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文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!少年闰土阅读感悟优质例文五篇 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、安康、活泼、机智、英勇的农村少年的形象,在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的学问,和宽敞的眼界。下面是我为大家整理的少年闰土阅读感悟优质例文,供大家参考,盼望可以关心到大家。 少年闰土阅读感悟优质例文一 我读了少年闰土这篇文章,我知道它是选自鲁迅的家乡,读后感受很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情,为他们的深沉感情而感动。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活,为大祭祀值年而认识了一个穷苦

2、农民的儿子闰土。他们在交往中成为了好伴侣。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动,玩得快乐。但正月一过,闰土要走了,可是闰土走了以后,就没了消息,只寄来过一包贝壳。 读完这篇课文,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,但是他一点也不认为闰土的土,反而在不断的交往中加深了友情。这是一种高贵的品质,特殊是鲁迅成了宏大的文学家,照旧没有遗忘闰土,他,这种品德真的是朴实无华。值得后人学习! 我也有好多亲戚在农村乡下,我也常常利用节假日到那里去,那里的生活确实值的回味,而且农村孩子有许多的优秀品质值的我们学习。 少年闰土阅读感悟优质例文二 读了鲁迅先生写的少年闰土一文,我深受感受。我对文中的少年闰土非常尊敬,对文中的

3、我能有这样的儿时伴侣而感到无比兴奋。少年闰土不但聪慧,活泼,而且学问丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了尊敬之情。 少年闰土非常得意。你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道,他的父母非常疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈? 闰土很聪慧,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的我没有听说过的,就连如今的我也没听说过,更没玩过。 冬天,天气很冷,下了一场大雪。山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出,请保存此标记了一块空

4、地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了。此外,他还认识很多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。 夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可好玩了!月光下,你听,啦啦地响了,便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃跑了。我读到这里,仿佛观察一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机灵英勇,使我更加尊敬他了。 闰土学问丰富,我和他一比,真是惭愧,我成天呆在家中,对外边的事理解甚少。可见,我的学问很贫乏。鲁迅先生写的少年闰土使我收益非浅,他使我知道了自己的学问很浅

5、薄,我应当好好学习,成为一个对祖国有用的好同学。 少年闰土阅读感悟优质例文三 今日,我在课文中读到了一篇文章少年闰土 文中写我(指鲁迅)和闰土是好伴侣。闰土给我讲了许很多多关于农村的趣事,有:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。于是,我对自己生活剧烈不满,非常憧憬农村生活。闰土要回家了,我急得大哭。但闰土还是走了。少年闰土读后感闰土,这个活泼得意、聪慧能干的农村少年与鲁迅是短暂的相识,纯真的友情,更加突出鲁迅非常思念、思念少年时代的闰土。第一段瓜地描写:其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了这段话描写衬托出闰土的机敏与英

6、勇。闰土生活在农村,自由自由、无忧无虑,广泛接触大自然。而鲁迅呢?那么生活在高墙、厚壁之中,无法广范接触大自然。 这篇文章告知我:既要学好书上的学问,也要广范接触大自然。 少年闰土阅读感悟优质例文四 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈读到这,一个淳朴得意的乡村少年闰土,便惟妙惟肖地显如今我的眼前。闰土和小时候的鲁迅可谓是莫逆之交,两人无话不谈,没有少爷与下人之分,只有一起玩耍的小伙伴的友谊。雪地捕鸟、月夜刺猹、沙地拾贝、看跳鱼儿从闰土口里蹦出的词,在鲁迅听来都是如此新颖,如此好玩。亲热无间的他们经常在一个屋檐下谈天说笑,在一个院子里追赶打闹。儿时是如此欢乐!如此

7、无忧!我在心中悄悄为这对儿时的玩伴祝愿,祝福他们即使长大成人,也不要遗忘儿时的美妙时间。 可当沈教师发下来一张课外资料后,我却惊呆了 他站住了,脸上现出高兴和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的看法最终尊敬起来了,清楚地叫道:老爷。这还是那个得意淳朴的乡村少年吗?这还是鲁迅儿时的莫逆之交吗?这还是那个和鲁迅一起玩耍的伙伴吗?鲁迅打起了寒噤,闰土把身份说得如此明了,老爷和佣人,一个身份卑微,一个身份高贵,是两个世界的人。再看水生和宏儿,又是一对亲热无间的伙伴,可谁又知他们是否会再度走上闰土和鲁迅的路 读完了全部内容,心中是对旧社会黑暗的仇恨:人与人之间硬是被一道鸿沟给隔开了,本来干净的心灵硬是

8、被那黑暗给玷污了!是对鲁迅先生的尊敬:您的笔下,一篇篇文章如匕首,如投枪,带着满腔怒火直刺黑暗权力。追求民主与自由,崇尚光明的您,如一位斗士,为了中华而战!为了劳苦群众而战!看着那少年闰土,我心头涌起千思万绪 少年闰土阅读感悟优质例文五 在这个假期里,我看了鲁迅的一篇文章,名字叫:少年闰土。爸爸告知我学习文章要从学习开头。于是,我就上网查询了关于鲁迅的一些简介。接下来,我给大家介绍一下吧! 鲁迅的原名是周樟寿,鲁迅这个名字只是他的笔名。他生于1881 年9 月25 日,亡于1936 年10 月19 日。他是浙江绍兴人,为20 世纪中国的重要作家,新文化运动的指导人、左翼文化运动的支持者,中国现

9、代文学的开山巨匠。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于五四运动以后的中国文学产生了深入的影响。 理解完,如今要理解这篇文章了。少年闰土节选自鲁迅1921 年写的短篇小说家乡。家乡通过中年闰土和少年闰土的比照以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下苦痛的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面我的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说我就是鲁迅。少年闰土是小说家乡中一段插叙,题目少年闰土是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与家乡整篇小说的主题是有差异的。 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、安康、活泼、机智、英勇的农村少年的形象,在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的学问,和宽敞的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必定要使同学在读文过程中理解人物的特点,感悟表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年月与同学现实中的环境已相距甚远,所以同学在学习理解过程中会遇到很多问题,

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