21乡下人家-(完美版)

1、走在乡间的小路上走在乡间的小路上 走在乡间的小路上走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅多少落寞惆怅 都随晚风飘散都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上遗忘在乡间的小路上 shui 率，部首率，部首: :亠部亠部 cho 巢，部首巢，部首: :巛巛（三拐旁，

2、由三个撇点组成（三拐旁，由三个撇点组成 ）。）。 棚棚 饰饰 冠冠 菊菊 瞧瞧 pngpngshshgungunjjqioqio 瞧见瞧见大丽菊大丽菊鸡冠花鸡冠花装饰装饰棚架棚架 shuishui mm 率率觅觅 耸耸 捣捣 搬搬 巢巢 谐谐 眠眠 辛辛 sngsngdodobnbn 率领率领觅食觅食耸着耸着捣衣捣衣 搬桌椅搬桌椅 chochoxiximinminxnxn 归巢归巢和谐和谐 催眠催眠 辛苦辛苦 gugu n n王冠王冠 皇冠皇冠 张冠李戴张冠李戴 怒发冲冠怒发冲冠 gugu n n 冠军冠军 夺冠夺冠 chchng ng 操场操场 会场会场 市场市场 广场广场 场景场景 chc

3、h ngng一场一场 赶场赶场 一场春雨一场春雨 欢喜一场欢喜一场 shushu i i率领率领 率真率真 草率草率 轻率轻率 l l 效率效率 频率频率 比率比率 ji结瓜结瓜 结巴结巴 ji结束结束 结尾结尾 t踏步踏步 t踏实踏实 房房檐檐 棚架棚架 风趣风趣 装装饰饰 向晚向晚 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 觅食觅食 捣捣衣衣 率率领领 倘若倘若 归巢归巢 和和谐谐 催眠曲催眠曲 大丽菊大丽菊 鸡鸡冠冠花花 天高地阔天高地阔 月明人静月明人静 纺织娘作为鸣虫蓄 养至少始于宋代。其属螽 （zhng）斯科纺织娘亚 科，体形细长，可达五至 七厘米，头部与蝈蝈相似， 但比蝈蝈的头略小。 它能短

4、距起飞，后肢长大善跳跃。白天多静 伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不 易被发现。有时也爬至草棵顶端晒太阳，并发出 一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车 之转动。纺织娘以植物花叶为生，尤喜食黄瓜、 丝瓜的花瓣。 整体感知 课文分为几部分？各部分主要写了什么？ （1-4）春季房前屋后景色佳。）春季房前屋后景色佳。 （5-6）夏秋乡村人景相协。）夏秋乡村人景相协。 （ 7 ）乡下人家每时每刻风景皆宜。）乡下人家每时每刻风景皆宜。 朗读课文，用朗读课文，用-画出本文的中心句画出本文的中心句 乡下人家乡下人家,不论什么时候不论什么时候,不论什么不论什么 季节季节, 都有一道都有一道独特、迷

5、人独特、迷人的风景。的风景。 乡下人家，不论什么时候，乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道不论什么季节，都有一道独特独特、 迷人迷人的风景。的风景。 总结全文、点明中心、点题（中心句） 文章结构： 。 分总结构 课文的写作顺序课文的写作顺序 房前屋后的房前屋后的空间顺序空间顺序。 春夏秋、白天傍晚夜间的春夏秋、白天傍晚夜间的 时间顺序。时间顺序。 （交叉描写）（交叉描写） 乡下人家，乡下人家， 屋前搭（屋前搭（ 架架 ）种（）种（ 瓜瓜 ）。）。 门前种（花）；门前种（花）； 屋后（竹）成阴，（笋）探头。屋后（竹）成阴，（笋）探头。 院前院后（群鸡）觅食。院前院后（群鸡）觅食。 屋

6、后河中（群鸭）戏水。屋后河中（群鸭）戏水。 夏日院中（天高地阔地吃着晚饭）。夏日院中（天高地阔地吃着晚饭）。 秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。一道独特、迷人的风景。 乡下人家乡下人家 课文的第课文的第1 1至第至第6 6自然段描写的都是美的画面自然段描写的都是美的画面 ，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的 风景，再把它想象成美丽的画面，并给这幅画面风景，再把它想象成美丽的画面，并给这幅画面 取一个如画般的名

7、字。取一个如画般的名字。 屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕 门前花盛开门前花盛开雨后春笋冒雨后春笋冒 鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食门前吃晚饭门前吃晚饭秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱 默读课文第一自然默读课文第一自然 段，划出你认为课段，划出你认为课 文描写得最美的句文描写得最美的句 子，并在旁边写一子，并在旁边写一 写喜欢的原因。写喜欢的原因。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构 成了一道别有风趣的装饰，比那高楼成了一道别有风趣的装饰，比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。 对对 比比 屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕，是一道，是一道 独特、迷

8、人的风景。独特、迷人的风景。 ？ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的道别有风趣的装饰装饰，比那高楼门前蹲着一对石，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 “装饰装饰”指在身体和物体的表面加些附属的指在身体和物体的表面加些附属的 东西，使之美观。东西，使之美观。这里采用了对比的方法这里采用了对比的方法。若。若 是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调， 若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、 胆怯，难生亲近之

9、意。这里指农家小屋前攀着胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着 棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的 青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农把农 家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然， 无人工雕琢之感。无人工雕琢之感。 有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几 株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊， 它们依着时令，顺序开放，朴素中带它们依着时令，顺序开放，朴素中带 着几分华丽，显出一派独特的农家风着几分华丽，显出一派

10、独特的农家风 光。光。 依着时令，顺序开放依着时令，顺序开放 门前花盛开门前花盛开，是一道独，是一道独 特、迷人的风景。特、迷人的风景。 学 习 方 法 1 1、读文段。、读文段。 2 2、划语句。、划语句。 3 3、说感受。、说感受。 4 4、感情读。、感情读。 有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几 株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊， 朴素朴素中带着中带着它们依着时令，顺序开放，它们依着时令，顺序开放， 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的 叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几叶，青的竿，投下一片绿绿的浓

11、阴。几 场春雨过后到那里走走，常常会看见许场春雨过后到那里走走，常常会看见许 几分几分华丽，华丽，显出一派独特的农家风光。显出一派独特的农家风光。 许多鲜嫩的笋，成群地从土里许多鲜嫩的笋，成群地从土里探探出头来。出头来。 用学习第一自然段的方法学习第二自然段 有些人家，还在门前的场地上种几株有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素依着时令，顺序开放，朴素中带着几分中带着几分华华 丽丽，显出一派，显出一派独特独特的农家风光。的农家风光。 芍药芍药 花期：花期：35月月 凤仙 花期：68月 鸡冠花鸡冠花 花

12、期：花期：7-10月月 大丽菊大丽菊 花期：花期：8-10月月 春天春天 芍药芍药 春末夏初春末夏初 凤仙凤仙 秋天秋天 大丽菊大丽菊 夏天夏天 鸡冠花鸡冠花 姹紫嫣红姹紫嫣红 万紫千红万紫千红 百花争艳百花争艳 百花齐放百花齐放 鸟语花香鸟语花香 繁花似锦繁花似锦 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿 的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨 过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。成群地从土里探出头来。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍有些人家，

13、还在门前的场地上种几株花，芍 药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺 序开放，序开放，朴素朴素中带着几分中带着几分华丽华丽，显出一派独特的，显出一派独特的 农家风光。农家风光。 “朴素朴素”和和“华丽华丽”这对反这对反 义词写出了乡下人家门前义词写出了乡下人家门前 的花虽然很普通，可以随的花虽然很普通，可以随 意栽种，但它们开得非常意栽种，但它们开得非常 艳丽，很美。艳丽，很美。 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，五月石

14、榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 几场春雨过后几场春雨过后, ,到那里走走到那里走走, ,常常会看见许常常会看见许 多鲜嫩的笋多鲜嫩的笋, ,成群地从土里成群地从土里探探出头来。出头来。 你从中读懂了什么？你从中读懂了什么？ 几场春雨过后，到那里走走，常几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里里探出头来探出头来。 “探出来探出来”与与“长出

15、来长出来”有什么不有什么不 同？同？ 现在你们就是这些小春笋，告诉我现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？你那么快想从地里钻出来想看什么？ 钻钻 伸伸 长长 冒冒 填上合适的动词填上合适的动词 （ ）瓜架）瓜架 （ ）南瓜）南瓜 （ ）屋檐）屋檐 （ ）棚架）棚架 （ ）旗杆）旗杆 （ ）狮子）狮子 （）鸡（）食（）鸡（）食 搭搭 种种 爬爬攀攀 竖竖 蹲蹲 养养 觅觅 冒、躺、挂、钻 1.1.一个个红石榴就像一个个小姑娘一个个红石榴就像一个个小姑娘 可爱的笑脸（可爱的笑脸（ ）在树枝间。）在树枝间。 2.2.小河清澈见底，如同一条透明的小河清澈见底，如同一条透明的

16、蓝绸子，静静地（蓝绸子，静静地（ ）在大地的怀抱里。）在大地的怀抱里。 3.3.小草偷偷地从土里（小草偷偷地从土里（ ）出来，嫩）出来，嫩 嫩的，绿绿的。嫩的，绿绿的。 4.4.荷花从碧绿的荷叶间（荷花从碧绿的荷叶间（ ）出来，）出来， 有的才展开两三片花瓣。有的才展开两三片花瓣。 下面的句子中的括号中用哪个动词最好？ 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍 药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺 序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的 农家风光。还有些人家，在屋后

17、种几十枝竹，绿农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿 的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。 几场春雨几场春雨 过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地成群地从土里从土里探探出头来。出头来。 从从“成群成群”这个词我这个词我 感受到感受到 了了 。 几场春雨过后，到那里走走，几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成 群地从土里探出头来。群地从土里探出头来。探探 “探”，拟人化的手法让人感到嫩 笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃 娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充 分展示

18、了春季勃勃的生机。 雨后春笋冒雨后春笋冒，是一道独，是一道独 特、迷人的风景。特、迷人的风景。 用拟人写句子 1、小草（ ）地从土里（ ）出了头； 2、小鸟在树上（ ）； 3、蜜蜂在辛勤地（ ）； 请你用上比喻或拟人等修辞手法，来写一写请你用上比喻或拟人等修辞手法，来写一写 竹笋或竹林竹笋或竹林 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母 鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地 走来走去。走来

19、走去。 乡下人家照例总要养几只鸡的。乡下人家照例总要养几只鸡的。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母 鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地 走来走去。走来走去。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母 鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是 瞧见瞧见耸着尾

20、巴耸着尾巴的的雄鸡雄鸡，在场地上，在场地上大踏步地大踏步地 走来走去走来走去。俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬， 又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。 返回 一只母鸡，一只母鸡，率领率领一群小鸡，一群小鸡， 在竹林中觅食；在竹林中觅食；耸着尾巴耸着尾巴的雄的雄 鸡，在场地上鸡，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。 这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。在干什么呢？心里会怎么想？你学学。 运用拟人的手法，体现了宁静、和谐运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面的农

21、家生活画面 。 根据图画读出文中优美文字 他他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥 旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏 水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附 近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊吃惊。 展开大胆的想展开大胆的想 象，你能用上象，你能用上“即即 使使也也”，照样，照样 子说一句话吗？子说一句话吗？ 他们的屋后倘若有一条小河，那么在他们的屋后倘若有一条小河，那么在 石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群

22、鸭子， 游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也 从不吃惊。从不吃惊。 即使即使 也也 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前 屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在 竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大 踏步地走来走去。踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在 绿树阴下

23、，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎 到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们 也从不吃惊。也从不吃惊。 鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食，是一道，是一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 院院 落落 晚晚 餐餐 图图 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 往远处看往远处看往远处看往

24、远处看往远处看往远处看- 吃热了解开衣襟感受吃热了解开衣襟感受吃热了解开衣襟感受吃热了解开衣襟感受吃热了解开衣襟感受吃热了解开衣襟感受 往天上看往天上看往天上看往天上看往天上看往天上看- 天边的红霞，向晚的微天边的红霞，向晚的微 风，头上飞过的归巢的鸟儿，风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下都是他们的好友，它们和乡下 人家一起，绘成了一幅自然、人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧 见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 搬到门前，天高地阔地吃

25、起来。搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。 门前吃晚饭门前吃晚饭，是一道，是一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 月月 夜夜 睡睡 梦梦 图图 1、图中是什么： 2、本段用了什么修辞： 3、找出纺织娘声音好听的 句子。 月明人静的夜里，它们便唱起歌 来：“织，织，织，织呀！织，织， 织，织呀！”那歌声真好听，赛过催 眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜 蜜蜜地进入梦

26、乡。 秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱，是一道，是一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 说话练习： 从前面几个自然段中找找谁 是乡下人家的好友？ “, 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。” 想象一下，在冬天，想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？一幅怎样的图画呢？ 想象一下，在冬天，想象一下，在冬天， 在乡下人家，可能是一幅怎样在乡下人家，可能是一幅怎样 的图画呢？的图画呢？ 冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑 皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放 眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世 界。 过年了，家家户户

27、贴年画、点鞭炮、煮饺 子。 乡乡下人家，下人家， 不论什么时候，不论什么时候， 不论什么季节，不论什么季节， 都有一道都有一道独特独特、 迷人迷人的风景。的风景。 这是文章的这是文章的中心中心 句句，起到了，起到了总结全文总结全文 的作用，集中地概括的作用，集中地概括 了乡下人家美丽迷人了乡下人家美丽迷人 的生活环境和朴实欢的生活环境和朴实欢 快的美好生活，也是快的美好生活，也是 作者情感的集中体现。作者情感的集中体现。 独特：独一无二的独特：独一无二的, 与众不同的。与众不同的。 迷人：这里指景色美丽，吸引人。迷人：这里指景色美丽，吸引人。 乡下人家，乡下人家， 都是一道都是一道 独特，迷人

28、的风景线。（时间）独特，迷人的风景线。（时间） 乡下人家，乡下人家， 都是一道都是一道 独特，迷人的风景线。（季节）独特，迷人的风景线。（季节） 乡下人家，乡下人家， 都是一道都是一道 独特，迷人的风景线。（地点）独特，迷人的风景线。（地点） 乡下人家，乡下人家， 都是一道都是一道 独特，迷人的风景线。独特，迷人的风景线。 乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一 道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一 道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道乡下人

29、家，不论是房前还是屋后都有一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 长藤绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画，夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜蜜纺织娘高唱甜蜜， 最美是乡下人家。最美是乡下人家。 春天来了，农民们挥动着他们特殊的画春天来了，农民们挥动着他们特殊的画 笔在田里耕种。描绘出了一幅笔在田里耕种。描绘出了一幅_ 的画，比画家的画，比画家_。 总结总结 本文通过描写乡下人家朴实自本文通过描

30、写乡下人家朴实自 然和谐的生活状况，赞美了乡然和谐的生活状况，赞美了乡 下人家热爱生活、用劳动双手下人家热爱生活、用劳动双手 建设家园、美化生活的品质。建设家园、美化生活的品质。 作者善于抓住乡村生活中最平作者善于抓住乡村生活中最平 凡的事物、最普通的场面，描凡的事物、最普通的场面，描 写乡村生活的美。写乡村生活的美。 在平凡中发现美，感受美！在平凡中发现美，感受美！ 总写分写景物 重点词 特色 写作手法 描写顺序 不论什么 时候，不 论什么季 节，都有 一道独特 迷人的风 景 瓜和瓜藤别有风趣的装饰 朴素 可爱 比较 植物 花、笋 朴素中带着华丽 探出头来 朴素 独特 拟人 母鸡、雄鸡 率领

31、、大踏步 悠闲 拟人 鸭子 游水、觅食 亲近 吃晚饭 （夏天傍晚） 天高地阔、田园风景画 自然、和谐 拟人 入梦乡 （秋天夜晚） 月明人静、甜甜蜜蜜 优美 拟人 比喻 动物 季节 文章的写作特色文章的写作特色 （空间时间交叉叙述）（空间时间交叉叙述） 景物顺序：植物景物顺序：植物动物动物人物人物 时间顺序：白天时间顺序：白天傍晚傍晚夜晚夜晚 空间顺序：房前空间顺序：房前屋后屋后河中河中 季节顺序：春季节顺序：春夏夏秋秋 写法归纳：写法归纳： 对乡下人家最亲密的动植物进行对乡下人家最亲密的动植物进行 拟人化的描写来表达自己的感情。拟人化的描写来表达自己的感情。 叙述顺序：叙述顺序： 文章按照房前

32、屋后的空间顺序和的时间顺文章按照房前屋后的空间顺序和的时间顺 序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活，序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活， 也赞扬了乡下人家，善于用自己勤劳的双也赞扬了乡下人家，善于用自己勤劳的双 手装点，装点的美好品质。手装点，装点的美好品质。 拓展阅读：拓展阅读： 五月的田野五月的田野 麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的， 豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的 和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着 熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。 湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、 挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只 青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。青草蜢，不停地蹦