小班下学期工作计划合集大全5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小班下学期工作计划合集大全5篇 小班的幼儿刚进入幼儿园不久，为让幼儿喜爱上幼儿园生活，更加融入集体，做好方案是少不了的。今日我在这给大家带来小班下学期工作方案，接下来我们一起来看看吧! 小班下学期工作方案1 第一主题：我爱我家 时间：四周 目的： 1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的阅历与别人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。 2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，理解文字与图画的对应关系。 3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口全都点数;学习依据物体排列的先后挨次认识前后。 4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的

2、动作。 5、学习用法蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂，学惯用排水画的方法表现田野里的房子。 6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的根本动作;理解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 内容支配： 第一周：(3月1日3月2日) 1、语言：儿歌：甜嘴巴 2、数学：认识3以内的数 3、音乐：唱歌：爷爷亲，奶奶亲 4、安康：我会自己穿衣服 其次周：(3月5日3月9日) 1、语言：儿歌：亲一亲 2、语言：早期阅读：请你抱抱我 3、数学：认识4以内的数 4、科学：我家的家具 5、音乐：唱歌：好妈妈 6、音乐：观赏：我的小宝宝 7、美术：涂色：红花送妈妈 8、社会：我喜爱的教师 9、体育：仿照操：morning早

3、上好(一) 10、安康：瞧，我多能干 第三周：(3月12日3月15日) 1、语言：童话：小房子 2、语言：阅读：爱玩什么 3、数学：感知5以内的数(一) 4、科学：我家的电视机 5、音乐：唱歌：碰一碰(一) 6、音乐：嬉戏：碰一碰(二) 7、美术：涂色：宝宝笑了 8、安康：不咬指甲、剪指甲 9、体育：仿照操：morning早上好(二) 10、数学：感知5以内的数(二) 第四周：(3月193月23日) 1、语言：儿歌：我有一个美好的家 2、语言：故事：小熊醒来吧 3、数学：认识前后(一) 4、科学：电话真好玩 5、音乐：唱歌：袋鼠(一) 6、音乐：嬉戏：袋鼠(二) 7、美术：涂色：田野里的房子

4、8、社会：大家都喜爱我 9、体育：小动物找家 10、美术：手工：手提包 其次主题：找春天 时间：三周 目的： 1、理解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物改变的奇妙好玩。 2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗读儿歌，理解故事，喜爱听故事，初步学习有表情地讲解并描述故事。 3、尝试按物体的大小在标记图上进展排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的局部。 4、通过观看花，制造表现花的不同造型动作，学惯用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。 5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。 6、初步理解一些根本的自我爱护常识和相应的策略。 内容支配： 第一周：(3月26日3月30日

5、) 1、语言：儿歌：春风 2、语言：童话：蚂蚁拔刺 3、数学：认识里外 4、数学：按量对应，感知数序 5、科学：种子发芽 6、音乐：歌曲：春天来了 7、音乐：律动：小鸟飞来了 8、美术：撕贴：迎春花 9、安康：这样玩有危急 10、体育：喂小鱼 其次周：(4月2日4月6日) 1、语言：童话：一朵小花 2、语言：仿编：春风 3、数学：按大小排序匹配(一) 4、科学：勤劳的小蜜蜂 5、音乐：观赏：大树妈妈 6、音乐：歌曲：春天 7、美术：线圈画：彩色的树 8、美术：纸团印画：漂亮的花树 9、体育：我们爱玩球 10、社会：爱惜玩具 第三周：(4月9日4月13日) 1、语言：阅读：小雨点 2、语言：诗歌

6、：柳树 3、数学：按大小排序匹配(二) 4、科学：下雨了 5、音乐：观赏：玩具兵进展曲 6、音乐：律动：两只小鸟 7、美术：棉签画：柳树 8、安康：咳嗽了怎么办 9、体育：蚂蚁搬豆 10、社会：得意的熊猫 第三主题：比一比 时间：三周 目的： 1、通过比照，理解自己的改变，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。 2、感知理解童话故事，学会对话，能主动参加讲解并描述活动。 3、能正确感知5以内的数量，找出一样数量的实物卡片进展归类。 4、关心幼儿熟识乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。 5、学惯用串铃和圆舞板演奏_的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。 6、知道

7、糖和盐的名称、特点、用处。 7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝的动作。 内容支配： 第一周：(4月16日4月20日) 1、语言：故事：三只羊 2、语言：儿歌：小伴侣想一想 3、数学：哪个多哪个少 4、科学：大象的长鼻子 5、音乐：歌曲：蜜蜂做工 6、音乐：律动：高人走矮人走 7、美术：涂色：彩色的大鱼 8、安康：活动时留意危急 9、体育：鲤鱼跳龙门 10、社会：我想长大 其次周：(4月23日4月27日) 1、语言：故事：小不点 2、语言：复述：小不点 3、数学：找一样数量的物体 4、科学：白糖和白盐 5、音乐：打击乐：剪羊毛(一) 6、音乐：打击乐：剪羊毛(二) 7、美术：泥工：长长的、圆圆

8、的 8、社会：我排在你后面 9、体育：小老鼠钻洞 10、拼图：大象 第三周：(4月29日4月30日) 1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼 2、数学：比拟5以内的数量 3、音乐：歌曲：懒散虫 4、社会：节日真欢乐 第四主题：喧闹的公路 时间：三周 目的： 1、观看公路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，理解各种车辆的特别用处。喜爱观看汽车，有初步的观看力量。 2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲解并描述自己喜爱的汽车。 3、根据物体的某一特征制作样子或大小标记。正确感知5以内的数量，认识数的不变性。 4、初步学习对唱，通过仿照洒水车的叫声以及嬉戏活动，进一步表现洒水车的特点。嬉戏时不相

9、互碰撞，感受嬉戏的欢乐。 5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞行动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松开心的心情。在嬉戏中体验不怕苦、不怕疼，做个英勇欢乐的人。 内容支配： 第一周(5月8日5月11日) 1、语言：儿歌：小汽车 2、谈话：我喜爱的汽车 3、数学：给花朵做颜色标记 4、科学：公路上的车辆 5、音乐：嬉戏：彩色的汽车 6、音乐：歌曲：这是什么车 7、美术：涂色：彩色的小汽车 8、安康：乘车时要留意什么 其次周(5月14日5月18日) 1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车 2、语言：阅读：蓝汽车 3、数学：给车辆排队 4、科学：洒水车 5、音乐：歌曲：洒水车 6、音乐：打击乐：洗手帕(一)

10、 7、数学：给一样多的发花 8、美术：公共汽车(拼贴) 9、社会：喧闹的公路 10、体育：小动物学开车 第三周(5月215月25日) 1、语言：故事：小兔乖乖(一) 2、语言：故事：小兔乖乖(二) 3、数学：制作大小样子标记 4、科学：各种各样的车辆 5、音乐：歌曲：学会当心 6、音乐：打击乐：洗手帕(二) 7、美术： 8、安康：跌倒了怎么办 9、体育：压路机 10、社会：交通规章要遵守 第五主题：酷热的夏天 时间：三周 目的： 内容支配： 第一周(5月28日6月1日) 1、语言：小青蛙听故事 2、语言：童话：一朵云帽子(一) 3、数学：按量对应、感知数序 4、数学：认识轻重 5、科学：荷花、

11、藕、莲子 6、音乐：歌曲：夏 7、音乐嬉戏：小兔捉迷藏 8、美术：棉签画：蜻蜓 9、安康：小猪变洁净了 10、体育：跳圈嬉戏 其次周(6月4日6月8日) 1、语言：童话：一朵云帽子(二) 2、儿歌：荷花娃娃 3、 数学：开商店(一) 4、数学：开商店(二) 5、科学：甜甜的瓜 6、音乐：嬉戏：大西瓜 7、音乐：律动：猴子爬树 8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜 9、社会：不独占玩具 10、体育：送你一朵云帽子 :第三周：(6月11日6月15日) 1、语言：阅读：去度假 2、语言：儿歌：阳光 3、数学：按特征分类 4、科学：认识电风扇 5、音乐：打击乐：莲蓬头(一) 6、音乐：打击乐：莲蓬头(二) 7

12、、美术：涂色：粉红色的荷花 8、安康：我学会了我欢乐 9、美术：泥工：会滚的车轮 10、体育：欢乐的小兔 小班下学期工作方案2 一、状况分析： 本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及平安意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有独特的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一

13、般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连接地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以致于幼儿的身体动作进展不平衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手力量进展重点的指导和培育。激发幼儿主动探究和主动学习，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： (一)常规教学工作 1、开学初，根据新幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及进展情况，制定出适

14、合本班的训练目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏

15、作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步进步我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，进步幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。 7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客

16、观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，进步老师对幼儿的观看力量和力量。 8、加强幼儿的平安训练，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 (二)班级日常工作： 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，互相催促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进展商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目的全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5

17、、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 6、在工作中保教人员互相协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 (三)、家长工作 我们的工作真的离不开家长们的大力支持和关心，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的训练思想和方法。而且能主动协作我们的训练工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、利用校信通平台，主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，准时更换家园联络栏目内容。 2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，就有关问题准时与家长沟通，沟通训练思想和阅历

18、,听取家长的有关看法。 3、注重家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。 4、为了让家长更好地理解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联络册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联络册上的家长留言，定期的反应。 (四)、详细工作支配 二、三月份 1、报名注册。 2、抓好各项常规工作。 3、组织幼儿开展“学雷锋、“植树节、“三八节主题活动。 4、结合“我爱我家布置主题环境。 5、标准区域活动记录，制作区域活动记录表。 四月份 1、做好节假日平安、卫生训练，加强幼儿的自我爱护意识。 2、仔细组织幼儿户外体育活动。 3、组织幼儿春游远足活动。 4、召开家长会。 5、指导幼儿绘画，参与

19、“中国幼儿绘画创意大赛。 6、开展春季疾病预防工作。 7、开展绿色环保活动，丰富自然角。 五月份 1、依据主题“比一比创设好班级环境。 2、预备“六一节活动。 (1)幼儿创意插塑竞赛。 (2)“我运动，我安康、我欢乐亲子模拟运动会。 (3)迎“六一幼儿小铃铛演唱会。 七月份 1、依据“酷热的夏天创设主题环境。 2、期末复习，进展期末幼儿进展测评。 3、对幼儿进展暑期平安训练。 4、做好专题总结，缴交书面材料。 5、幼儿离园活动。 小班下学期工作方案3 本学期，我们小二班共有39名幼儿，由于幼儿人数较多，个别幼儿存在攻击性行为，再加上带班老师人手不够，在班级平安问题上，给我和陈教师带来了很大的困

20、难，即使是这样，我们小二班的平安工作也需要仔细做好，保证每位孩子高兴奋兴地来园，安平安全地离园。 每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把平安工作责任到位，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案。 一：详细措施： (一)创设一个平安、安康的进展环境 1、班级两位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做

21、好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活; 2、日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 4、把好幼儿服药关，药要放在药箱里，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生，并准时登记。 (二)进餐、午睡平安 1、在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带

22、刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。 2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午坚持两位教师值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、趴着睡等现象，并准时订正。 (三)卫生平安 严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒，在天气好的时候晾晒被褥，每月要求家长协作清洗幼儿床铺用品，准时预防传染病的发生，严格书写日常消毒记录。 (四)活动平安 平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿

23、进展粗浅的平安常识训练，进步幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 (五)接送平安 严格执行接送卡制度，非幼儿家长接送幼儿应准时与家长求证，方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 (六)家园共平安 (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬

24、，宣扬平安训练的重要性。 (2)请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作，特殊是这学期乘坐校车的幼儿要加强交通平安的训练;自己接送的家长也要遵守交通法规;提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。 (3)让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 (七)、简洁自救方法 设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用处(如110、119、120)，同时训练幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随

25、便开门。遇到危急时，训练幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，进步幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 小班下学期工作方案4 瞬间间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊

26、!看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 (一)保教工作： 1、进步幼儿的自理力量。 在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原那么，逐步关心其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是沈杰裔小伴侣，从刚开头的严峻挑

27、食到如今根本每天都能把饭菜吃得干洁净净，其间的改变真是大，真让我替他兴奋。 2、培育幼儿良好的常规。 俗话说：“没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常训练中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的训练措施。首先，在集体训练活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学惯用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别训练，针对班

28、上有攻击性行为的突出个体，进展全面训练。最终，树立典范，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展平安训练和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 4、仔细开展主题教学活动。 期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定，中期还对课程的设置进展了审议，发觉不妥的地方准时进展调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以

29、我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此进步了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 5、注重幼儿自主性的发挥。 在组织活动的过程中，注重师生互动，特殊注重嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。

30、对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在挺直的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师施行个别化训练才能达成目的。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情互相感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6、开展丰富的班级活动。 为了促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又洁净、“穿脱衣服竞赛、“小小故事会、“亲子唱歌表演会、“拍球竞赛等活动，大大进步了幼儿的生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成

31、就感。 (二)家长工作 1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了家访，理解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊需要我们留意的地方，并进展记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位教师有所认识和理解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进展了家访，向家长反应上学期幼儿存在的问题，并和家长一起讨论共同训练的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“宝宝成长档案、电话、“家校路路通等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联络。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的

32、建议和看法。运用“家校路路通向家长介绍教学活动的进度及请家长协作的事项，沟通幼儿在园的表现等。 3、与教学活动相结合，主动开展“亲子活动。“六一到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长理解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小伴侣和小伴侣之间的感情。 4、定期更换“家长园地中的内容，依据家长关注的，或近期出如今我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 5、通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视搜集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长理解

33、我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目的。我将在今后的工作中连续努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。 小班下学期工作方案5 一.幼儿根本状况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项力量都有所进步,体质有所增加,而且一个个都情愿分开父母的怀抱来到我们教师身边,一起嬉戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和教师,小伴侣们一起学本事,而且大局部幼儿的生活自理力量较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同教师问“早,“好,“再见。平常大局部幼儿可以大胆,清晰的用一般话表达

34、自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏,对于一些体育器械他们能娴熟的用法,并会想多种方法来玩。但到底还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,个别幼儿的小肌肉不太敏捷,大肌肉动作进展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。 二.指导思想 以江总书记的“三个代表思想为指导,依据幼儿训练指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,理解并把握本班幼儿的进展程度,主动引导,把握好训练的时机,并组织生动,好玩的教学方案,为孩子创设良好的学习气氛。 三.本学期主要工作