试篇的感爱好程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人寝室人际关系小册子对促进寝室人际关系有很大的关心。 二、心理安康训练工作得到进一步标准 1、学院心理安康训练工作进一步标准化制度化。本学期我院心理安康训练工作得到了张_副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理安康训练的规章制度。制定