学前班工作计划5篇精选范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学前班工作计划5篇精选范文 新的学期到来了，如何做好方案让同学们在新的学期有更加的进步呢?今日我在这给大家带来学前班工作方案，接下来我们一起来看看吧! 学前班工作方案1 新的一学年开头了，今年最终当了班主任了，学前班的。新学年开头了，又该做方案了，下面是我今日的工作方案。 一，根本状况。 我担当三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学阅历。摸着石头过河吧。本班总共26个同学，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，_0。 二，指导思想 本人一来以都是持着同一种看法，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子

2、，做孩子活动中的支持者、合、引导者，工作方案学前班班主任工作方案第一学期。为了让班级的各项可以顺当的开展，每天我班的教师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 三，工作目的 1、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进展讨论，促进幼儿身心安康地进展。 2、加强幼儿平安训练，老师间亲密协作，防止事故发生。

3、3、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 4、有针对性的理解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长 四，训练工作 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的浸透。 2、结合我园各项训练活动，加强幼儿信息力量方面的培育。 3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的浸透训练。 4、在日常生活中引导幼儿坚持用法一般话，进步运用一般话的力量。 5、在日常生活中留意浸透爱心训练和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 五，家长工作 实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话那么是

4、建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目的和要求，才有可能获得较好的训练效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致训练作用的互相抵触，甚至起到反作 1、通过家长座谈会，与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联络的良好气氛。 2、理论过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的训练观念和方法的价值，拉近心理间隔 和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 3、晨间接待与放学时,常常性地与家长在获得联络,做到家园理解。 六、平安工作 1、坚持不懈地对幼儿进展平安和自我

5、爱护训练,(每两周进展一次平安训练活动).同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2、留意对班内异样儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他. 3、训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量. 最终，通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理安康情况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，获得共识，协作稚嫩园训练好孩子。 学前班工作方案2 踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本

6、班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的进步，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，进步幼儿的社会交往力量。 现将本学期主要工作支配如下： 一、训练教学重点 连续以幼儿园训练指导纲要为指导，加强“生活、学习、环境、

7、观看四方面有序来施行幼儿园的园本课程。 1、生活有序方面：培育幼儿良好的生活常规,进步生活自理力量及自我爱护力量。 (1)学习自己穿脱衣服。 (2)培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 (3)培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。 (4)能依据自己的身体需要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，进步自我效劳力量。 (5)学习必要的平安学问，进步自我爱护力量。 2、学习有序方面： (1)鼓舞孩子主动参与各项集体活动。 (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 (3)用清晰、完好的语言表达自己的意愿。 (4)根据活动区常规进展活动区活动。 (5)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 (6)加强孩子

8、们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。 (7)注重方案做整理回忆四个环节。 3、观看有序方面老师将有目的的对幼儿进展观看，并准时进展分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。 5、连续开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而猎取各方面的阅历与力量。 6、加强社会化活动，培育交往力量。 (1)能大方地与老师、幼儿交往。 (2)在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 (3)爱劳动，做力所能及的

9、的事。 (4)知道爱父母、教师、同伴、家人，有爱心。 (5)会初步用法礼貌用语与别人交往。 7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8、大型活动：二月份编排新操;三月份“爱妈妈班级庆贺活动;春游;四月份月份班级“国际象棋月;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。 二、卫生保健工作 1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、洁净的学习生活环境。 3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。 4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子， 5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良

10、好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 6、主动开展户外活动，增加孩子的体质。 三、家长社区工作 1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反应。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动训练中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区训练活动。 5、定期向家长宣扬我园的训练理念、园本课程等。 四、班级人员工作 1、连续加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进调整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、

11、学习动机，促进自我提升和事业的进展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。 2、坚固树立“终身学习的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更新训练观念。 3、坚持“一切以幼儿利益优先的工作原那么，敬重幼儿、公平地对待幼儿。树立意识，不断修正效劳看法，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先的原那么，以诚信换取家长的信任。 4、仔细学习第五项修炼一书，加强修炼。进步自我素养。 学前班工作方案3 一、班级现有情况分析： 我班现有幼儿36名，大局部孩子是大班挺直升上来

12、的，生活习惯与学习力量均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完好的话语表述;局部幼儿不认识10以内的加减法。 在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比

13、拟弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的形式训练好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的独特，在入小学的前一年里从身心两方面作好预备，为入小学打好坚实的根底。 二、常规训练与生活、学习习惯的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。 4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。 5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控力量强。 7、有肯定的自我管理力量及组织指导力

14、量，能顺当完成教师交给的组织管理任务。 三、平安工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害别人。 3、随机训练简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。 四、生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能依据天气的变化，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知教师。 2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 五、

15、良好品德习惯的培育 1、培育主动主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关怀别人，爱惜四周环境，可以倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、喜爱劳动，自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 6、仔细倾听，主动答题，喜爱学习。 7、疼惜粮食不铺张、不挑食。 8、主动参与户外活动，遵守规章。 六、家长工作 1、每周依据教学状况写好周回忆表向家长反映一周所学内容。 2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。 3、引导幼儿提示家长每天预备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。 4、不定期对乘车幼儿及特别幼儿进展电访，对缺勤幼儿准时电访。 5、周

16、末肯定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。 6、做好典范：家长的处事看法、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中承受良好的训练。 7、敬重儿童：家长要为幼儿供应愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心安康成长。 8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。主动协作老师的各项工作。 学前班工作方案4 一、班况分析 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新伴侣的参加，也有新教师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子

17、们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的进展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的理解等有待关心;4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需进步;5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作力量。对幼儿自我爱护意识、自控力

18、、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，老师们将与生活教师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、改善、快乐。 二、指导思想： 围绕纲要精神，以“保教工作方案为准绳，结合本园实际状况，在不断讨论和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，实在促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、重点工作及措施： (一)创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的生

19、活与教学的状况，互相学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。 2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语训练的一个重要方面。 (二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所打破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算可以上新的台阶。 2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 (三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安 1、老

20、师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉准时实行措施。开展平安训练活动，增加幼儿平安意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和培育，增加其抵抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 学前班工作方案5 转瞬间，新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选

21、择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺当的学习和生活，幼儿园学前班学期工作方案。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级现有情况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同学自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时

22、也不能用完好的话语表述;局部幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不正确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目的： 依据本班实际状况，我班制定出以下训练目的：

23、1、促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知构造，进展认知力量; 3、促进幼儿语言表达力量的进展; 4、培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1、做好晨检记录和保健工作，依据天气改变准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐; 2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作; 3、主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。 4、通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规; 5、带