幼儿园秋天主题活动方案5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园秋天主题活动方案5篇 秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。以下是我细心搜集整理的幼儿园秋天主题活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园秋天主题活动方案1 活动目的： 1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飘舞的情景。 2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。 活动重点： 鼓舞幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飘舞的情景。 活动难点： 尝试和同伴合作表现树叶飘舞。 活动预备： 1、幼儿初步会唱歌曲秋天 2、树叶、多

2、媒体课件。 活动过程： 一、以情激趣。 1、活动导入。 师：小树叶们，这么漂亮的秋天，让我们边唱边飘舞吧。 2、听音嬉戏树叶往哪飞 师：听听小树叶飞到哪里了呢?听辨3、5、6。 3、发声练习 师：漂亮的秋天都有些什么改变呢，什么花开了?小草怎样呢?什么落下来了?让我们用好听的声音夸夸漂亮的秋天吧。 二、感知体验。 1、复习歌曲 师：今日，还有一些小树叶也想飘舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。 2、提升音色 师：小树叶说刚刚观察一个树叶宝宝唱歌的特殊好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。 3、尝试表演 (1)师：小树叶说似乎和你们

3、一起跳好看的树叶舞啊!你们情愿吗?那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。 (2)老师请幼儿表演怎样飘舞?请幼儿示范。集体表演。 (3)师：有没有谁得意的动作不一样的?幼儿示范 4、再次表演 师：这次我们的小树叶一边唱，一边飘舞，最终还要做个得意的动作好吗? 三、合作共享 1、观看ppt 师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的?幼儿争论 总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。 2、尝试合作 幼儿集体尝试。师：很挤怎么办?有的快有的慢怎么办?再请幼儿示范。总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。要一样快慢。 3、进步难度 师：三片树叶怎么飞啊?请幼儿上来尝

4、试。 4、集体表演 师：我们的小树叶舞姿这么优美，让我们把好看的树叶舞表演给客人教师看吧。可以一片、可以两片、三片小树叶一起跳舞。 5、嬉戏：扫落叶 师：这么多的小树叶，让我来把它扫洁净吧。 幼儿园秋天主题活动方案2 活动目的： 1、引导幼儿观看各种样子和颜色的菊花，概括出它们的特征。 2、引导幼儿争论菊花开放季节以及与人们的关系。 3、培育幼儿的语言力量。 活动预备：各种菊花的图片、一年四季的图片 活动过程： 一、老师引导幼儿观看各种样子和颜色的菊花，概括出它们的特征。 1、老师：小伴侣，你们看看教师手里拿的是什么花?请你们认真看看，说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，如

5、花开在茎顶端，花的样子，颜色、叶子边缘有钜齿等。如今我们来看看菊花还有什么颜色或者样子呢? 老师：让幼儿先进展观看比拟，而且认真的说说菊花的特征和组成局部是什么，从这些动身，加深幼儿对菊花的认识和理解。 2、菊花石一种艳丽、漂亮的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和样子的菊花是人们特别宠爱的花。 老师：让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜爱的花朵呢，让幼儿产生喜爱的心态。 二、引导幼儿争论菊花开放季节以及与人们的关系。 老师：菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊

6、花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头疼)你们喜爱菊花吗?为什么?你们还知道哪些花也是秋天开的?这些花儿都特别美丽，人们种很多的花。让花把我们的生活的地方装扮的更美丽、更漂亮，我们大家都要爱惜它。 老师：从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应当怎么去做，我们要好好的去爱惜，去爱护。让我们的世界更加的美丽，产生喜爱祖国的情怀! 幼儿园秋天主题活动方案3 活动目的 1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜

7、悦。 3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。 活动预备 1、兴趣练习-我喜爱的水果 2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。 教学过程 一、观赏课件-我喜爱的水果 1、引导幼儿认真观赏。 老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的? 2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好? 二、幼儿互相争论制作什么样的果树。 1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树? 2、请幼儿分组 喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。 3、老师：那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀? 小结：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。 三、老师示

8、范操作，边进展讲解。 1、讲解树枝树叶的画法 2、讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。 四、幼儿操作，老师巡回指导。 提示幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要留意画面要干净。 (老师需对其表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导) 五、嬉戏：摘果子 1、老师：今日，小伴侣们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子! 2、嬉戏：摘果子 完毕活动。 幼儿园秋天主题活动方案4 活动目的： 1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和外形特征，理解花的根本构造。 2.通过观看和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。 3.知道花好看不能摘的道理。提升环境爱护意识。

9、 活动预备： 1.请幼儿从家中带一盆花，菊花假设干盆。 2.创设我们的小花园小园地。 3.幼儿用书人手一册。 活动过程： 幼儿介绍自带的花。 组织幼儿参观我们的小花园园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由沟通。请个别幼儿在集体面前大声地介绍。 组织引导幼儿观看感知秋天的花。 老师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方?你发觉了什么? 引导幼儿认真观看，鼓舞幼儿轻轻摩挲观看物，并与幼儿进展自由沟通。 集中围坐，由幼儿表达自己最喜爱的一种花，描绘它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织争论或针对性观看，老师和幼儿一起梳理植物的概念。(根、茎、叶、花、果)。 全面针对

10、性观看菊花。 每桌一盆菊花，要求幼儿依据植物的构造对花、叶、茎进展有序观看、议论和介绍。 老师：这是什么花?花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?像什么? 鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。老师告知幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜爱。 观看幼儿用书，进一步感知认识菊花、一串红和鸡冠花。 老师：看图说说，图上有哪些花?菊花是什么颜色?花瓣是什么样子的?看上去像什么? 老师带着幼儿观看感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。 老师带着幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗读诗歌鸡冠花 老师简洁小结：菊花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像

11、烟花;有的花瓣像卷曲的头发;一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹;鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。 开头局部调整为组织幼儿到小区内感知认识秋天的花卉。 幼儿园秋天主题活动方案5 活动目的: 1、感受诗歌所表达的秋天的颜色美。 2、能依据诗歌的句式构造进展仿编，并用绘画表达自己的感受。 活动预备: 1、带着幼儿参观秋天的树木改变及菊花。 2、配乐诗歌。 3、课件秋天的颜色。 活动过程: 一、导入活动: 1、引导幼儿争论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的? 2、导出诗歌:秋天是多么的漂亮啊!这些花儿和树都要来说说它们观察的秋天。 二、观赏诗歌: 1、幼儿观看课件，观赏诗歌。 2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢? 3、出示图片，观赏诗歌，理解诗歌的句式:说:秋天是。 4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的? 5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小伴侣能把