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学习提示学习提示 1、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看 出来的？出来的？ 2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从 哪句话看出来的？哪句话看出来的？ 3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什 么？说说你的理由。么？说说你的理由。 安静的手指悄然合拢，竟 然拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个 盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头来张望。 我静静地站在一旁，看着安 静。我仿佛看见了她多姿多彩的 内心世界，一瞬间，我深深地感 动着。 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 我们生活得很精彩 身体残疾但生命多 彩的残疾运动员 我们生活得很精彩 谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。 我们生活得很精彩! 安静有生活的权利,安静可以创 造一个属于自己的缤纷世界。 我有生活的权利，我可以创造一 个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利，你可以创造一 个属于自己的缤纷世界。 世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更真 实的，那就是 用 心去看这个世界。 海伦凯勒 理解句子含义的方法：
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