迎战期末专心备考卡通主题教育实用PPT授课课件

1、我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 汇报：XXX20XX年X月X日 迎战期末专心备考 主题教育班会 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。

2、这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 认识考试 1、考试是学习的一个重要过程，是 知识梳理归纳的关键阶段。 2、考试不是结果，不要一味地追求 分数。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 瓦伦达效应 心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走 钢索的表演者，他在一次

3、重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知 道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败； 而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来 的一切。后来，人们就把专注于事情本身、不患得患失的心态，叫做“瓦伦达心 态。” 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 天 道 酬 勤 人

4、生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而 取得的。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 鲁迅 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 爱迪生 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 有 效 安 排 时 间 课堂40分钟：坐姿端正、认真听 课、认真笔记 晚自习：目标明确、安静自觉 早自习：一

5、来就读、目标明确、 声音洪亮 下午进教室：安静自觉、完成作 业、搞好复习 课间10分钟：做点作业、适当休 息、做好准备 午休、晚睡时间：休息好、养 足精神 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 合理安排复习时间 怎样才能在有限的时间内做更多的事情？ （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多 的任务。 （2）充分利用

6、往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样 就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一 天都变成金子！用“分”来计算时间的人，比用“时”计算 时间的人，时间多五十九倍。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 掌 握 复 习 方 法 语文：分块复习，分步完成。 分块：基础知识，阅读，作文三大块

7、。 分步：基础知识分解为生词，解词，文学常识，修辞，文言文， 古诗词，现代文的背诵默写等；阅读分解为课内阅读和课外阅读；作 文则着重复习记叙文。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 掌 握 复 习 方 法 数学： 关键是重质量而不是重数量。也就是说，做一道题一定要弄懂 吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一道题

8、胜 过做十道题。也是有这样，才能做到举一反三，触类旁通。 另外，错题的重看也很重要，并学会对错误的原因进行总结与反思。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 掌 握 复 习 方 法 英语： （1）快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语， 集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。 （2）以点带面。以一个单词或语言

9、点为中心，向四周辐射，找出与 之相关的词语和用法。 （3）归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同 点。 （4）注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。 （5）重视雅思考试，背诵重点词汇表，准备口语测试以及作文准备。 （6）错题重看，范文多读。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 掌 握 复 习 方 法 物理：

10、思品：多看，多做题，理清思路；联想知识点，连线记忆，组织语言回答 历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣；原因和事件联想记忆不易忘；多做题并总结 地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知识点，举一反三；多总结，理清知识点联系 生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识点；注意总结，找出规律 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 独

11、立完成作业 复习过程中，对于老师布置的练习题或试卷，切记： 不要一边翻书一边做。先看书，感觉都理解了再做题。遇到不会的先放下，然后做其他题目， 最后再回过头来看书。找出解不出的原因，这样印象深刻，下次遇到类似的题目，自然不会再 犯错。 千万不可以抄袭作业，应付作业。抄袭，不过是自欺欺人，掩耳盗铃。平时应付学习，考试自 然不会有好成绩。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦

12、蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 良好的考试习惯 考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的 每次答题都当作正式考试来认真对待。 1、拿到试卷后应先 把全卷浏览一遍，并 大致估算一下完成每 一部分试题需花的时 间。 2、试题的设置往往 由易到难，所以应从 头开始答题，这样有 利于保持良好的解题 心态。 3、遇到难题时切忌 “卡壳”，可跳过难 题先做其它题目，等 全卷完成后再答难题。 4、将解题的辅助条 件列在草稿纸上，有 助于消除紧张感，以 便集中注意力进入解 题状态。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这

13、时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 良好的考试习惯 考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的 每次答题都当作正式考试来认真对待。 5、有粗心习惯者，验算时尤 应注意简单的题目，因为这样 的题目往往容易忽视而出错。 6、平时应养成答题时不受干 扰的心态，不必要求周围绝对 安静，这样可以练就在一般环 境下专心答题的好习惯。 7、结束后不要急于与人对答 案，而应集中精力

14、投入下一场 考试。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 考法指导 考前有信心 精神饱满进考场，轻轻松松看试卷， 认认真真做题目。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物

15、里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 考法指导 考中要细心 审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁， 写全过程莫跳跃，仔细检查莫遗憾。 基础题不大意，拿足分； 中等题不麻痹，拿稳分； 偏难题不急躁，拿本分。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 考法指导 考后有恒心

16、 考后不去想，准备下一场； 考分虽是宝，提升更重要； 考好莫骄傲，有人比我好； 考差莫泄气，下次再努力。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 诚信考试 万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理想和抱负，对得起父母， 对得起学校和老师。 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到自己所处的位置。用真实 的成绩证明自己的实力 。

17、 公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的 知识和本领。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 班 主 任 寄 语 1.重梳理、勤记载、多反思。 2.认真仔细地完成老师布置的复习作业。 3.要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 4.把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的

18、真本领。 5.在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请 教。 6.做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。 7.尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的 游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 老 师 的 期 望 我们不要失去为自己争分争面子的机会，我们不会轻言放弃。我们要拿出运动会上那种团结 一致，勇于拼搏的精神，