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文档简介

1、光阴似箭，专用我已在东城一中工作了10个年头了，这里曾见证过我逝去的青春年华，也曾见证过我工作、学习中的酸甜苦辣，为了能够一如既往地对这个学校的发展尽我本人的绵薄之力，为了让我本人能够成为真正让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长三年计划，以时刻鞭策自己，激励自己。一、 个人专业发展现状分析：（一）个人优势教师职业是我梦寐以求的职业，热爱孩子，愿意同孩子一起学习，一起成长，我最大的快乐莫过于看到孩子的成长。工作10年来，我一直有着强烈的责任心、事业心，工作踏实、认真，能够积极完成学校领导布置的各项任务；有团队协作精神，人际关系融洽，善于学习他人长处和接受别人不同意见；有一定

2、的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习，积极主动地学习新知识、新理论和新理念；已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力（二）个人存在问题虽然目前我的课堂教学能力尚可，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。虽然对于工作上的想法不少，敏于思，却很少落笔提升到理论高度，究其原因主要是专业理论知识比较欠缺，缺乏深入、长期的研究。虽然具有一定的研读教材和进行教学反思的能力，但还不具备成长为一名学习型、科研型的优秀教师的基本素养。二、三年发展规划总目标努力改变自己当前的职业倦怠，通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌

3、握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。通过系列的学习与研究，使自己往科研型教师方向发展。三、三年发展规划实施阶段发展目标 第一年度目标： 1、 改变观念，加强教育教学理论学习，提高自己的理论素养，积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习，积极参加继续教育培训，给自己多争取充电的机会。2、 认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。3、 主动学习研究，在教育科研方面，不但要确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。第二年度目标： 1、 多研读教育教学巨著，提升自己的理论水平，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识2、 尽量经常地撰写有较高质量的教学设计、教学反思，教学随笔等，用科学的理论指导自己的教学 。3、 明确高层次教师培养对象的基本要求和发展方向，不断更新教育观念，逐步提高教育教学活动质量。第三年度目标：1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。2、继续改进自己的课堂教学，优化课堂教学过程，形成具有自己

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