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文档简介

(完整版)写字第一册第十四课笔顺规则教学设计第十四课笔顺规则（1）武汉市常码头小学刘燕教学目标：知识与能力1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。过程与方法在有趣的情境中通过教师的示范、指导让学生学会观察、学会审美写好汉字。情意、态度与价值观培养学生对汉字的兴趣对书法的热爱。教学重点、难点：按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学过程：一、创境导入背坐姿儿歌和握笔操。今天老师带同学们继续走进神奇的汉字王国。现在让我们对出进入汉字王国的口令就能开始有趣的写字课了。生背诵坐姿儿歌做握笔操。二、复习巩固向笔画宝宝带招呼。1.进入汉字王国我们首先看到了很多熟悉的老朋友就是笔画宝宝让我们给他们打招呼吧。2.随机出现笔画学生叫出他们的名字并着重复习几个难写笔画的书写要点。三、学习笔顺参观笔画宝宝的家。1首先我们到“、”宝宝家去做客吧。（课件播放情境）临写“、”回忆书写要点。出示汉字：十下千这三个字拦住了大门答出问题才能进去。同学们书空这三个字你发现了什么？总结出笔顺规则：先横后竖。进入屋子又看到了三个字：牛、平、禾争取认读这三个字（能和他们打招呼吗？）能用“先横后竖“的规则正确的写出这三个字吗？指名书空纠正书写笔顺。生描写生字师巡视指导强调观察每一笔的位置。2、到“撇、捺”家里做客。临写撇、捺回忆书

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