幼儿教师之间应该怎样团结协作_第1页
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文档简介

结合自己的教学实践，谈谈幼儿教师之间应该怎样团结协 作？你有哪些经验？班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样，教师的团 结、协作、抚慰、友善潜移默化的影响着孩子，因此只有老师之 间团结协作了，孩子们才更容易产生这种行为并且长期稳定下 来，班级的管理工作才会开展的有声有色， 孩子们的生活才能快 乐充实。下面我谈几点不成熟的团结协作的做法。1、教师之间互相学习，哄孩子，教孩子方法的互相学习。 有的教师性子急，有的教师性子慢，互相学习取长补短，坐在一 起聊天讨论经验，诉说苦衷，共同勉励。2、遇到棘手的问题时，教师之间应该及时的交流，大事化 小，小事化了。3、班主任要善于发现班级成员的长处，及时表扬，给班级老 师争取表现的机会，这样各位老师才能积极地配合工作。4、班级成员之间应该明确职责，分工合作。一个班的主班、 配班、保育教师之间真正的合作不是工作不分彼此， 或界限太清， 而是在明确各自职责的前提下， 在分工的基础上， 每个人都优质 高效地完成自己的工作，并且帮助其他成员共同完成班级工 作。【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】

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